篇一：這樣更有意思作文600字
孫錦源
看到航模在天上呼呼的飛着，我的內心已經不能用激動表達，自己操控着航模比看別人操控有意思多了。
從小我就對一些拼裝類、操控類的小玩具非常感興趣，當學校開設了航模班後，我也是積極的參加了進去，但是那時不太主動，也沒有投入進去，所以我對航模的瞭解也只是一知半解。
上了國中，學校並沒有開設航模班，於是航模這項愛好也就暫時擱置下來。去年暑假，我突然得到意外的好消息，終於找到一家航模班，雖然位置偏僻，但因為我一直對航模心馳神往，父母也奈何不了，於是同意讓我去學航模了。
第一次來到航模班，看到各種各樣的模型機後，我更是對這裏增加了幾分好感，老師給我們講了關於航模的基本知識，又帶我們學習了航模操控中的一些重點。瞭解到我們幾個學生都是有航模基礎的，於是讓我們給自己動手做一架飛機。要説製作飛機，這可是一項實戰技能呢，需要設計圖形，熟練掌握裁剪，切板，粘貼等方法。
幾節課後，經過精心細緻的製作，我的飛機終於做好了，按照老師的方法裝配好設備，調試好遙控，來到一片空曠的場地試飛，但有時上帝給你關上了窗，還會順便把門帶上。因為組裝的原因螺旋槳在起飛不久斷開了，在下降的過程中電池燒壞了，最後只剩下零零碎碎的幾個零件。
經過這一次教訓後，我更加堅信自己一定會成功的，通過自己的努力又重新裝配好了飛機，再次試飛時，我十分緊張，生怕出現什麼差錯，但當看到成功起飛的飛機時，我的心也終於落地。操控着我自己的航模飛機，比看上去更有意思。
當再次拿上自己的遙控器，提上航模的時候，都會想起那架飛機。
篇二：這樣更有意思作文600字
戲台上的是個老生。
他身量矮小，寬袍大袖，眼下兩抹浮紅，雙頰透白，一雙細眉高高昂起，向兩側飛揚起來。我恍惚間只見得他雙手作揖，大刀闊斧地敞開原本緊拘着的長袖，唱道：
“老將軍説了——不服話，從今以後，還需退讓與他。”
這一聲洪鐘般的，曳着餘音的唱腔，炸開在我的耳畔，仿若穿雲裂石。緊接着，卻無人再應了。
嘿！有意思！
我掠過斑駁的瓦牆，落了漆的屋頂，戲班子裏吱呀搖晃的紅木椅，將視線落在台上精瘦的老人——他眉毛蹙着，惶恐地抓緊了雙手，他面向觀眾稀疏的一面去，又擰過頭，露出一個酸澀的笑容。
竟是無人與他對唱了。
我把那一句“有意思”從舌尖滾到舌根，又沉默地嚥了回去。我那原來安靜的祖母輕輕地歎息了一聲，歡迎關注微信公眾號羣羣子的語文世界我隨着她的目光轉到空空如也的戲班子裏，又望見台下零星坐落的幾個老者。
然而彷彿是一剎那的事情，有人站起來，姿態從容地抬起手：“老先生説的哪裏話，廉頗自當——負荊請罪。”
陽光從門縫陽光從門縫間稀稀疏疏地落進來，照亮了滿室寂靜，虛虛地攏在那個鏽鏽斑斑的鐵質燈上，好像一個温暖的小太陽，使台上孤立的老人眼中，又一次點亮了熱情。
嘿！真有意思。
我幾乎是懷着笑意和崇敬在心中默想了。
“有生之年責當年，寸土豈能屬他人？”
我無意去探究這個破敗的戲班子，和這一羣罕少卻熱愛京劇國粹的老人。我再一次去仔細看的時候，才曉得那一份熱愛已充溢到無可再添的地步，這比看上去更有意思啊！
窗外的雨停了，天際浮起暮色，仿若是一團火燒雲。
篇三：這樣更有意思作文600字
作者：樊恆宇
長方形的屏幕上，一個身穿着月白色襦裙的女子正在泡茶。她輕輕提起紫砂壺，手拈蘭花……
“真有意思。”我喃喃道。
天藍瑩瑩的，像一塊燙平了的藍緞子。幾絲若有若無的雲，笨拙地貼在瓦藍的背景上，有幾分抽象的趣味。放學路上，滿腦子都充斥着茶藝二字。“砰——”一聲，我一下子撞到了電線杆上。思緒從遠方收回，收在那一張白色的廣告上。
“茶藝培訓？茶藝培訓！”終於在這裏遇見了你！迫不及待地打開茶具，衝上熱水，淡淡的茶香迎面撲來，在我心中形成一個朦朧的暈，比電視上看到的更有意思！
”哈哈哈，男生學茶藝，笑死了個人！”每當我練習茶藝，特別是穿上那一身古裝時，嘲笑聲總從四面八方竄入我的耳朵……
手提茶壺，漫天的笑聲，似乎都寂靜了。茶道的韻彷彿揉進了我心裏。“譁！”水靜靜地濯着茶葉，濯着我的心，一切是彷彿都明亮了起來，潤了起來。茶，似乎更有意思了。
杯中的變化牽住了我的眼眸。茶葉起起落落，沉沉浮浮。一片片薄如蟬翼的茶葉，明明還在水面飄蕩，可下一秒就沉了下去，久久不起。瞬間的明悟升起：茶，不就是人生嗎？
一抹淡淡的香氣鑽進鼻孔，好似春風拂過，是什麼讓它這麼香呢？是沸水。茶葉在沸水中翻滾舒張，好似把生命裏全部的激情都激盪出來。生活需要磨礪，就如那一句鼓勵，一抹温暖，不也能使我們迸發出力量嗎？
沉浸在茶道中，擰着的心情也漸漸舒展開來。我不僅浸染在茶文化中，更是浸染在中華文化中。走近它，靠近它，體悟茶文化，就是體悟中華文化的那份醇厚，那份博大！
如是，比看上去更有意思！
篇四：這樣更有意思作文600字
在我學圍棋之前，我的母親親就勸過我去學它好幾次了，而我都是以各種各樣的理由拒絕這種請求，因為我覺得圍棋看上去沒有一點意思。
當我上三年級時，我的母親又來勸我學圍棋，並且這一次去的地方與以往的都不同，因為這次是我的朋友的母親介紹的。
雖然我不想去學，但是我又想多跟他玩玩兒，這要怎麼辦呢？到底要不要答應呢？
經過十幾分鐘的思考，再加上母親在這兒裏苦口婆心地給我做心理疏導，我終於改口了。
第二天下午，我十分墨跡地穿上衣服，接着以烏龜的速度下樓並上車。
因為我在他家車上，所以在路上，我一直跟他有説有笑，但還是難以平復我內心的緊張。
當我們進入樓道時，我覺得這太安靜了，安靜到另我感到窒息，我的心跳似乎越來越快，終於，算是將門給推開了了。
進去後，我的朋友和他的母親以及我的母親向老師介紹我，而我一會兒看老師，一會兒又看着我的母親，我的手似乎由於過分緊張而感覺無處安放。
老師同意先讓我試課後，便讓兩位父母親先走，到時候來接我們。
在學它圍棋時，我漸漸地發現它其實比看上去更有意思。
雖然圍棋僅僅有黑與白的區分，但是它們能產生了很多種變化，這些變化又不斷吸引着我，激發了我的好奇心，使我想要去將它們一個又一個的地挖掘出來，再加上我當時認為圍棋是十分簡單，所以當修正母親來接我時，不僅我想要學，而且老師也認為我在這方面有天賦，從而讓我學。
雖然它後來並不算簡單，但是它也讓我取得了很多名次。
其實，圍棋比看上去更有意思。
篇五：這樣更有意思作文600字
張皓博
小時候，我不知道中秋節的來歷，媽媽給我説多少遍我就能忘記多少遍。媽媽總是一臉的無奈。我總覺得中秋節就是吃月餅，一次偶然的機會，我瞭解到了它。
六年級的時候，我們班級組織“手工製作月餅”的活動。我們都很開心。到了中秋節那天，我和媽媽一起去了學校，我心中暗暗地想：昨天在網上看了別人製做月餅的視頻，看起來很有意思。我心裏也滿是期待。
到了學校，老師們已經把操作枱擺好了，學校請來了五位製作月餅的師傅來教我們。十分鐘後，我們帶上了手套、帽子，準備開始。在中間，有一位專門做月餅的師傅在中間演示。我們先是和麪，因為我們大部分人都不會這項“工程”，所以就成了家長的活，但是家長們的臉上沒有絲毫的不愉快，反而笑着和我們邊説話邊和麪，面很快就和好了。然後我們把麪攤開到桌子上，向裏面倒了一點油，再捏成一個個圓球狀，再用保鮮膜一個個卷好放置15分鐘。
在這15分鐘的時間裏，主席台上講起了有關中秋節的來歷和故事，這一次我聽的非常認真，以至於15分針過了我都沒有察覺。媽媽説：“你想什麼呢？”我若有所思地説：“沒什麼！”現在要開始給月餅加餡了，有豆沙餡和蓮蓉餡兩種。我們把餡包了進去，用模具把它做成月餅，然後放進了烤箱，半個小時後就烤好了。剛一出烤箱一股濃濃的香味撲鼻而來，只見顏色金黃很漂亮。我小心翼翼地嚐了一塊，只覺得這次做的月餅比哪一年的都好吃！最主要的是自己親手製作月餅比在視頻上看更是趣味無窮。
這天晚上，我們一家人團圓在老家的院子裏，欣賞着美麗的月亮，吃着我親手做的月餅，度過了一個難忘的中秋節！
篇六：這樣更有意思作文600字
姚姝涵
當我看見那人物大體在我筆下漸漸浮現，慢慢變的活靈活現，栩栩如生時。我就發現，畫畫比看上更有意思。
當我看見那些精美圖畫時，我第一次有了想要學畫畫的衝動，因為那些圖畫是多麼美麗。雖然我知道畫畫很難，我依舊想去，因為它看這是那麼有意思。
我第一次去上課，拎着紙筆，走進教室，介紹自己。我本是信心滿滿，但上了一節課後，覺得自己的手簡直不配是手，因為我是插進來的，所以我畫的極慢，且畫的還非常不好看，在對比，其他人都畫的又快又好看，老師讓我們回家畫一幅作業，要求是描繪一個自己最喜歡的人物或朋友，我雖在腦子裏構思的很好，但當實踐時，依舊一塌糊塗，我不甘心，反覆畫了好幾幅，直到手側面都黑時，我才終於畫出一幅令我滿意的作品。
但當我第二次去上課時，我的畫依舊很不好，她們畫的活靈活現，要蹦出來似的，後來在上課時，我又跟着老師學了好幾個小技巧，但當回家練習時，我發現腦子全都會，但手一個不會。在又上了幾節課後，我發現自己好像可以畫些像樣的作品了。我很興奮，練習的越來越多，我逐漸發現你所有喜歡的事物都能被你畫下來時，這種喜悦和成就是任何事物都比不了的。
後來，我越來越喜歡畫畫，經常把自己喜歡的事物用筆和紙畫下來，我還經常畫我們家的全家福，爸媽看了也非常高興，把那張畫的全家福和照片全家福放在了一起，我發現，畫畫真的很有意思，你可以用紙和筆去記錄你身邊變化無窮的世界。
畫畫，讓我學會觀察生活中的點點滴滴，讓我學會堅持。
畫畫真的比看上去更有意思。
篇七：這樣更有意思作文600字
温馨玥
“自古班裏出奇人”，在我們班張子翾可是憨憨代表。他性格外向，活潑開朗，深得同學們的喜愛，哪裏出現他，哪裏就會歡聲笑語。
他長得很有喜感，胖胖的，很圓潤。他只要一笑，就會露出兩個酒窩，接着便會陰陽怪氣地説着一些俏皮話，引得我們捧腹大笑，因為他總愛陰陽怪氣地説話，我們還給他起了一個外號叫“俏佳人”。
他為人坦誠、善良，總給你準備一些驚喜，因為你永遠不知道他不一步會幹什麼。這讓他在我們心裏變得有意思起來。
還記得一次上語文課，老師點名回答問題，張子翾突然將筆打到地上，再去彎腰撿筆，趁他撿筆的空當，老師已點別人回答，我十分不解，他抬頭看了我一眼，飽受深意地笑着説：“這是個技巧哦”。見我不理解，他湊着我身邊悄悄説：“當老師要點名時，你假裝撿筆，老師就看不見你了。”接着，他又給我試範了一遍，我哭笑不得。於是後邊出現了一幕，當老師要點名時，我倆同時彎腰撿筆，惹得別人看了我們好幾眼。
還有一次上英文早讀，老師要抽查背誦，我很“榮幸”被叫到了，他見我表情如此難堪，又笑着陰陽怪氣：“完了！完了呀！”這分明就是幸哉樂禍，可當我再看他的的表情時，還是忍不住笑了。
玩笑歸玩笑，在學習時他還是很認真的，有時還會提醒我學習。當我上課走神時，他會戳戳我，讓我不要再走神，在我沒做好課堂筆記時，他會大度地將筆記放在我面前，如果我上課打瞌睡，他就會夾着嗓子説：“你昨晚又去打電動了？我只希望你能好好用功讀書。”他一説，我就笑了，可他卻立馬“變臉”，讓我上課嚴肅點。
也許，他時常會以一幅嚴肅的樣子出現在我們身邊，但你們卻不能否認他的風趣，他比看上去更有意思。
篇八：這樣更有意思作文600字
張子翾
對於當裁判，最初的印象是在收看奧運會的那一個個忙碌的身影，常常穿梭於比賽場地之間，不是搬東西，就是記錄運動員的成績，這是我之前對裁判員的印象。
讓我感興趣的是裁判員的一個個霸氣的眼神，堅定的目光，使許多運動員的抗議，不戰而退，彷彿裁判員就是標準答案。
很榮幸這次運動會我報上了裁判員，雖然我對裁判員的工作事先了解，但內心的惶恐與緊張讓我打起了退堂鼓，但名單已經上交，我無法退卻，只能硬着頭皮試着去幹了。
沸沸揚揚的操場上，幾位裁判員已經準備就緒。沒錯，其中一位就是我，我被分到了跳高組，也拿到了一把卷尺。我很不解，跳高跟捲尺有幾分關係？但來不及多想，老師招呼我過來。
根據老師的要求，一位裁判員要壓住捲尺下面，而上面的人要把尺子拉直，最後調整跳杆，我很無奈的走到跳杆面前，很顯然我是上面那個去拉尺子的，我本以為會很輕鬆，結果迎來的卻是老師劈頭蓋臉的訓話，我加以調整，算是完成了。
來到第二天，我嫻熟地拉平捲尺，內心坎坷不安，怕老師會像昨天一樣訓我，可老師卻出奇的平靜，心裏的緊張一下子煙消雲散，隨後我越幹越熟，已經無需老師的指導了，我也越發喜歡去幹這些事，越發覺得裁判員不是當初認為的死板模樣。
到最後一天，我們已經把所有任務出色的完成了，心裏已是滿滿的成就感，運動會也落下了帷幕。
生活中一些有意思的事，要自己去潛心挖掘，而不是等待着他們來找你。生活中亮麗的風景很多，而你卻不去尋找，那麼你的生活就會是單調的，沒有色彩的。
篇九：這樣更有意思作文600字
蘇子婷
古箏彈了有四五年吧，也有兩年多暫停。
三年級時，看樓上大姐姐在家練習古箏，那曲調聽着聽着便似在心中生長了芽。看她手指上帶着指甲，一下下地撥動琴絃，優美的樂曲緩緩流出來，那麼有趣。回家，我便請求媽媽給我買一架古箏，我也要學。
等它運到家中，媽媽把它放到陽台，那裏從此成了我練琴的地方。它真漂亮啊！側面有細細雕刻的花兒，尾部有一個女子，仙氣飄飄，琴絃有白有綠，我很是喜愛。第一節課，並沒有彈曲子，老師教了我一些基本功，並讓我練習。老師十分年輕，二十多歲，剛畢業。我還記得，她教我的第一首曲子《小星星》，我邊彈，她邊唱，即使我彈的並不熟練，老師也耐心教我。每節課後，老師總會給我們獎勵，給我們糖吃。讓我們辦音樂會，帶我們唱歌，出去玩……我們一起完成了許多事，還記得第一次比賽，考級，我穿了一條藍色的禮服，是拖地長裙，下來後，老師誇我漂亮。我更喜歡古箏了。
古箏，陪伴我很久，陪我長大，老師也是，她也陪我長大。也許，我認為古箏有趣，也是因為老師很有趣。
因為某種原因，我停了課，但也常在家裏練習，只是時間越來越少，六年級暑假，我放棄多部分玩的時間，去學習古箏，也堅持到現在，或許小時候，為的是得到老師的糖果，是那麼香甜。而現在，為了喜愛，夢想與追求。
我學習它，是因為喜歡它，它很有意思，現在，也不是為了糖，而是因為我喜歡它，我更加堅信，它十分有意思，給予我堅持下來的力量。
每當我坐到古箏前，我便想古時的女子，就那樣靜靜的坐在琴邊，訴説着自己的心事，一輪明月映照着淡淡的憂傷，想起優美的曲調從手指間流出，我想音樂真美，它抵達了人的心靈，觸碰到了心靈的深處，這比看上去更有意思！
篇十：這樣更有意思作文600字
“媽媽，你看天上的那些白點都是什麼呀？”
我牽着母親的手，用童真的語氣問她。在七歲時，我第一次認真學習了星空。
星空，真的比你看上去，更有意思。
我是一個從小就熱衷於探索的人。在世界上似乎所有事情都是如此新穎。小草在雨後放出的芳香讓我感到好奇，我才知道植物需要進行光合和呼吸作用；蜜蜂的蜂巢結構是六邊形。我才知道，六邊形不僅穩固，而且還可以將內部空間利用最大化。而有那麼一天，我對天上的星星，也產生了好奇心。
起初，星星對我來説莫過於天上時隱時現的一顆顆白點。它們發光，卻不能如同太陽那樣，奉獻自己，造福人類，它們美麗，卻亦不能像月亮那樣皎潔無瑕。彷彿上帝當初創造宇宙時，唯獨星星們的打鬧惹怒了他，便將它們縮小，再縮小，一直小到它們失去了美麗鮮豔的光澤，不為眾人所關注，才罷了休。星空，也就失去了光澤，變得黑白了。
等我長大一些，我忽然覺得，星星比看上去更有意思！它們點綴了夜空，讓在天宮搗藥的玉兔有了少些的陪伴。每顆星星都有着不同性格；這顆比較亮，那顆暗一些，另外一顆又亮一些。我年少時一直相信一個唯美的謊言：人在離開世間後會化為星星，在夜中空中閃爍。因此，每當我孤獨寂寞時，我都會望向那漆黑的夜空。”沒事，有這麼多顆星星陪着你呢！
我長大了，星空也害怕城市那耀眼的燈光，不知所蹤了。但每每遇到困難或害怕時，我都會對自己説：“不要怕，天上的星星都陪着你呢。”
夜空唯美，星辰璨燦，星空，遠比它看上去更有意思。