讀完《戴面具的我》這本書後，我知道了世界上還有一種人，那就是面具人。他們之所以戴着面具，是因為不被認可，以一種虛假的表現掩蓋了內心的世界。
文中的男孩萬佳明就是面具人，因為他學習成績不好，總得不到父母和老師的喜愛。於是乎，他以種種不合常規的舉動引起他人的注意：他把算數本撕得粉碎扔進校門口的垃圾桶；他會在課堂上和老師處處抬槓；他在老師表揚其他同學故意找同學的茬……
平時的他和父母衝突不斷，和班主任張老師關係處得也很緊張。他經常被老師誤解，被父母責罵，被同學孤立。他被戴上了“壞孩子”的面具。甚至，他還得到了一個外號——“妖怪”。
其實，萬佳明是一個獨立能力非常強的男孩。在一次偶然的機會，他用滿分證明了自己的學習能力，就連最不喜歡他的老師也對他刮目相看。他也欣喜地摘下了“壞孩子”的面具，久違的温馨與親情讓他倍感幸福，真摯的友情讓他倍感親切，班主任張老師讓他倍感温暖。這是多麼的激動人心啊！可見，他也並不是一個不求上進，惡意搞怪的壞孩子。他也是和其他人一樣內心非常渴望被人認可，渴望和別人一樣的男孩。可惜是“壞表現”淹沒了真實的他。
為什麼萬佳明會表現這樣虛假的一面呢？我想：也許是因為每一個小孩子內心充滿了靈性，他們總會出現稀奇古怪的想法，有時有趣，有時古怪，但這些想法卻得不到身邊一些人的認可，他便被當作一個異類而變得“與眾不同”。而，越是這樣，面具人的表現會愈演愈烈，用虛假的一面掩蓋真實的內心。久而久之，我們便看到了他們虛假的一面。這也是我們不願看到的一面，卻也一直在我們身邊發生。萬佳明是不幸的，曾經帶着面具生活；萬佳明也是幸運的，他終於摘掉面具，一鳴驚人，驚喜連連。
有時的我也會戴上這種虛假的面具：明明知道自己有錯，卻和爸爸媽媽對着幹，不肯道歉認錯，馴驁不羈；明明知道自己作業不認真，老師提醒我是為我好，我卻做砸練習對付，劍拔弩張。但我心裏很清楚，虛偽的面具背後，其實是自己內心的惶恐不安，表面裝得無所謂，內心卻波濤洶湧，懊悔不已。父母和老師是最關心我的人，我卻一次次以面具人的形象與他們對着幹。最終，不僅師長不快樂，自己也不痛快。我想説：面具什麼都給不了你，給你的只會是失望和放棄。戴面具是在向無能懦弱徹底妥協。
面具臉就是虛假的臉。每天都做着違背內心的動作，説着違背內心的話語，露出的是虛情假意的笑容……每天戴着這樣的面具，表面上嘻嘻哈哈，大大咧咧，內心卻揹負着沉重的心理負擔。面具難道不就是一個讓你不真實、不快樂，不自己的枷鎖嗎？
卸下面具，不做面具人，其實也不難。做好自己，不要因為一次或兩次不被認同就自暴自棄，用不良行為自毀形象。同時，也請師長，夥伴正確看待一些孩童的舉動，不要隨意給其貼上標籤。
敬愛的師長，親愛的夥伴們，就讓我們和萬佳明同學一起攜手努力，共同改變：多點信任，多份理解。我相信我們一定會表裏如一，笑容最純真，淚水更動情，快樂最長情，成為最閃亮的那顆星！