篇一：原來我也有___作文600字作文
我的記憶還算是好的，古詩，課文，我都能背得下來，而且記得還非常的熟。
我參加勞動是非常的積極的，假如説如果今天該值日的同學遲到了，沒有值日的我就會替她。在國小的是候我也非常的能參加勞動，幾乎學校的每一次的大掃除我都在，當然除了有一次的情況比較特殊，我沒有去。
我的毅力也非常強，有一次，在去遊玩的途中，遇到了一條比較狹窄的路，而且那條路是你意想不到的長，我足足走了一個時辰才到達了盡頭，站在盡頭，望着自己走過的路有一種成就感，因為那是我一步一步的走過來的。
我覺得自己沒有缺點，只有優點。後來，我覺得我錯了，世界上沒有人不可能説他自己沒有缺點。世界上的每一個人都有缺點。偉大的教育家孔子他還有缺點，更別説是我們了。
一次的英語課中，老師要隨機點名讓人起來回答問題。當時我整個人就如同一根琴絃緊緊地纏繞在琴上，隨時都可能斷掉。突然我聽到了老師叫了我的名字，這下完了，這可怎麼辦呀我不會呀！就在這時我聽到了一道如獲大赦的聲音，原來是我的好朋友在偷偷地告訴我答案，於是我就説出了那個答案。
還有一次就是小測試的時候，我一下子緊張把這道題的算法給忘掉了，但是我的同桌把方法告訴了我，於是我才算出那一道題的答案，才懂得了題的意理。
自從這兩件事情以後啊！我才知道一個人即使你做的再好，成績再好，也不可能沒有缺點，我們應該借他人之手來發現自己的缺點。要時刻的記住世界上沒有一個人是完美的，他們都有缺點。
篇二：原來我也有___作文600字作文
“喂！XXX，打球去！”小楊對我喊，還比出一個“過來”的手勢，我沒好氣的跟他説，“不去，我還要複習，活該你考30分，天天就知道玩！”遠遠的，我望見他眼裏流露出一絲憤怒！
本來我還心懷愧意，但又一想：臨近期末了，小楊他們那幫人還天天打球，他們自己打就算了，還要搭上我，呸，沒門。
想到這兒，我突然想起：啊！郭老師交代我要拿表的，我咋忘了，我連忙奔向教導處。可半路上，其他班的壞學生堵住了我的去路“喲，老程，急着幹啥呢，嗯？”我一看壞了，我怕要“開花”了，我轉了轉腦袋，對了，我要和他們周旋，拖住他們，等老師來了就好辦了。
但是現在還沒有打預備鈴呢，等老師忽然來可不太現實，轉眼間我對面的壞學生向我走過來了，我逐步後退，突然，一聲暴喝在我身後響起：“幹什麼，一羣人欺負一個人，以大欺小，以多欺少，算什麼本事？”，我彷彿垂死之際的病者找到了良藥，急遊中的溺者抓到稻草一樣，我回頭一看，咦，竟是小楊，怎麼會是他？不可能，肯定看走眼了。陽光中那人一步步向我走來，越發高大，越發威猛，在我眼中如同巨人一般大踏步向我走來，
果不起然，那人不是小楊，正是郭老師，但旁邊還跟着——小楊！壞學生被嚇跑了，我去郭老師那瞭解情況，還沒等我説呢，郭老師就先開口了，“是小楊讓我來的，他説看見你在樓道里被其他壞學生欺負，我就來了，你倆快回教室準備上課吧……”
和小楊跑回教室時，我們相視一笑，過去，因為種種原因我一直沒有朋友，我一直都以為，是他們不如我，但直到今天我才發現，友誼要真心誠意為對方付出。也是直到今天，我才發現，原來我也有朋友。
篇三：原來我也有___作文600字作文
原來我也有勇敢
阿倫羅爾斯頓在爬山時掉落了峽谷中勇敢的叫右手截了愛德華，範子軒，在沙漠中被困三十天，勇敢，喝了尿，最終逃出了沙漠，而我也有勇敢。
一。勇敢打籃球
一年一度的籃球杯即將開賽了，媽媽給我偷偷報了名，我當時投十分的緊張，心裏想如果我投籃不進隊友會不會怪我媽媽説，勇敢點不要怕你那麼厲害的，終於比賽那天開始了我十分真的走進了自己的球隊，比賽開始了，我一拿到球就開始傳後來媽媽在場下呼喊着，加油兒子你最棒了，於是我燃起了鬥志，心想既然已經報了名，那我還不如放手一搏，之後我看到隊友投了好幾次藍眼即可，我更自信了，於是我便，四一，隊友小王傳球過來我接過球，站在罰球線上，深呼一口氣。將球投了出去，球在籃筐上轉了幾圈後，最終掉了進去，場下傳來一片掌聲，是媽媽讓我變得勇敢啊。
二。勇敢的承認錯誤
在一個星期六，我與國小同學去她家附近玩，於是我們就發現了一片油菜花菜地，我們翻過了一個牆號進去了，我們就在油菜花裏玩起了捉迷藏，將別人的油菜花踩壞了之後，主人過來澆花什發現自己的花唄踩壞了，十分的着急，於是破口大罵一頓，我們偷偷的從後面跑了，之後，回家後我，我與媽媽，分享了這件事，當時十分的媽媽説沒事的，走吧我帶你去，向主人道歉，媽媽你要勇敢一點敢於面對錯誤，於是我走到那裏，找到了那個主人我向他説對不起我不應該隨便破壞別人的菜，他説你很勇敢敢於直面錯誤，這次我就不怪你了，只好我找了朋友也讓他説沒有這件事讓他下次也不要去搞人的菜都是媽媽，教會了我要面對錯誤啊。
場籃球比賽，教會了我勇敢一一場，錯誤也教會了，我要面對錯誤，是媽媽讓我獲得了勇敢。
篇四：原來我也有___作文600字作文
每個人內心世界或多或少都會深藏一些“隱私”，我們可以稱之為祕密。祕密我相信大家都會有，今天，我説出我的祕密，分享那些不為人知的遺憾、感動、無助……
自從我的“死黨”讓我懂的分享後，一有點小事，小情我都會與我的好友分享而變得充實起來。而現在，我漸漸長大，看到同學們都有深藏不漏的祕密，可我卻一直跟別人分享，連一點隱私都沒有。
我開始了尋找祕密之旅，我在枕頭裏面藏了五塊錢，本以為這就能成為我的小祕密，可在媽媽幫我拆洗牀單時，錢就不自然的飛了出來，看似一片“羽毛”似的。就因為這件事情，我被媽媽“尾隨”了好久，還扣除了我一個星期的零花錢，之後，媽媽總是不定期的翻開我的牀單，再看看有沒有我的“祕密”。看來這個地方並不是藏祕密的最佳地方。
我繼續尋找着我內心的祕密。突然想起小時候的事情，那是和所有小孩一樣，喜歡被爸爸高高舉起，在高處俯視世界，得到的是不可描述的幸福感和滿足感，而現在爸爸不可能再將我高高舉起，只是希望在將來的人生道路上爸爸能繼續託舉着我。
對門鄰居家養了一隻小狗，我時常拿着香腸去餵它，也常常向它傾訴我的煩惱。有一次，小狗跑到籠子外面，我再次拿着香腸去問他：“怎樣才能使我有祕密呢？”它吃掉了香腸，飛奔着，衝去了一片草地上，我也跟着“衝”了過去，只見它使勁刨地。好似在找什麼東西，而我並不懂他的意圖。只見它咬出了一根肉骨頭，向我炫耀着。我恍然大悟，對門的小狗竟然能聽懂我説話了！
這些是我的祕密，那麼你們的祕密可以跟我分享嗎？我一定不告訴別人！
篇五：原來我也有___作文600字作文
盼望着，盼望着，令人大展身手的數學課到了。老師走上講台寫下題目，然後同學們每組一道在黑板展示自己的思路和答案，一個個摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。
做完題後，數學老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放着光芒，柔和地説：“哪位同學做題，哪位同學就上講台講題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來了。心想：我只會做，講題可不是我的強項呀！當同學們流利地講完時，我還在沉默。此時的我正處在絕望之中。
“鼓掌，給他一點鼓勵！”
也不知是誰起的頭，“啪啪啪……”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更着急。又是一陣掌聲，接二連三，這時我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷激勵着我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁着強健有力的步伐站上了講台，發出鏗鏘有力的聲音。
原本羞澀的我變成了一個充滿自信、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強大的自信心能勇敢地站上講台，想都不敢想。
通過這件事，我明白了一個道理，當你膽小不敢邁出人生第一步時，你必須用無數種方法推着自己不斷前進，因為只有邁出人生第一步才能看到後面的美景，才能走得更遠。俗話説得好，萬事開頭難，只有經歷難處，後面才是享受成功的樂趣，而只有充滿自信你才會明白所有事理。沒了自信的時候，需要不斷去尋找自信，完善自己。通過了這件事，我發現原來，我也有自信！
下了課全班同學都給我豎大拇指，老師也鼓勵我上課要積極回答問題，錯了也沒關係。數學就是一門自信的學科，你要是一遍全對還學幹嘛？有錯誤才能不斷糾正讓你更會，更懂數學中的奧祕。
這讓我更有了自信心，對將來“講題”這恐懼再不用絕望和發愁了！
篇六：原來我也有___作文600字作文
大家一定聽説過關於讀書的名言，或者是故事吧！但是，在平凡的生活中，讀書會給人帶來樂趣嗎？“讀書”這一個簡簡單單的詞語中，又包含了多少呢？其實，我們只要多讀書。多思考，書中的樂趣就會被我們發現，就像我們在巖石中發現了黃金一般。
歌德曾經就説過一句話：“讀一本好書，等於和一位高尚的人物在談話。”這句話，是多少人愛上了讀書，在術中發現了自己前進的方向，使多少人受益匪淺啊！讀書的樂趣，在死讀書中是體會不到的，只有在讀書中思考，才能與作者發生心靈的共鳴，體會到作者的喜、怒、哀、樂，彷彿與聖賢交談，與偉人對話。
多讀書，就會有許許多多的感觸，這就是讀書的樂趣之一，讀書，可以讓你變得有智慧，可以受到他們的教誨，還可以讓我們在知識的海洋中遨遊。盡情的感知作者的內心世界。還記得有一次，因為與同學抄了最，我很不高興。回家後，打開一本書，隨意的看了起來。看着看着，我竟然驚奇的發現，作者境遇我有同樣的經歷，它勸誡我：“同學之間也許會有摩擦，但要學會寬容。”
第二天，我想我的同學道了歉，誰知，書中的一句話竟造就了我們的一段友誼。讀書，其實也是一種娛樂，通過閲讀，可以使我們的品行更高尚，可以使人的精神世界得到很好的放鬆，可以使人獲得更多的精神食糧。最重要的是，可以領悟到怎麼樣做人，怎麼樣做事。什麼是真，什麼事善，什麼是美。
書讀得多了，見識也就開闊了，知識也就多了，這樣可以是自得到的素養有提升。書的樂趣其實是無窮無盡的，是益處頗多的。在生活中，學習有樂趣，玩耍有樂趣，但最有樂趣的還是書。
篇七：原來我也有___作文600字作文
自認為我是一個人缺乏自信的小姑娘，總是覺得別人一定比自己好。可是，那一次驚心動魄的經歷讓我改變了對自己的看法。
那是一個雨聲淅淅瀝瀝的日子，天空上的烏雲在頭頂盤繞，就如同一條黑黝黝的龍在空中舞動着。“隆”一聲，打雷了，那條龍好像在説：“看你今天怎麼辦！”我被這雷聲所震懾，膽戰心驚起來。
我邁着沉重的步伐來到了大廈面前，望着那高大的樓房，心裏的小鹿四處逃竄着。我帶着忐忑不安的心來到了考場，躡手躡腳地來到了監考老師的面前。那時的我有點想半途而廢，打退堂鼓了，我的腳一點一點地向外面挪動着。監考老師發現以後，用她那如夏花般燦爛的微笑對着我，一下子就射中了我的心，面帶笑容地對我説：“不要害怕，勇敢點，相信自己。”我停住了那不自信的腳步，心理波瀾起伏，七上八下。自信？我從來不相信有這種東西。監考老師看見我呆住了，仍然鼓勵着我説：“沒關係的，只是一次演講，沒有那麼可怕的。”我望着那慈祥的臉龐，一顆懸着的心也慢慢地平穩了下來，經過一番思想鬥爭後，我加快了步伐前行。
我來到了老師面前，把講稿給了她，向後退了一步。頭一抬，腳一立，手一放。文字從我的小嘴中流了出來，我邊講邊觀察着老師，只見她側耳傾聽，好似陶醉在其中。我也閉起了眼，讓自己投入那場景中，彷彿我置身於大舞台上，面對着成百上千的觀眾。那一次由於表演得優異流暢，還成為了小主持人呢。
過往的經歷讓我明白了自信促使我們向上，是我們不斷前進的動力。只要你戰勝了自己內心的恐懼，自信是會隨之到來的。
篇八：原來我也有___作文600字作文
每個人都會嫉妒別人，而我覺得我就不會，但是一件事讓我陷入了沉思……
那時候還是國小，一次期會考試上，因為沒有發揮好，數學才考了七十多分，虧我還是全班前十名，才考了七十多。我的同桌是全班第二十八名，考了八十多，而我卻假裝滿不在乎地説：“沒關係，這次是我沒發揮好，下一次一定考滿分。”事實上我心裏可不是這樣想。
我去找我最好的朋友，她學習沒我好，考的一定比我差，正當我過去時，她向我展示了她的試卷。九十分！我嫉妒心一躍湧上心頭，明明她學習沒我好，考試卻得了九十分，她一定是抄的！一定是抄的！她正要走過來，我撇過頭去，邁開腿回到了自己的座位，但心裏一直在想“她一定是抄出九十分的！”
上課了，在課堂上，老師着重表揚了幾位同學，其中就有她，也着重批評了一些同學，我的名字也在其中。
直到下午，我和她一句話也沒有説，她見我這樣，就過來安慰我，我瞪了她一眼，説到：“關你什麼事！”之後，她便不和我再説話。
到了晚上，她用手機和我聊天，問我生氣的原因，我當做沒看見，繼續和別的網友聊天。她並沒有失去耐心，繼續追問，我回了她一句“你煩不煩啊！一直給我發消息，閒着沒事嗎？”她不再説話。
第二天，我的氣似乎消了一半，想起昨天對朋友的態度，似乎如夢初醒，連忙去給朋友解釋，沒等我過去，她就過來了，我繼續裝作生氣的樣子，對她説：“來找我幹嘛，我告訴你，你要不是抄的話，連六十分也考不上！”“是是是，您説什麼就是什麼，我就是抄的，您説了算，我的姑奶奶！”我終於忍不住了，露出了笑臉。
事後，我深深地反思，我究竟是因為什麼生氣，是因為沒考好？後來，我才知道，我這不是生氣，就是嫉妒。
原來，我也有嫉妒心！
篇九：原來我也有___作文600字作文
時光不等人，如今升入中學的我，卻少了夕日的那些夥伴，少了我那副天生愛的臉。
對於一些人來説，朋友在心中的地位莫過於一切，是的，就像我。可，如果重新尋找一個知心夥伴，便會很難。
報到的第一天，由於新的班級只有我一個國小同學，便讓我感到寂寞、沒有依靠。
第二天迎來的便是軍訓，軍訓在我心中是一個很好的機會，可以交到一些朋友。這不，我身旁就有兩位，看上去很好交友，於是第一次向左邊的打招呼，她回了下頭，問：“怎麼了？”我忽然間説不出話，便回了句“沒……沒事”我的心跳一時蹦到了嗓子眼兒，沒有勇氣再次交友，過了一小會兒，我嘗試向右邊的女生問好，可是這個女生不但沒回頭，也沒示意手勢，我一瞬間失去了笑容，很失落的打消了交友的念頭，原來，我沒有友人對我的情意。
直到匯演那天，我都沒再交朋友，獨自一人打飯、吃飯、休息……就在軍訓的第七天，那個我左邊的女生向我説話了！“你好！那天是不是你向我問好？”我答：“是的！”“交個朋友吧！我看那天你是緊張的才説不出話的，現在，我們是朋友了！我叫王XX，你是？”我説：“叫我李X吧！”我內心有一種説不出來的感覺，一種快樂的感覺。
從那天起，她有事我幫她打飯，我有事她幫我，我沒有的她借我，她沒有的我借給她，我們還有彼此的綽號——糖糖和洋洋。因為薛洋叫洋洋愛吃糖，那我會好好愛惜這份友情。
如今，我有那友誼，沒有少一個朋友，更沒有少那天生的一副笑臉！
“忘羨一曲遠，曲終人不散。”
想必她便是那如成美一樣的人，“成美，成美，成何人之美？”她就是成美之人。
我們的友誼天長地久。原來，我也有友情！
篇十：原來我也有___作文600字作文
生活中有許多樂趣，不僅是玩耍有樂趣，而讀書更有樂趣。還記得高爾基説過一句話——我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。
讀書看起來像是一件簡單枯燥的事情，但實際卻很有樂趣。在書中，你可以與他人產生心靈的共鳴，可以產生藝術的靈感，可以洞察世間的百態。所以説“説中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書本的價值，不同小可。
還記得，我在三年級時，同學們正在讀書，而我卻東張西望，老師發現了一臉歡樂的我，便大發雷霆的把我拽上了講台，問道：“你為什麼不讀書？”從那以後，我對讀書產生了陰影，覺得讀書很枯燥。
但自從上五、六年級之後，隨着我們的作文寫的越來越長，我們所需要的素材也越來越多，我再一次捧起了闊別已久書，用心品讀，感悟頗深。我漸漸的感受到了讀書的樂趣，現在一有書，我就會情不自的拿起來，津津有味的讀下去。
還記得，有一次我正在讀書，那時的我已經陷入了書的海洋，在裏面暢遊。這時，媽媽在樓底下對我大喊：“你快下來，吃飯了！”但是我沉醉在書中，書中那些精妙的文字，優美的語言，使我深深的陶醉其中，無法自拔。終於收尾了，我戀戀不捨的放下書本，看了看外面的天空，黑色的。我摸摸了肚子，感覺很餓，便下了樓來到廚房。看見桌子上空空如也，就問媽媽：“媽媽，飯做好了嗎？”媽媽沒吭聲。
後來我才知道，原來媽媽等不及我，把飯全吃了。雖然沒吃到美味的飯菜，但是我吸取了這麼多的精神食糧，還是很滿足的。學習有樂趣，發現有樂趣，讀書，更有樂趣。
篇十一：原來我也有___作文600字作文
每次，當看到別人勇敢地站起來並洪亮的回答問題時，我就會問自己，我為什麼不能呢？每次參加社團活動時，我為什麼不能積極踴躍地報名，落落大方上台展示自己的才藝，我為什麼不能呢？
因為我沒有自信。
每當我想勇敢地站起來時，總會有一個侏儒的小人阻攔着我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。直到上了國中，我遇到了幾個非常熱情、開朗的老師。他們鼓勵着我，讓我逐漸地拾起了我的自信。
上語文課時，語文老師繪聲繪色把我們帶進詩意的海洋，我不禁入了迷。當老師問問題時，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點害怕，但還是説出了答案，這時我自信心在初長。
上英語課時，英語老師那隨機點名的上課方式讓我站了起來，回答了問題。每次英語老師誇獎我，這也使我的自信心增長。
上數學課時，數學老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。國小時總是感到數學非常的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數學，這是我增長自信心的最大原因。
數學老師總是讓我們自主學習，並且上講台像一個小老師一樣講課，這樣我上得講台多了，就不會再懼怕講台了，也漸漸地和講台關係好了，講台似乎成了我的好朋友，鼓勵着我，讓我拾起了自信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來，並且上講台講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功於數學老師。是數學老師讓我重拾了自信心。
現在當看到別人大膽回答問題時，我就會忍不住自信地站起來。
原來，我也有自信。
篇十二：原來我也有___作文600字作文
我在國小五年級時，以為幸福就像一隻不受任何拘束，自由自在飛翔的小鳥。原來，我錯了。
國小時，我有一個朋友，父母親每週給她一些錢，給她一部手機，讓她一個人待在家裏。我非常向往那種不受任何拘束的生活，因為自己想玩多長時間的手機就玩多長時間，想幾點上學就幾點上學，考得再差，沒有人管，吃飯了沒有，吃了多少也沒有人管，不受任何拘束。一天她對我説，沒有人管有多麼得好一系列的話。於是我向父母提出了“住校”這兩個字，父母堅決不同意。因為在父母的管教下，我沒有感覺到一絲的快樂，幸福。直到有一次……
那天淅淅瀝瀝着小雨，家鄉所有的小吃店都關了門。我在值日後回家的路上，遇見了我的朋友，我發現她哭了。原來父母不在家，沒人給她做飯，再加上小吃店都關了門，自己沒有飯吃，現在餓的肚子疼。我問她為什麼不讓爸爸媽媽其中一個回來給你做飯呢？她哭了，哭得很厲害，讓我至今再不敢問她這個問題。我幫她去很遠的地方買了個吃的，陪她吃完後，又送她回家。自己很晚才回了家。
回家的路上，我還在想：是不是我和她一樣，家裏沒有我的飯，爸爸媽媽也不在？我心慌了，我以飛的速度跑回了家，回到家掀開鍋一看，裏面空空如也。我差點哭出來，我歎着氣進了客廳，發現了一張紙和一個被小碗扣住的飯。我走過去拿起紙條，看到了一些話，我不禁哭了。
孩子，我知道你今天值日，我去過學校找你，看到小楊趴在桌子上哭，你在一旁安慰她。你回來之後可能我和你媽已經去忙了，記住你吃了飯，再吃點水果。不要急慢慢吃，吃太快對胃不好……
看到這，眼淚不經落了下，頓時一股暖流流進我的心田。
原來，我也有幸福啊！
篇十三：原來我也有___作文600字作文
我們自身有着許多值得人學習的優點，這些優點使我們變得更加完美，我們應該有着一雙善於發現的眼睛，把優點都利用到實踐中。
那是十一小長假，我和爸爸、媽媽一起去爬了趟山，讓我明白了我也有堅強。
太陽高高地掛在空中，照耀在小樹林中，枝葉上的露珠，被陽光照耀得閃閃發光，格外耀眼。微風輕拂我的臉頰，走在林間小道上，讓我感到十分涼爽，空氣是那麼的新鮮，好像來到了天然氧吧。我對爸爸説：“現在還早，山上還沒有什麼人，咱們來場比賽，看誰先到山頂。”話音剛落，我抬腿，開始向前跑。我回頭看了一眼，爸爸才剛反應過來，也開始向前跑，我顧不上看四周美好的風景，越跑越快，簡直都停不下來了，頭髮在風的吹拂下，左右搖擺，好像在説：“快快！別停下來，趕緊跑！”跑了半天，到了半山腰，我已經筋疲力盡了，腿就像灌了鉛似的，抬都抬不起來了，一屁股坐在了地上。
爸爸過了一會兒，便出現在了我的眼前，爸爸彎下腰，疲憊不堪地説：“這還有一小段路，我們馬上就要到達山頂了，再加把勁。”我上氣不接下氣地説：“真不行了，我再也不爬了。”爸爸指着對面的那棵彎曲的小樹説：“你看對面那棵樹，被兩塊巖石緊緊地夾擊着，儘管彎着腰，但它還能長出來，這靠的是堅強。”我被這棵樹深深地感動了，我“刷”地站了起來，我對爸爸堅定地説：“我行的，我們接着向山頂爬，這點路，對我來説不是什麼事。”我和爸爸手拉手，慢慢地來到了我夢寐以求的地方——美麗的山頂。
來到山頂，我見到了天堂般的景象，簡直都不敢相信，這裏煙霧繚繞的，山上的瀑布從上衝到下面，擊在巖石上，“隆隆”地響個不停，這都是堅強換來的。
我從中學會了堅強，其實我們都有堅強，只是要我們善於去發現。
篇十四：原來我也有___作文600字作文
歲月飛逝，時光機把我的思緒拉回那天的難忘事……
小時候的我，總是羨慕別人的爸爸，似乎好爸爸全在別人家，別的爸爸會陪孩子玩，而我爸爸卻只是忙在工作裏。
那是一個冬天的星期天，我坐在牀邊默默的欣賞着漫天飛舞的雪花，心裏冒出了想出去玩的念頭。今天爸爸放假，能和我玩嗎？我心裏想着，進入了他的書房。爸爸正埋頭寫東西呢，我小心翼翼地開口：“爸爸我們玩會吧！”爸爸轉過頭來，歉意的説道：“爸爸工作忙……”我心裏很失落。
出了門，揉了一大團雪，怨恨地向天空的鳥扔去，心中很難受。自顧自地玩了一會兒看到爸爸正走過來，他站定後説：“對不起，閨女，我忙的忘了你。”我説爸爸，我現在能和你玩了嗎？”爸爸終於點了頭，以前從沒有過。爸爸點頭後迅速抓了雪，向我扔來。我反應敏捷，往旁邊一躲，雪球又回到了白色的大地。爸爸笑起來，爽朗的聲音灑滿整個大地。
我又抓起一團雪來，向他擲去爸爸還在笑着呢，結果吃了一大團雪。我大笑，爸爸吐出口中的雪，向我擲過來，我往後一倒，想要避過這場災難，結果，下過雪的地像溜冰場一樣，我倒真跌了一跤。爸爸着急地跑過來，使勁踩摔倒的那片大地，美其名曰：罰它。我看他那副樣子，笑了笑説：“沒事啦！”説完，我又抓起雪來反擊，爸爸躲閃不及，成了個聖誕老人，還摔了個“狗啃泥”。
我起身就要跑，爸爸清理乾淨後也來追我，我邊跑邊笑，喘不上來氣後，歇了歇腳，沒想到卻被爸爸追上，他一把將我抱起，讓我騎在他的脖子上，我感受到了他對我的愛，爸爸還時不時地講幾個笑話，讓我的天真笑聲灑滿了這條白色的小道……
回頭望，太陽出來，綻着笑臉，我忽然明白：原來，我也有幸福！
篇十五：原來我也有___作文600字作文
在很久以前，因為有一個同學誤解了我的善良，我開始變得不信任任何人，對這個世界的美好情景抱有黑暗的認識，覺得這世上任何人都虛偽可笑。
我變得不大方，心思重，一點也不重感情，覺得友誼是可笑而沒有用的，只有自己不會騙自己。其實沒有朋友也能活，只是生活少了點色彩罷了。
直到有一次，我在體育課上看到同學們都有伴開心的玩耍，在回家的路上她們結伴回家，週末的空閒時間會約着出去玩。這些場景，讓我迷惘，讓我羨慕，也讓我有點失落，到底該不該重新走入社會接觸友誼，把自己善良的一面展現出來，擁抱快樂？我不知如何是好。
我決定回家問一下父母，把心事告訴他們，但是父親和母親的回答大相徑庭。母親説：“小孩的世界應該有色彩，你應該試着去接受別人。”父親説：“成功者的道路上是孤獨的。”
我有點為難，但還是聽了母親的建議，畢竟這也是我的初心，包容他人。
我抓住一切能融入的機會去努力，有一次，一個同學很冷，我把我的衣服外套借給了她，收穫到了一聲“謝謝”，我幫助同學清理桌子，收穫了一個擁抱，我關心同學生病情況，收穫了一份禮物，逐漸的，我能感覺到我似乎融入了集體，看到了生活的希望，她們把我變得陽光，對生活的看待改變了想法，對未來的美好生活抱有憧憬。思想很難改變，那就用手去努力，去迎接，當你站在陽光和風雨交錯的地方，你會很明顯的感覺到陽光才是温暖的，它給你了勇氣和力量。
人間真情真實在，用心體會，正確看待，未來的某一天總會輪到你感受温暖，是人間的真情感化了我，我很開心我選擇了一條正確的路。
篇十六：原來我也有___作文600字作文
原來我也有勇敢
魚兒會不會感歎，原來有水的養育，它可以自由遊動在水下世界；花兒會不會感歎，原來有土壤的栽培，它可以開得絢麗多彩。我肯定會感歎，有她的引領，原來我也有勇敢。
一、膽小怕事與逃避
仙人掌生命力頑強，無論是在沙漠、北極和南極都能生長得很好，我也想像它一樣勇敢。嘈雜的公交車裏很是悶熱，已有一顆顆小小的汗珠順着臉頰流出。我和小宇被擁擠到人羣的角落安安靜靜地呆着。透過人羣的縫隙裏，我與一雙眼睛對視了，隨即我立刻迴避，這一此的對視竟讓我有些不安。“前方到站……”終於要下車了，人流的減少讓公交車又變得寬敞。此時，我們站在門前旁邊的一雙眼睛正在打量我。是我們學校的一個國小妹。跟她還算有點交集，打個招呼吧。“你們也在啊。”“嗯。”她打量了打量我，開口説道：“你的額頭好大。”我想着算了吧，都在一個學校，説破了在學校會尷尬的。於是我愣了愣沒有説話。我能像仙人掌一樣勇敢嗎？
二、大大方方不害怕
我和小宇隨着人羣下了車，她也與我們同路。很快她又追上來。“你真不覺得看起來很醜嗎，我覺得有一個劉海會很不錯。”“不用。”我冷冷的回了一句。走近小區，她又追上我們，繼續道“我的意見很好吧。”我：“……”小宇拍了拍我：“沒事兒，咱反駁回去，你不是説想像仙人掌一樣勇敢嗎，不要怕還有我呢。”於是我捏緊拳頭，説道：“額頭大怎麼了？我媽媽説額頭大的人福氣好，我看你沒有啊。”那個人垮下了臉也沒再説什麼就走了。這一次我像仙人掌一樣勇敢了。
仙人掌能勇敢的面對沙漠的高温氣候，也能面對北極南極的高寒氣候。而我也做到了像它一樣，我會變成那棵仙人掌！
篇十七：原來我也有___作文600字作文
原來我也有細心的品質
魚兒會不會感歎，原來有水的養育，它才可以無憂無慮地遊動；花兒會不會感歎，原來有土壤的栽培，它才開得絢麗多彩。而我同樣感歎，有她的指引，原來我也有細心的品質。
一。我有細心的品質嗎？
天空湛藍，陽光明媚，是一個不錯的出行的日子。我約上好友小宇一起去騎車。天氣正好，人也正好，調皮的陽光透過樹葉縫隙，跟隨着我們，我們聊起天來。“小宇，你説我怎麼總這麼不細心呀？今天洗碗又打碎一個，學習也是，做題時總會漏一些關鍵信息。”小宇頓了頓，説道：“你看滿天星都是生長在一起的，好似一朵大的花，但是湊近一看，每一朵都很小巧。如果你願意觀察，你肯定也會有細心。”我半信半疑看着她，她突然一個急剎，我差點撞上去，正想生氣，只見她詢問旁邊的叔叔：“地上的線可以讓自行車過嗎？”叔叔點點頭，我一下了然，我的缺乏細心，原來是因為我對事物的觀察少。
二。我做到了細心
正吃完飯看電視，我發現媽媽比平時吃得更慢了。我想當然地以為媽媽可能食慾不好。但是她拿筷子的動作看起來有點彆扭。此時，在一羣滿天星當中，其中一朵正在我的心裏悄然放大。我再細心觀察，果然發現媽媽的手指貼着創可貼。“媽媽，待會我來洗碗吧，你的手不能沾水。”媽媽有點小感動卻口氣嚴厲：“這次可不能再打碎碗了！”“放心吧，我學會細心啦！”被放大的那朵滿天星小巧得真可愛！
原來有朋友的指引，我也可以有細心，凡事只要用心仔細觀察，就會收穫滿意的答卷。就像被水滋養的魚，就像被土壤栽培的花，我也可以在今後的生活學習中通過細心的品質收穫五彩斑斕的人生。