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魔力數學4讀後感(7篇)作文

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篇一:魔力數學4讀後感

魔力數學4讀後感(7篇)作文

我讀的是《魔力數學IV》你們肯定會問數學怎麼可能會有魔力呢?但是你們聽聽我下面是怎麼説的吧。

在我剛讀這本書的時候就喜歡上了它,這本書的第一篇是轉角換度,它們是這樣講的,淘淘他們習那個年級轉來了幾名女生,教導處的王老師給淘淘出了一個難題:”我們五年級原有240名的同學,其中女生佔總人數的十二分之七,開學轉來了幾名女生,這時女生佔總人數的五分之三,你現在知道轉來了幾名女生嗎?”淘淘一直在思考這個問題,可怎麼也想不出。

而我是這樣想的,因為男生的人數沒變,根據原來女生佔總人數的十二分之七,可以知道男生佔總人類的十二分之五,開學轉來了幾名女姓,這時女生佔總人數的五分之三,這時男生佔總人數的五分之二,我們就可以求出啦,大家列豎式計算一下吧!

當我們找不到解決問題的突破,不妨變一下思維方式,從另外一個角度思考如何角解決問題,反而會讓問題得到解決。

篇二:魔力數學4讀後感

在寒假裏,我讀了一本《魔力數學Ⅳ》書,我一讀開頭,就喜歡上了這一本書。

書中運用講故事的方式來展現數學的樂趣,並把看見摸得着的事物和數字符號變成了童話故事裏的人和物,展現數學的奧祕。

高斯的故事是《魔力數學Ⅳ》裏其中一篇,高斯是德國著名的數學家,被人稱為數學王子。有一次他犯了錯誤,老師出了一道題是123……100,不算出結果,不可以回家。高斯很快算出答案,5050,老師只好讓他回家了。

知識就是力量,想想高斯為什麼那麼快算出答案,我想他平時一定善於思考,認真總結,再想想自己做事虎頭蛇尾,真是感到慚愧。以後一定要認真學習,做個聰明的孩子。

篇三:魔力數學4讀後感

當人們提到數學這個藴含着智慧的詞語時,就會想起那時我們眼花繚亂的公式和複雜深奧的算式。對於曾經的我來説,數學簡直就是一團亂麻,但這一切都在我遇到《魔力數學Ⅳ》這本書後就徹底消失了。

《魔力數學Ⅳ》這本書將我們基本的知識技能和活動經驗融入到了故事遊戲日常生活中讓讀者更有效的掌握方法,十分神奇。例如其中一篇,淘淘的爸爸爺爺買了三袋飼料,讓爺爺來喂小雞蛋,淘淘非常好奇,每份有幾千克飼料,爸爸提示淘淘説這些飼料共有191千克,第一個袋子裏比第二個袋子裏少4kg,第二個袋子裏比第三個袋子裏少12kg。淘淘聽完後根據爸爸的提示算出了答案。同學們,聽完後你們是不是已經開始算起來啦!

篇四:魔力數學4讀後感

在寒假裏,我讀了一本關於數學的書籍——《魔力數學Ⅳ》。我之前一直覺得數學枯燥無味,沒有語文那麼有趣,但當我看到這本書時,它讓我的想法有了翻天覆地的變化。

書中運用講故事的方式,來展現數學的樂趣,並把事物和數學符號變成了童話裏的人和物,展現了數學的奧祕。

令我印象最深的一個故事是:高斯有一次犯了錯,老師出了一道難題:1+2+3+……+100,如果算不出結果,不可以回家,高斯很快算出答案,是5050,老師只好讓他回家了。

知識就是力量,可能很多人都不知道高斯是怎樣快速算出答案的,我想他一定是在生活中善於思考,認真學習才可以快速算出正確答案的,所以我們也要向高斯學習,這樣我們的數學成績才會越來越好。

篇五:魔力數學4讀後感

假期裏,我讀了一本書——《魔力數學Ⅳ》。這本書是把枯燥的數學知識通過故事向我們講述,把索然無味、嚴肅、嚴謹的數學變得生動、活潑、有趣,讀起來也更加輕鬆易懂。

閲讀是蒐集處理信息、認識世界、發展思維的重要途徑。蘇聯數學教育家斯托利亞爾曾指出:“數學教學也就是數學語言的教學。”而語言學習是離不開閲讀的。

在這本書中,我最喜歡的就是“數學黑洞”這一講。它是由一個各個數位不同的四位數組成一個最大數和一個最小數,並用最大數減去最小數,得出的新數再次重複剛才的過程,這樣以此類推,就會得出一個固定的數——6174。數學家經過研發現,按盟規進行計算,一定會得一個固定數,再計算,則永遠是這個數,就好像掉出黑洞一般,我們稱為“數學黑洞”,這便是數學的魅力。

數學也和生活緊密聯繫,只要我們善於探索,勤于思考,就可以感受到數學無窮無盡的奧妙。

篇六:魔力數學4讀後感

當人們一提到這兩個藴含無數智慧的字——數學。就會想起那眼花繚亂的公式,複雜的算式,不禁充滿疑惑:怎麼學懂數學,什麼方法會更簡單明瞭?

《魔力數學Ⅳ》不僅能讓你學懂數學,還能讓更有效的掌握方法,像施了魔法一般,漸漸把數學的知識吸入大腦。不會感到疲倦知厭煩,正是所謂的“在快樂中學習”,《魔力數學Ⅳ》可以讓我們瞭解數學本質,愛上數學思維挑戰,主動探索,自我成就!

《魔力數學Ⅳ》讓我快樂地探索數學魔法世界,讓我愛上閲讀,愛上數學!

篇七:魔力數學4讀後感

寒假我在家裏讀了一本書——《魔力數字Ⅳ》,本想打發一下時間,沒想到書的開頭就把我吸引住了。

讀了這本書,我發現數學就在我們身邊,當我們找不到解決問題的突破口時,不妨變換一下思考方式,從另外一個角度思考如何解決問題,反而會讓問題得到解決。在生活和遊戲中的確存在着一些數學規律,需要我們不斷去發現和探索,只有這樣,我們才能感受到數學的神奇。

《魔力數學Ⅳ》讓我愛上數學,在以後的學習當中我會努力學好數學,領略它的魅力!