篇一：她生氣了
王一諾
一天早上，陽光斜照在學校的迎賓大地上，兩旁的柳樹隨風擺動，好似在輕輕地舒展着自己的腰肢。“鈴鈴鈴”上課鈴響了，孩子們在地上留下淺淺的腳印，一眨眼只留下老樹蒼勁的身影。
那天，我也同樣高高興興地走進校門，來到班級前，迎接美好的一天。到教室後，我準備開始早讀，拿出鉛筆盒，打開後，發現我的鉛筆不見了，我低下頭看了看地面，也沒有發現我的鉛筆，想：不可能呀！我昨天才整理的鉛筆盒，明明都帶了為什麼不見了，我眉頭緊皺，使勁想昨天誰借我了鉛筆，對了，昨天我借給我閨蜜用過。我立刻跑到我的閨蜜—小葉子同學的旁邊，問：昨天你借我的鉛筆還給我了嗎？她微笑着説：“放學時，我還給你了。怎麼了？鉛筆不見了？”我説：“對，我的鉛筆丟了，但昨天只有你借了我的鉛筆。”她疑惑不解地説：“我真的還給你了。”這一下我生氣了，説：“反正就是你拿了，快點給我！要不然下次不借你了！”她也生氣了，雙手叉腰，頭扭到另一邊，我也氣呼呼地回到座位上，問着自己：明明就是她拿了，居然還不承認，還跟我生氣。
我們倆一天誰都不理誰，我垂頭喪氣地回到家裏，媽媽問我：“怎麼了？”我説：“我的鉛筆丟了。”媽媽不慌不忙的説：“我今天打掃衞生的時候還發現了一根鉛筆，你去看看！”我立刻跑到房間，看到桌子上我的鉛筆在書桌上靜靜地躺着。
夜深了，學校的柳樹也垂下身子睡覺了，我伴着知了的歌唱聲睡着了，但卻腦子裏還想着今天的煩心事。
篇二：她感動了
丁一涵
那個秋天，她十一歲了，那天下午，她感動了。
那是一個週五，一個秋天中陽光明媚的日子，她又大了一歲，而那天，正好是她的十一歲生日。放學後，她像往常一樣，來到了補習班，那裏的同學與老師都熱情包容，是令她最快樂的地方之一。
她的臉皮薄，雖然在別人面前已經大方了很多，但是面對別人的祝福、讚賞，便一下子就紅了臉，不知所措。所以，她便並沒有告訴老師。但是朋友卻藏不住了，一來到那，就把“祕密”説了出來，她的臉“唰”一下紅了，果不其然，不一會，每個老師便都知道了，並且每個人都為我送上了真摯的祝福，但她卻不好意思了。
上完了課，她剛轉身準備走，卻被老師叫住了，再次進入教室，一看，愣了。同學們都帶着微笑，大聲的説這生日快樂，潔白的桌子上放着一塊她最喜歡的巧克力蛋糕！原來，老師們在她上課時，就已經偷偷地為她買了蛋糕。
在那個漆黑的夜晚，樹葉沙沙作響，在一個笑盈盈的臉上，閃着淚花。她的眼睛通紅，笑臉紅撲撲的，滿懷感激的看着老師，那時，她不僅鼻子一酸，老師跟她本無親無故，卻無時無刻不感動着她，她，感動了。
要問那個“她”是誰，沒錯，正是本人，那些慈祥有愛的老師，激勵着我，更感動着我。
篇三：她生氣了
王一諾
一天早上，陽光斜照在學校的迎賓大地上，兩旁的柳樹隨風擺動，好似在輕輕地舒展着自己的腰肢。“鈴鈴鈴”上課鈴響了，孩子們在地上留下淺淺的腳印，一眨眼只留下老樹蒼勁的身影。
那天，我也同樣高高興興地走進校門，來到班級前，迎接美好的一天。到教室後，我準備開始早讀，拿出鉛筆盒，打開後，發現我的鉛筆不見了，我低下頭看了看地面，也沒有發現我的鉛筆，想：不可能呀！我昨天才整理的鉛筆盒，明明都帶了為什麼不見了，我眉頭緊皺，使勁想昨天誰借我了鉛筆，對了，昨天我借給我閨蜜用過。我立刻跑到我的閨蜜—小葉子同學的旁邊，問：昨天你借我的鉛筆還給我了嗎？她微笑着説：“放學時，我還給你了。怎麼了？鉛筆不見了？”我説：“對，我的鉛筆丟了，但昨天只有你借了我的鉛筆。”她疑惑不解地説：“我真的還給你了。”這一下我生氣了，説：“反正就是你拿了，快點給我！要不然下次不借你了！”她也生氣了，雙手叉腰，頭扭到另一邊，我也氣呼呼地回到座位上，問着自己：明明就是她拿了，居然還不承認，還跟我生氣。
我們倆一天誰都不理誰，我垂頭喪氣地回到家裏，媽媽問我：“怎麼了？”我説：“我的鉛筆丟了。”媽媽不慌不忙的説：“我今天打掃衞生的時候還發現了一根鉛筆，你去看看！”我立刻跑到房間，看到桌子上我的鉛筆在書桌上靜靜地躺着。
夜深了，學校的柳樹也垂下身子睡覺了，我伴着知了的歌唱聲睡着了，但卻腦子裏還想着今天的煩心事。