篇一：我與幼兒園共成長演講稿家長篇
相遇是緣分，相知是福分，有幸與鬆幼結下了緣，正值金秋十月，在這舉國同慶的日子，同時也迎來了鬆幼7週年園慶，祝福鬆幼生日快樂，桃李滿天下，大愛撒人間，在與鬆幼結識的這一個多月以來，感觸頗深。
當我的孩子第一次走進幼兒園大門時，帶着一顆天真浪漫的心，滿懷期待的開啟了幼兒園生活，而我的內心是複雜、焦慮的，各種擔心湧上心頭，我的孩子去到幼兒園老師們會對她好嗎？她羞於表達，老師們會注意到她嗎…？孩子入園的當天我的心忐忑不安，終於等到中午孩子午休了，老師發來了孩子午睡的照片，那張照片給我的觸動很深，孩子熟睡在老師的懷裏，仔細看被窩裏還有一張我們的全家福，這個畫面讓我特別感動，讓我想起鬆幼的辦園理念，“讓孩子享受幸福的教育”，讓孩子感受到走進幼兒園並不是離開了家庭，而是多了一個大家庭，有更多的愛守護着她，孩子從一開始的抗拒到慢慢的接受愛上幼兒園的老師、小朋友，每天回家哼着園歌，現在吃飯前主動要求洗手，睡覺前主動刷牙洗臉，懂得分享美味的食物，這些都離不開老師們的悉心教導，特別感謝班級的老師們對孩子無限的愛，辛苦小四班的老師們辛勤付出，感謝感恩！
教育從來不是孩子們一個人的功課，而是父母的一場修行，教育也不是老師一個人的舞台，而是家長與老師溝通理念共建的過程，攜手共進家園共育讓孩子們幸福快樂的度過幼兒時期！感恩緣分讓我們相識。
篇二：我與幼兒園共成長演講稿家長篇
有時候，幸福是聽一首動聽的歌，是讀一本精彩的好書，是看一部動人的電影。有時候，幸福是清晨裏的一縷陽光，有時候幸福是來自親人朋友的關愛……只要用心感受幸福，幸福便無處不在，幸福的真諦無法用語言來詮釋，但是，與孩子相處的每一天，看到他純真的笑臉，聽到他的童言無忌，感受到他的點滴進步的時候便擁有了天底下最大的幸福。
小朋友的天真無邪讓我看到了人性最初的美從而體驗到一種幸福。每天清晨在學校門口排隊入園，與老師們親切的問候早上好；每天放學在老師的帶領下，一個個小朋友揹着小書包排排隊走過來，一個個瞪大着眼睛朝校門外急切地張望，尋找親愛的爸爸媽媽，當目光鎖定，粉嘟嘟的小臉蛋兒上便綻放出花兒般的笑容，那眼神那笑臉，像極了冬日的暖陽，足以撫平老母親一天的辛勞。
小朋友的童言無忌有時候讓我們既驚訝又温暖，真真切切地感受到鬆幼幸福教育理念。由於爸爸工作繁忙，有一次很晚才到家，到家後才匆匆忙忙吃飯，一邊吃飯一邊和媽媽談論今天發生的一些事情。小朋友一本正經的先是和我講：“媽媽，我告訴你，爸爸在吃飯的時候你不要和他講話，老師告訴我們，邊吃飯邊説話，他會嗆到的”。然後又走到爸爸面前鄭重的説：“爸爸，你吃飯的時候不要和媽媽講話啦，一會飯粒會進你喉嚨裏，把你嗆到的”。聽完小朋友的一席話，我們只好乖乖認錯。幼兒園的生活安全教育使小朋友深深受益，並應用在生活中，讓我們對幸福教育感受頗深。
小朋友的點滴進步也讓我們感受到了鬆幼多元化的教育，讓小朋友的身心得到均衡發展。從進幼兒園起，説話吞吞吐吐、不流利、不敢説，到現在中班可以勇敢的表達，講話也流利了許多，這些都離不開各位老師們一次次耐心的教導和鼓勵。
小朋友一次無意間拍籃球，連續拍了168個，讓我們很驚訝，問他是怎麼學會的，他自豪的説是飛機哥哥教他的。在我們的鼓勵聲中他又換着花樣給爸爸媽媽展示很多拍球的動作，逗的我們哈哈大笑。他將學校的快樂帶回了家裏，將這份快樂和幸福傳遞給我們每個人。
輕盈的時光緩緩流過，成長的足跡深深留下，感恩與鬆幼相遇，感恩與每一位老師相遇，感恩這一場幸福的遇見，讓我們繼續同心同行，經歷這場愛與被愛的修行。
篇三：我與幼兒園共成長演講稿家長篇
我的孩子艾陽光讀幼兒園之前是一個比較靦腆和敏感的男孩子。在外面不怎麼和陌生的小朋友一起玩，作為家長，我們也一直在創造他與陌生小朋友接觸和一起玩的機會，也許是因為一直和姐姐玩，對於同齡孩子的遊戲，他似乎並不太關注，因為他的性格，入讀幼兒園之時，我們一度很擔心，他不願意去在幼兒園，他要尿尿和拉粑粑也不敢告訴老師，在幼兒園也不敢和其他小朋友一起玩。經過兩年多的時間，孩子成長了很多。
一、性格方面的一些變化
鬆幼每天安排孩子值日，讓孩子做自己力所能及的事，不僅培養了孩子的自信心、自強不息的性格，動手就是動腦，還發展了孩子的智力。除了安排值日外，鬆幼每學期安排多次兒童進行各種播報，給孩子創造了一個大膽發言的機會，提高了孩子語言表達能力，增強了他們和同學們交往的自信心。另外，鬆幼的創客活動是陽光最喜歡的一個活動了，陽光喜歡觀察別人組裝東西，也喜歡自己拼裝各種東西，幼兒園的主題書中各種手工活動總是陽光喜歡的一個主題，他回家經常會自己翻到那些手工活動頁面，然後照着示範圖形自己進行手工活動，遇到一些不懂的示範圖，然後尋求爸爸媽媽的幫助。通過這些手工活動，培養了陽光探索新知識的能力，我們後來發現，陽光在遇到一些簡單的拼圖時，他會自己看懂拼裝示意圖，然後把它拼出來，這種動手能力的培養，同時促進了智力的發育。
二、運動方面的一些變化
陽光在運動方面的變化，在中班的時候就已經表現非常明顯了。陽光喜歡鬆幼的體育課，雖然他在班上個子屬於偏矮的那幾個小朋友，但是他的跑步、跳遠、跳繩在班上小朋友中表現應該是靠前的，這些成績的取得讓我們有點意外，而且他還喜歡上了打籃球、踢足球，週六週日經常要爸爸帶他去打籃球和踢足球，現在陽光一有空，就會和姐姐比賽跳繩、跑步和跳遠，鬆幼的體育運動，激發了小朋友參與各種陽光體育的熱情。
陽光是個內向的孩子，他雖然有很多想法，但是在和同學交往、和老師溝通方面有所欠缺，膽子也很小，這點我和丹丹老師講了後，在幼兒園裏丹丹老師就會鼓勵他引導他，並且有時特意安排他在不同的小組，多和其他孩子交流，經過老師這兩年多不懈努力，陽光進步明顯，上學和放學時見了同學會主動打招呼，早晨的播報聲音也越來越大了，越來越自信陽光，每天都盼着上幼兒園了。在此非常非常感謝老師們，感謝鬆幼給孩子創造這麼積極、向上、有愛的環境。
篇四：我與幼兒園共成長演講稿家長篇
2021年9月，女兒就要上幼兒園啦！寶貝幸運地成為了鬆幼大家庭中的一員，真的成為鬆幼的一粒幸福小種子！幼兒園的生活總是快樂的，有魔力似的吸引着孩子每天積極回園，有魔力似的牽引着我向往童年！
每天的清晨總是陽光燦爛，愉快的一天從幼兒園開啟！我喜歡站在幼兒園正門口往裏看，只見幼兒園裏面一派熱火朝天的景象——無論夏天或冬天，幼兒園的老師們帶着小朋友在運動場玩耍嬉戲，晨練運動，有跑步的、有拍球的、有跳躍的。老師們、小朋友們個個滿頭大汗，卻個個笑容滿面！初升的陽光灑在他們的身上，就是一羣閃亮的幸福小精靈！清晨的幼兒園總是深深吸引着我，心卻早已飛入其中！
有趣的幼兒園環境豐富多彩，支持着孩子們健康成長！我每次走進幼兒園，看到了攀爬區、騎行區、種植區，沙水區，每個區域每個角落都是愛的體現！幸福號、小沙灘、流水潺潺只等孩子們去遊戲玩耍。有時，我看到老師們正和一羣小朋友在玩耍，有的玩沙，有的觀察花草，有的划船，還有的直接挽起褲子光着腳丫肆意踩水！笑容洋溢在孩子們臉上，甜潤着我的心靈！
可愛的老師耐心細緻，無微不至地照顧着孩子們。冬天運動出汗容易着涼感冒，老師們在運動前細心為小朋友墊上汗巾，墊汗巾前還不忘在手心把汗巾搓曖、運動後細心為小朋友換上乾衣服。冬天玩水或雨後玩水也容易着涼感冒，廚房還提前把姜水煮好。老師們細心觀察、玩後及時更換衣服。正如鬆幼園歌唱的那樣，“勇敢做、自信言、大膽笑、開心玩，愛意滿滿每一天，幸福永遠到永遠”。鬆幼的教育呵護着孩子健康成長，更温暖着我的心！
今天是鬆幼7週年生日，寶貝和老師們做了幼兒園LOGO，回家説：“知道松山湖中心幼兒園在美麗的松山湖，我們長大要像太陽一樣充滿力量”是的，鬆幼就是帶給我們幸福和温暖的太陽。感謝松山湖中心幼兒園，祝鬆幼越辦越好，桃李滿天下！