篇一：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
我的同桌“高音喇叭”
説到“高音喇叭”，我想起了同桌，他就是個名副其實的“高音喇叭”。
每次上課，他的嘴巴就像機關槍一樣，“哇啦哇啦”地講個不停，他經常不遵守紀律，搶答問題，聲音還很大，我坐在他旁邊，常常會被他嚇一跳，我的耳膜都要被震破了。
雖然他有時很吵鬧，但是“大喇叭”還是有好處的。在大課間做“98K”體操的時候要喊口令，比如“左、右，一、二、三、四、五、六、七、八”等。他一邊努力把每個動作做到最好，一邊大聲地喊着口令，儘管最後累得氣喘吁吁了，他還是儘量用自己最高的音量去喊口令，帶動我們全班都精神抖擻，意氣風發。這個時候不管是高年級還是低年級都扭過頭來看。我們班自然又獲得了許多“榮譽”，每週的金蘋果評選有他的汗馬功勞。
早讀時，他的聲音也屬全班最大，讓人精神振奮。只見他手裏捧着語文書，搖頭晃腦、大聲地誦讀着課文。老師經常表揚他：“看，黃天鉞因為大聲朗讀，一些讀錯的字就能被老師聽出來並幫他指出來，而其他同學的聲音跟蚊子一樣，有些讀錯的字就不能及時改正。”這樣一來，每次當老師表揚他的時候，班裏的其他人早讀的聲音就變大了許多，好像要把他的聲音淹沒掉，讓老師也來表揚表揚自己。就這樣，我們的早讀課往往低開高走，也變得更高效了。
看，這就是我的同桌“高音喇叭”。
篇二：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
我們班有一個“開心果”，她時常給我們帶來無盡的歡樂，減輕我在學習中的壓力，消除我們在生活中的煩惱。在我們班呀，她可以説是“家喻户曉”了。正是有了她，我們班才有了許多爆笑趣事呀！今日，我就帶你們來看看一二吧！
一、特種兵
演“特種兵”可是她的招牌。手“槍”準備，表情準備，開始！3號3號，準備發動攻擊。“收到！”只見她走着貓步，凝固表情，一聲不響地往前走。這着實有些可笑，但全班同學還是忍住了笑，屏住呼吸，深怕驚動到“敵人”，教室裏安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得到。正在開門的那一瞬間，正在同學們期待敵人時，“砰”，一聲巨響，老師來了！全班同學驚慌失措，老師看到這情景，生氣地訓道：“老師一走，就開始吵了，班長帶頭，有沒有分寸了……”可憐的“開心果”呀！
二、“卡拉OK”銷燬者
老師讓“開心果”來跳舞，讓我們放鬆放鬆。結果，她一上來就給我們“洗腦”，嘴裏還唱着“魔鬼音樂”，在她的“鼓動”下，我們全班同學都“哼哼”起來。這時她更帶勁了，好似在舉辦她的首場“音樂會”。瞧！此時她唱歌的那股認真勁和那滑稽的表情，讓同學們忍不住破涕大笑，惹得老師也大笑起來。她的這場“音樂會”給我們全班留了“卡拉OK”後遺症，被我們稱為“卡拉OK”銷燬者。
這就是我們班的“開心果”，給我們班帶來了許多歡樂。怎麼樣，你們喜歡她嗎？我們可是很喜歡她噢！
篇三：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
我和姚明陽是我們班的英語課代表，他是一個男生，但很喜歡綿羊。綿羊乖巧、聽話，而他卻是無賴、不講理。
有一次，我們把作業收齊後，我剛要把作業抱過去，發現作業本多了許多，我正納悶的時候，抬頭髮現他桌子上乾淨得不得了。我火冒三丈，大喊：“姚明陽，你給我過來。”他一聽到我的聲音就像羊遇到狼一樣落荒而逃，我也跟着追了出去。我質問他：“你把本子扔給我幹嘛？”他居然説：“我肚子疼，抱不了本子。”這下我已經忍無可忍了：“你肚子疼你還跑？而且你是肚子疼，腿又沒折，你憑什麼不抱本子了？”他被我問的無話可説，只好乖乖把本子抱過去。
還有一次，剛開學的時候，英語老師要我們把發的本子訂起來，然後讓他去旁邊的教導處借訂書機，把我們的本子都給訂起來。可是他用完後轉頭就把訂書機放到了我的桌子上。我瞪着他，一場大戰就要開始了。他説：“你幫我把訂書機還了吧。”我問他：“為什麼？”他説：“我訂了你就得還。”我説：“我不知道你在哪拿的，怎麼還？”他説：“在教導處。”我瞪着問他：“在哪？”他可能是不想説了，就自己去了。
這就是一隻倔強又無賴的“綿羊”。
篇四：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
在我們有一位“武林高手”，她姓李，叫什麼？你自己猜，下面我就來説説這位大俠吧！
“你給我站住！”只見李大俠火冒三丈地追着副班長。副班長回頭一看，嚇得不輕！李大俠抄起拖把又追了上去，副班長邊跑邊説：大俠我知道錯了，放過我吧！可李大俠不聽説道：“你今天死定了！”副班長沒去，跑進男教工廁所，李大俠就站在廁所守着。我跑上去勸李大俠放了副班長，可她不聽，她大聲叫道：“你給我閉嘴！”然後一拖把把我也打了進去。我忍着痛説道：“早知道我就不管這些閒事了！害得我也被打了一頓。”我只好等待時機，李大俠一轉身，我就衝了出去，就在我衝出去的一瞬間，我的耳朵被抽了一下，我大叫一聲“啊”，我馬上邊跑邊説：“你給我等着。”
還有一次，我們班男生正在玩球。忽然，一個女生衝過來搶走了足球，我生氣地追上去搶。可不知道是誰踢了我一腳，我直接摔了個狗啃泥。我抬頭一看，又是李大俠，她還諷刺地説：“有本事來搶啊！”我氣壞了，叫上幾個朋友衝了上去，可一次又一次地給打了回去，我們只好大聲説：“衝啊！搶回足球！”以此來增加一些勇氣，其她女生説道：“來唄，誰怕誰？反正你們就是搶不到！”我們又試了幾次，卻又被踢了回去，我們只好作罷，去玩別的。
這就是我們班的李大俠，如果你有本事，那就和她比一比吧！
篇五：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
我們的搞笑大王就是柳老師，他天生就有一張幽默的嘴巴。從他那像兩個香腸一樣的嘴脣裏説出來的笑話，分分鐘讓你笑趴下。
柳老師有一個鋥亮的光頭，皮膚呈現出健康小麥的顏色，肚子大得像懷有三個月大寶寶，整體的形象給人一種很兇的樣子。
上課時，柳老師講到重點的時候，他都會説：“我來舉個例子，某某同學長得挺帥，你想知道他為什麼那麼帥嗎？”柳老師總是在關鍵時刻賣關子，急得我們滿臉通紅，就想聽後面的精彩內容。
只要柳老師一開口，同學們就認認真真地聽，因為柳老師講課是一種享受，我樂享其中。如果我有煩心事，我會回想柳老師的笑話，這樣我的煩心事就煙消雲散了。
柳老師也有嚴肅的一面。記得有一次我忘記寫讀後感了，他一聽我沒有寫瞬間火冒三丈，怒髮衝冠地大聲説：你為什麼不寫？我感覺到老師的頭上有一團火紅火紅的怒火衝我而來，完了，我覺得事情不妙，所謂的“麻辣燙”來了。我默唸救命啊！救命啊！可是沒用啊！天王老子都不可能來，白日做夢，老師説：把你的肥手伸出來。啪！一聲巨響，後面想必你們都知道了。
柳老師是一名非常負責的老師，幽默，搞笑，嚴厲，我喜歡。
篇六：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
“老油條”
他是個“老油條”，長得很瘦，又很高，像根“長油條”。
他總是説：“單嘉傑，你的臉好可愛，我要摸摸……”沒等我同意，他就像老虎一樣猛撲而上，摸起我的臉來，不摸不過癮，一天至少兩次，一摸能量就來了，一直追着我摸。我懷疑我的臉是不是有魔法，但我一點都不喜歡他摸我，暗中叫他“老油條”。
下課了，我跟他説了一個小笑話，麒麟到北極會怎麼樣？答：會變成冰淇淋。他哈哈大笑，笑得好像都要把這座教學樓震塌。回到課堂後，我發現他回答問題的聲音很小，小的還不如他下課聲音的1/4。做操的時候，他的“猴症”又犯了，一會兒踢踢我的屁股，一會兒扭來扭去，一會兒跳到外圈去了，一天天嬉皮笑臉地被老師批評後，一會兒就好，一點不當回事，還真是個“老油條”。
我們去包乾區後，他根本就不會認真工作，他只是在那邊認真地觀察昆蟲而已，時不時來一聲：“單嘉傑，你看，這裏有個螞蟻窩……單嘉傑，這裏有一隻七星瓢蟲……單嘉傑，這裏有兩隻西瓜蟲，把他們抓回去做實驗吧……”我對這件事情一點都不感興趣，我建議你幫助大家快快勞動，這樣的話，我們的效率會更高，被老師誇獎的可能性就更大。可他不以為然，繼續觀察他的小昆蟲。真是個名副其實的“老油條”。
這就是我的好朋友“老油條”，大家猜猜他是誰？
篇七：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
我有一個搞笑的同桌。
她總會在別人傷心、難過時逗人笑。第一堂課，上課了。我們班的一位同學寫錯單詞、句子，被老師罵了一頓：“你腦子是被驢踢了嗎？昨晚讓你背單詞、句子，你偏不，現在一個單詞都沒寫出來。你轉來這個班，是來禍害這個班嗎？”那個同學低着頭，眼裏溢滿了淚水，哭着説：“老師，回家我會好好背單詞、句子的。”就這樣第一節下課了！老師一走那個同學大哭起來。大家都上前安撫他，我的同桌也去了，她説：“不要哭，誰都有出錯的時候，想到我考了11次試，有10次是差卷，只有一次我終於嘣出了個好成績。”那個同學不哭了他問：“你怎麼嘣出來的呢？”我的同桌説：“當然是從大門牙裏嘣出來的呀！”剛説完，那個同學哈哈大笑起來説：“那我也不算比你差，以後我一定好好努力。取得好成績。”我的同桌也點點頭拉着他的手一起出去玩了呢！
還有一次在路上，我和我的同桌、我的妹妹一起走回家，可是，我的妹妹的鋼筆一不小心丟了，妹妹哭了，我的同桌笑着説：“一支鋼筆丟了沒事。有一次我回家的路上書包底破了個洞我的全部東西都丟了，回家我要寫作業時發現只有一個空書包、老師和媽媽臭罵了我一頓。”妹妹聽了笑着説：“你好搞笑呀！”最後我們一起開心地回家了。
這就是我的同桌，她是我們大家的搞笑星，我們大家一擔心、難過，她都能讓人哈哈大笑。
篇八：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
我家裏的“開心果”
胡馨悦
我的妹妹長着一對葡萄色的大眼睛，一張鵝蛋似的臉，讓人一看就想笑。
我的妹妹是一個名副其實的“開心果”，她每次都能讓我開心起來。
最開心的那一次，讓我終生難忘。星期六的中午在家裏吃午飯的時候，桌上有一盤四季豆，我的妹妹爬上寶寶椅，開始吃了起來。她吃的方式很特別：首先她把四季豆撥開，接着她把那一半里面有豆子的放在碗裏，把另一半里面沒有豆子的扔進媽媽的碗裏。最後她把豆子撥下來吃掉，把外皮也放在媽媽的碗裏。我很疑惑，問她：“妹妹，你為什麼不吃外面的皮呢？”她眼睛大大的，回答道：“因為外面的是辣椒，不可以吃。”説完我哈哈大笑起來，笑得都喘不過氣了。可是怎麼讓她吃呢？我想了一個辦法，我讓她閉上眼睛，我把一個四季豆餵給她吃，她睜開眼睛時發現那不是辣椒，就把媽媽碗裏的像吸麪條一樣把它們吃完了。
我的妹妹是我們家裏的“開心果”。
篇九：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
班裏的“運動健將”
遲嘉琦
他有一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子，還有……湊成了我們班的運動健將，他就是戴逸臣。
“加油，加油！”今天是我們學校和曉莊國小一起展開的運動會，我們班派出了三年級裏跑第1名的“運動健將”，和其他一些跑步很快的人。只見一條起跑線，直直的在那兒，“砰——”老師用槍向天一打，運動員就努力向前跑，大家把眼神盯着賽道，只見運動員們雙手用力擺動。你看，比賽剛開始，戴逸臣佔了上風，他的手臂用力的擺腿非常的快，速度就像一陣風一樣，跑得非常快，不然不會被稱為“三年級跑步之王”的。中途，我們被四年級選手追趕，我猜我們班的選手可能在蓄力。到了後半段他是白熱化階段，我以為我們要輸了，最後他用力一衝，一下子超過了四年級選手，拿到了第一名。
他不僅運動很好，還很愛耍酷。他在回教室時非要把眼鏡放在頭上，把衣服披在肩上，走路還要風度翩翩。不只是這樣，更有趣的是一進門看到班主任就馬上把眼鏡放下，穿上衣服走進教室。
就是因為他體育比很多人都強，大家才稱他“運動健將”。
篇十：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
勤勞的爺爺
我的爺爺70多歲了，他身材魁梧，滿頭的白髮，一雙明亮的眼睛，總是帶着微笑。爺爺的手非常粗糙，像乾枯的樹皮，手上到處都是硬邦邦的繭子，沒有一點光澤——這就是他常年勞動的證據。
爺爺退休很多年了，按説到這個年紀，不是應該在公園裏打打拳，或者在家裏讀讀報嗎？可是我的爺爺一刻也閒不下來，為了讓我們吃上新鮮健康的蔬菜，爺爺不僅在他家的樓頂上開闢了一塊地，而且就連我家樓頂也沒放過。上午在他家那塊地裏，澆水施肥，忙忙碌碌，下午接我放學，就立刻上樓到我家樓頂的菜地繼續勞動。
有一次，爺爺接我放學回家。電動車被一塊小石子絆了一下，電動車失去了平衡，我和爺爺猝不及防地摔倒在地上。電動車倒在一旁，我和爺爺被甩了出來。我一骨碌爬起來，趕緊去拉爺爺，爺爺摔得不輕，他皺着眉頭，半天都站不起來。我擔心地問爺爺：“爺爺，您沒事兒吧？”“沒事兒沒事兒。”爺爺咬着牙站起來，拍拍褲子上的土，騎上車帶着我往家趕。
回到家，我還沒放下書包，爺爺就馬不停蹄地衝上樓，我趕緊跟上去，邊跑邊喊：“爺爺，今天您不要勞動了！好好休息下吧，我來幫您！”
“謝謝，趁着天沒黑，抓緊時間修枝，不然一會就看不清楚了。”爺爺拿着剪刀，對準西紅柿側莖與主莖相交的地方，咔咔咔幾下，鮮嫩的新枝條就掉落下來，“唉呀！爺爺你把剛長出來的小枝條剪掉啦！”我着急地大喊。
“西紅柿需要有一個堅固的莖，我們要保證這根主莖它長得更加強壯。主莖確保大部分營養物質被送到果實中，而不是浪費在不必要的細枝末節上。”爺爺微笑着告訴我。“來，我們一起給這棵西紅柿打個架子，幫助這根主莖茁壯成長吧！這樣過陣子，你就可以吃到又大又紅的西紅柿啦！”
我似懂非懂地哦了一聲，原來種菜也有這麼多學問呀！
每天晚上，我都會吃到爺爺親手收穫的新鮮健康蔬菜，這可是爺爺用辛勤勞動換來的呢！一份耕耘，一份收穫。爺爺用他的行動告訴我：只要努力了就會有收穫。
篇十一：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
舞精靈
瞧！這一羣女同學在舞台上翩翩起舞，猶如一羣漫天飛舞的金黃色蝴蝶。其中，最引人注目的是一位領舞者，她就是我們班的“舞精靈”——張馨瑤。
她長得十分秀氣，有着一張冰清玉潔的臉蛋，有着一張小巧的嘴巴，有着一對又細又黑的眉毛，還有着一雙炯炯有神的大眼睛，像極了一位從童話世界穿越過來的小精靈。
張馨瑤不僅人長得靈動，而且舞蹈跳得也很棒。你可別小看她了，雖然她才三年級，但是她已經在校裏區裏獲得了巨大的榮譽。在一次元旦匯演上，她表演了一個令人難忘的節目《麗人行》：隨着一陣悠揚的古典音樂響起，只見她款款從幕布裏走出來。表演開始了，她用她淡黃色的連衣裙，用她細碎的腳步，輕雲般的移動，旋風般的疾轉，令我們目不暇接。接着見她含笑一現，表現出無邊的喜樂；忽然側身，表現出婉轉的嬌羞；忽然張目，表現出風雲的盛怒；忽然輕柔地點額，畫眼描眉，表演出妥帖的梳粧；忽然挺身屹立……她的每一個動作都能形容盡致，盡態極妍！我被她優美的舞姿徹底征服了，完全陶醉在她的舞蹈世界中。
我喜歡張馨瑤的美貌，更喜歡她優美的舞姿，你們喜歡這個可愛又美麗的舞精靈嗎？
篇十二：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
戲迷爺爺
黃温馨
我的爺爺十分愛看戲，可以説是愛到極致。
還記得有一天我和爺爺在一起看電視，我上個廁所的功夫，他就把少兒頻道換成了戲曲頻道，時不時還眯着眼睛，手在空中擺動，驕傲的哼了起來，真像一隻躺在搖椅上的樹懶啊！
我的爺爺不僅喜歡看戲，還會唱戲。有一次演戲的人生病了，村裏沒人能代替那個角色，於是，爺爺就自告奮勇的説：“我平時很愛看戲，不如讓我試試吧！”村長同意了，爺爺又擺出驕傲的氣勢，比平時在家更認真的唱了起來。只見他手在空中揮舞了幾下，然後腳不自覺的動了起來，十分像一個真的演員。爺爺鼓起腮幫子，眯着眼睛，認真地唱了起來。爺爺表演的十分精彩，大家都拍手叫好，連村長都當眾表揚了他。
從那之後只要有人生病了，爺爺都會主動替補上去，每次吃完晚飯，爺爺的朋友們都會聽他哼上一首，並每次都拍手叫好。
我的戲迷爺爺是不是十分愛唱戲，愛看戲呀？
篇十三：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
家有“老虎”
周銘皓
你知道嗎？我家有一隻“老虎”，擁有着一雙炯炯有神的眼睛，每次我看見她，像小兔子看見老虎一樣。
一個下雨天，我在家安靜的讀書，忽然一個身影出現在背後，我豎起汗毛慢慢的轉過頭去，只見媽媽手叉着腰，用她那炯炯有神眼睛盯着我。沉着個臉，語氣沉重的説：“你又在偷看漫畫書！”我小聲嘀咕道：“我看一會兒不行嗎？”“老虎”的腳步越來越沉重，只聽“啪——”的一聲，媽媽的手使勁在桌上抬了一下，一下子屋裏鴉雀無聲，原本吵鬧的家裏一下就安靜了。媽媽就像老虎一樣走到我的面前，就像要吃了我一樣，我就像一隻被老虎嚇着的兔子，全身縮在角落裏，不敢説半點話。“老虎”拿着我的漫畫書，生氣地問我：“你為什麼要偷看漫畫書呀！”我小心翼翼地説，生怕我説錯一個字，接着我又小心翼翼地站了起來。“老虎”一下子把書扔到書桌上，我嚇得一抖身子冒出了冷汗，媽媽的語氣變回來了，我吸了一口口水，鬆了一口氣，我説：“我下次再也不偷看漫畫了！”媽媽滿意地走出了我的房間。
這就是我們家的老虎，是不是很恐怖呢？
篇十四：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
家有虎爸
我的爸爸最愛生氣，我考試考不好他要生氣，我不好好寫作業他也要生氣。我不順他心意他還要生氣。因此我稱它為“虎爸”。
記得有一次，我剛寫完作業，想看會電視放鬆放鬆，可我剛拿到遙控器，爸爸就從我的手中把遙控器猛奪了過去，還大聲吼道：“不可以看電視，會近視的！”“就看一會兒。”我邊説邊從爸爸的手中拿過遙控器，打開了電視，爸爸見我看着電視還笑嘻嘻的，臉都氣紅了，抬起手一巴掌重重地打在了我的臉上，我連忙捂住臉，心想：“情況不妙！”便趕緊跑到媽媽懷裏。媽媽説：“幹嘛打我的兒子呀！他又沒犯什麼錯誤，對吧兒子？”媽媽一邊説一邊向我眨了眨眼睛。於是爸爸便回到自己的屋裏去了。
記得還有一次，我在家裏悶得不行了，於是下樓和我的好朋友們玩了起來，爸爸怕我在下面惹是生非，便跟着我走了下去。到了樓下爸爸對我説：“只能玩五分鐘。”我答應了。過了五分鐘爸爸對我説我：“回家吃飯了！”我説：“再玩一分鐘嘛！”爸爸一臉嚴肅地説：“不可以！”我根本沒當回事，自顧自地玩了起來，爸爸氣的火冒三丈捏着我的耳朵把我拽回了家，我疼的哇哇大叫。
這就是我們家的公認的“虎爸”。你們家有這樣的“虎爸”嗎？
篇十五：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
愛哭鬼
我的同學中，有一個是愛哭鬼。她實在太愛哭了！
上午，愛哭鬼來我家玩。我們玩輕泥，一會兒捏青蛙，一會兒捏彩虹，一會兒捏小人。捏的時候認認真真的，感覺有趣極了！我們準備把對方捏出來，愛哭鬼的媽媽跑過來説：“該回家了，玩了這麼久了！”愛哭鬼回答：“再玩一會兒嘛，還沒一個小時。”愛哭鬼的媽媽又説：“還沒有一個小時不可能，都已經一個小時半了！”“再玩一下嘛。”“不行！”愛哭鬼就這樣哭了起來，發出嗚嗚的叫聲，她媽媽看着覺得丟臉，就把她拉回了家。
下午，她又來找我玩。她説：“我們去寧邦廣場玩吧？”我回答：“好呀！好呀！我正好有寧邦廣場的遊戲卡。”我們到了寧邦廣場，趕快找電梯坐到了三樓。我和愛哭鬼迫不及待地跑進了遊樂場。我拿起卡給工作人員要了100個幣，我倆一人50個幣。我先來到娃娃機面前投了3個幣，再移動它把娃娃夾起來。哇，還真夾到了，我開心極了！另一邊，愛哭鬼也在夾娃娃。她剛夾到娃娃，一不小心就掉了下來。沒夾到，失望極了！不會又要哭了吧！果不其然，她哭了起來。我趕緊説：“別哭，別哭，會有機會的，而且，你還有很多幣。”她的哭聲越來越大，根本聽不到我的聲音。唉！還是算了吧！不理她了。
對了，忘記告訴你們了，愛哭鬼就我們班的XXX！
篇十六：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
家有“老虎”
高祥蕾
我的媽媽很漂亮、很温柔。但是她生氣的時候兇的像一隻大老虎，我只能是一隻被逮住正要被吃掉的小兔子。
有一次，我剛寫完作業，慢慢就温柔地説：“寶貝，你的作業寫完了嗎？”説着，媽媽就輕輕地拿走了我的作業本，媽媽一開始臉上還面帶笑容，但過了一會兒，慢慢就沒有了笑容，慢慢的，我的心“撲通——撲通——”的跳，媽媽忽然皺起了眉頭，眼睛盯着我，生氣地説：“你看看你錯了多少！”媽媽的臉也由淡紅變的非常紅，我低着頭害怕的一步一步的往後退，媽媽往後使勁的翻了幾頁，媽媽差點把我的書本給撕了。忽然媽媽大發雷霆，把本子重重的扔到了地上“咚——”的一聲，我害怕的趕緊退到了門邊上，我低着頭，全身縮了起來，媽媽吼到：“4x4=8！”媽媽的聲音可以把玻璃給震破，她氣勢洶洶的走了過來，大聲的在我耳邊吼，我的耳朵都要被震破了。我以為要被媽媽打的時候，媽媽卻走開了。
我的媽媽雖然很美麗，但是兇的時候不能想象。
篇十七：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
“熱心腸“爸爸
鄒澤鑫
我的爸爸，今年30多歲，是一名國家公務員。他高高的個子，一張長方形的國字臉，鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛、一個高高的鼻樑，看起來帥氣極了！爸爸是一個“熱心腸”的人。
“熱心腸”爸爸，幫助的人可多了！有白髮蒼蒼的老人，有年幼稚氣的兒童，還有正在奮鬥的年輕人……無論是什麼人，如果遇到困難，只要找到爸爸，或者被爸爸知道了，他都會毫不猶豫地伸出援助之手。其中，有這樣一件事，讓我至今難以忘懷。
記得那次，爸爸在單位聽説，要給災區捐助。回家以後，爸爸便開始忙碌起來。首先，他打開衣櫃，精挑細選，把自己認為多餘的衣服，通通放入一個大紙殼箱子，還有爸爸沒穿過的新衣服呢！這還不算，爸爸聽説災區的孩子們，需要學習用品和玩具，便讓我把多餘的玩具和書本拿出來，捐給災區的小朋友。爸爸認真地説：“災區有難，幫人之難，理所當然嘛！”我明白爸爸的心意，趕緊和爸爸一起忙碌起來。我不僅找了很多學習用品和玩具，還把自己穿小的衣服、鞋子、襪子等，也找了出來，捐給災區的小朋友。我們爺倆忙碌了大半天，裝了滿滿兩大箱捐贈物品，被爸爸拿到了單位。
過了幾天，沒想到爸爸拿回了一個紅皮的捐贈證書，原來爸爸除了給災區捐贈了物資，還捐款了呢！我驚叫起來：“爸爸，你真棒！”爸爸謙虛地笑了，“一方有難，八方支援嘛！再説，這是咱們倆爺的功勞，你也為災區人民做貢獻了！”我也開心地笑了。
這就是我的爸爸，他是不是名副其實的“熱心腸”呀？爸爸的一言一行，時時刻刻都在影響我、鞭策我，我從心裏敬佩他！
篇十八：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
戲迷爺爺
田品蓉
有人迷棋，有人迷花，還有人迷球，可偏偏就是我的爺爺迷戲，於是，我小區裏的人都叫爺爺“老戲迷”。
我每次放學回到家都看見爺爺正在沙發上聽戲。煮粥時發爺爺正在津津有味的聽戲。夏天，爺爺經常一個人戴着草帽，坐在小區公共椅上聽戲。還有不管路有多遠，有多難走，還是颳風下雨，爺爺只要知道哪裏有聽戲的地方就騎着摩托車趕過去聽戲。
一天早上，我們一家都起的很早，奶奶就讓爺爺煮粥，只見爺爺把米放好後，就開始坐在沙發上聽起戲來。他搖頭晃腦，聽得津津有味，可過了一會兒，我的鼻子裏就飄來一陣糊味，趕快叫爺爺：“怎麼這麼大的糊味啊？是不是您的粥煮糊了呀？”爺爺趕快跑過去，一看，呀！粥不僅被豬煮幹了，而且還變成黃色了呢！奶奶得知消息後就對着爺爺破口大罵：“你怎麼又把豬給煮糊了呀？趕快給我重新煮！”
還有一次，我們一家都起牀了，可爺爺卻還不出來，奶奶一人悄悄的走了進去，卻發現爺爺正在牀上聽戲呢！奶奶看爺爺沒有反應，就獨自一人出來了，我們一家都吃完早飯了，爺爺才出來，卻一直沒有想起來要吃早飯，唉！爺爺可真是的。
爺爺最喜歡的就是躺在沙發上聽戲了，只見爺爺的身子側躺着，腿擺成三角形，右手枕在沙發上，左手在腿上輕輕地打着拍子，爺爺的眼睛一會兒睜，一會兒閉，一會兒功夫，爺爺的眼睛皮兒就開始打架了，又過了一些時間，爺爺終於堅持不住了，打起了呼嚕，聽！那呼嚕聲可大哩！我悄悄地走到了爺爺的身邊，剛拿起遙控器，爺爺就大喊道：“你要幹什麼？”我心裏犯起了疑惑，忍不住問道：“爺爺您不是已經睡着了嗎？”爺爺狡辯道：“我並沒有睡着，我一直都在聽戲啊！”爺爺啊，難道你有三隻眼睛和三隻耳朵嗎？
聽戲不僅豐富了爺爺的生活，也給我家帶來了無盡的樂趣。
篇十九：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
昆蟲迷
我們班的紀梓浩是十足的昆蟲迷，每天都沉浸在昆蟲的世界裏，幾乎天天都抱着關於昆蟲的書看。
有一次，孫老師帶我們去“陽光午後”散步時，紀梓浩在草叢裏發現了一隻西瓜蟲，他驚喜地把西瓜蟲捧在手心裏，周圍的同學都勸他趕緊把西瓜蟲放走，可他不捨得放走，還把它帶回了教室好好觀察。直到下午第二節課後，我突然想起可以把西瓜蟲餵給我們班養的捕蟲草吃，於是我向紀梓浩的座位走去。這時，他正捧着一本昆蟲書，津津有味地看着。我問紀梓浩西瓜蟲還在他那裏嗎，可他看得太入迷了，沒有回答我，於是我又問一遍，他這才反應過來，結果回了我一句：“不要打擾我看書！”我也不忍心破壞他看書的興致，只好默默地離開了。
後來，我經常看見紀梓浩抱着一本新的昆蟲讀物，在痴迷地看着。我開玩笑地説：“你家的昆蟲書快堆成山了吧！”我還新奇地發現，他的文具用品和衣服上也常常會出現昆蟲的圖案，可見他是多麼熱愛昆蟲啊！
篇二十：三年級下冊語文第六單元作文身邊那些有特點的人
我家的“小祖宗”
我家有一個“小祖宗”，她就是我的妹妹——寇蔡伊琳。
我總覺得她在我們家裏地位非常之高，因為媽媽總是護着她。比如，有一次，我們倆爭搶玩具的過程中，妹妹先打了我一下，於是我以牙還牙，我就打了她一下，我覺得這樣很公平。沒想到，她居然哭了，她的哭聲把睡覺的媽媽給叫來了，媽媽先把妹妹抱到牀上，然後拍着她的背，輕聲的安撫她。這種場面我已經見過非常多次了，接着媽媽坐到我面前，我不用猜都知道媽媽要説：“妹妹還小……”果然是的，我聽都不想聽！因為媽媽已經把它當成了理由。
我妹妹還會一個“必殺技”，還是專門針對我的！那就是在媽媽面前賣萌，然後説我的壞話，我就“死定了！”只要我們倆發生矛盾，她就跑到媽媽面前，緊緊地抱住她親親，睜着水汪汪的大眼睛，然後在媽媽懷裏撒嬌，這就是她的賣萌。接着，在媽媽面前説我的所有壞話，只要把媽媽説生氣，媽媽就要來罵我了；當然，也有妹妹沒有把媽媽説生氣的時候，我就逃過一劫。
這樣的事情，還有很多很多。雖然“小祖宗”很煩，總是和我作對，但我們也有很和諧相處的時候，而且她還是我的妹妹，是我的家人，我應該好好愛護她！