篇一：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
去未來做任務
張舒涵
有一天，我在散步。走着走着突然看見腳邊有一張紙，我看見它上面有字，撿起來看了一眼，發現它是個廣告，正想把它扔掉，就發現自己所處的地方變了。
我驚呆了，連一個機器人走過來都沒看到，直到它開口説話，我才回過神來。它説：“我是小白，請問您需要我的幫助嗎？”我問它：“現在是哪一年？”小白説：“2170年。”我還沒説話，小白就接着説：“我知道您是穿越來的，我們這裏有許多這樣的人，您不用擔心，只要完成一個任務就可以回去了。”我聽到可以回去，立刻問道：“什麼任務？”小白説：“找一個人。”
就這樣，我開始找人。通過小白，我知道了我找的人叫陳華，他是三天前失蹤的，而且還認識了這個年代的東西。我去了所有陳華可能去的地方，都沒有找到他，在我坐下休息的時候，發現腳邊有一個手環，我頓時想到了小白的活：這個年代有一種手環，按一下手環的按鈕就會在手環上面出現手環主人的個人信息。然後，我拿起那個手環，按了一下按一下鈕，看了信息後，我發現手環是陳華的。我想到了什麼，拿出小白給的藥水，喝了下去。剛喝完，我就覺得自己的聽力變好了——因為藥水就是增強聽力的。我仔細地聽着周圍多聲音，“救命……救命……”虛弱的聲音在我耳邊響起。
我根據聲音來到了一個山洞，周圍黑漆漆的，伸手不見五指，什麼也看不見。走了好久，我才在有一點微弱光線的地方找到了陳華。陳華對我説，他只是對山洞有些好奇，就進來了，只是沒想到山洞裏很黑，他摔了一跤，頭撞到石頭就暈了，醒來後發現腳扭了，不能走。而手環掉了只是因為沒戴好。
找到陳華後，不過一眨眼的功夫，我發現自己回到了原來的地方，原本手裏的紙也消失了。
篇二：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
時間來到3020年，小宋在家裏聽着機器人老師講課，爸爸和媽媽都坐着磁懸浮列車去上班了。
小宋的爸爸媽媽都是程序員負責給家裏用的機器人寫代碼，讓機器人有更多的功能，知道更多的事情，能回答更多的問題。而小宋只是聽着機器人老師給他講課。到了3020年大家都有自己的機器人老師，每個人的進度都不一樣。都是為自己量身定製的機器人老師。而小宋的爸爸媽媽是負責給機器人老師寫代碼的。
未來也少了很多職業，比如説像老師、清潔工、快遞員、外賣員、司機等等……這些都將有機器人代替。現在最流行的職業就是程序員了因為程序員負責給機器人們寫代碼，讓機器人們有更多的功能。
可是機器人有一個缺點，那就是沒有感情。小宋就覺得機器人老師特別沒有感情，一點也不懂人情冷暖。所以小宋特別不喜歡機器人老師。小宋也特別想擁有一位真人老師，有一幫陪她一起瘋陪她一起鬧的同學。不像是機器人老師只會讓她寫卷子寫作業。
可是大家的機器人老師都一樣，都沒有感情。都只會一遍又一遍地播放課程，一遍又一遍地讓她寫作業。
於是小宋就每天纏着爸爸媽媽想讓他們賦予機器人老師感情。可是爸爸媽媽告訴她，機器人老師是沒有感情的，爸爸媽媽也做不到。
於是小宋，每天都刻苦學習機器人代碼。終於有一天小宋畢業了。她也成功地成為了程序員，她一直努力的項目就是為機器人老師賦予感情。她也終於做到了。她也成為了一名偉大的程序員。她的故事告訴我們，只要努力沒有做不到的事情。
篇三：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
新型VR科技
鞏佳依
公元2091年，出現了一種曠世的新發明，這個發明震撼了整個人類，它就是——“新型VR”。
這個新型VR採用的是一個眼罩形狀的外觀，只要使用者一戴上VR眼罩，他就會感應到你想去的虛擬世界，足不出户就能在這個任何東西都應有盡有的地方生活。
“新型VR”一問世，全球人民無不為之激動，大家都要爭先恐後地購買。記者採訪了市民，為什麼要購買VR，他們無一例外，都説：“現實太殘酷了，一切都得靠自己去爭取，但VR世界就不同了，什麼都有，不用自己再操心賺錢、養家餬口！”許多沒有買VR的人聽了買VR的人這樣誇大其詞，也就不由的心動了，也不顧價格昂貴，爭相購買了VR。在這樣的情況下，不久，便是“人手一隻”VR了。
隨着新型VR的普及，大家每天都生活在虛擬的VR世界當中。他們在VR世界當中找到了一個適合自己的房子、城市、國家，之後每天都在VR世界裏睡覺、做飯、看電影……人人都在這個世界裏活得逍遙、自在、有的人甚至直接把VR世界裏的一切假象當作了現實，好像從來沒有把真實的世界一樣……
直到有一天，一位生活在VR裏的小姑娘產出了她自己的疑惑：“大家是不是都忘了，這只是一個普通的VR世界，我們還必須回到自己真實的家啊！”活在VR世界裏的人都不相信小姑娘説的話，紛紛反駁她：“什麼VR世界，你瞎説什麼呢！”小姑娘十分震驚地發現，VR世界裏的所有東西和那個VR眼罩控制了人類，人類再也出不去這個假世界了！VR系統出了bug，自己也被控制了，人類再也出不去了……
公元2091年開始，人類被永遠地囚禁在了人類自己發明的“新型VR”裏，再也出不去了！
篇四：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
太空之旅
林千惠
25世紀，太空成了人們的旅遊勝地啦！
大學終於畢業啦！於是，我想體驗一次一個人去旅行是怎麼樣的？我訂下前往外太空的“箭票”，開啟了我的外太空之旅。
第一站是我自認為的“著名景點”——彗星。其實它只是一個普通景點，它最大的亮點是一個美食聞名的星球。作為美食女俠的只是看重它的美食。彗星最出名的是“恐龍餐廳”也是我最最最喜歡的地方。
來到恐龍餐廳，眼前出現琳琅滿目的美食。最好的飲品要數“隕石鮮奶茶”了，你喝一口“隕石鮮奶茶”就會感到奶茶在你的味蕾中“爆開”脣齒留香，珍珠Q彈爽滑。讓我意外的是這隕石鮮奶茶多喝不肥膩。我怎麼覺得這奶茶為我度身定做的呢！我一口氣只喝了26杯，感覺挺爽。恐龍餐廳的商店擺滿各具特色的小恐龍，我挑選了一隻小劍龍。它的祖先為了生存而逃到了彗星，也是當時唯一一對存活下來的恐龍。
接着，我們乘坐着一個個小隕石來到了第二個景點：銀河。銀河之所以成名是因為它的河底的珊瑚是用銀子做的。像我這麼不貪財的女俠怎麼樣都得來一下吧？我第一個跳進了銀河。裏面金光閃閃，彷彿進入一個銀色的世界。珊瑚各種各樣，每一個都喜歡。我在這裏折騰了老半天將珊瑚拔光了一半，進去之前我的體重四捨五入為100斤，加上珊瑚的重量也就1噸吧！當然，要留一點“遺憾”才有機會再來。
這一次歡快的旅行還在繼續，不過我先回家放放銀子，大夥看到我的“戰利品”無不佩服我。
這次太空之旅讓大開眼界，我覺得要多學習知識探索太空宇宙，造福人類。
篇五：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
侏羅紀公園
六（1）班施屹洋
2121年，恐龍復活計劃被全世界認可，大批恐龍重見天日。為了保證人類的生活空間不被擠佔，在一座巨大的海島上，建造了一座由實體光柱圍成的公園。
古生物研究專家邁克帶着四名學生去公園做研究，他們坐上光速飛行器，一秒後就到時了公園。園長親自迎接，介紹起了公園。這個公園分成兩塊，白堊紀生物羣和侏羅紀生物羣。另外，園長安排了兩輛吉普車送他們入園和一個機器步兵連隨時應對突發情況。
邁克一行五人帶着儀器，開着吉普車進入公園深處。突然前方發現一隻禽龍的屍體，邁克他們下了車，收集血液標本，一個學生髮現禽龍的第三根肋骨上有一枚長13釐米的牙齒，像一把匕首，周圍還有鋸齒，“老師，這像霸王龍的牙齒。”邁克不以為然：“別瞎扯，這裏是侏羅紀生物羣，怎麼會有……”話還沒説完，大地開始震動，樹林裏竄出一隻高6米，長13米霸王龍，它的吼聲震耳欲聾，邁克抓起儀器，大叫一聲“跑！”五個人跳回車裏，兩個司機一腳油門踩到底，車後飛起長長的沙塵。
甩掉霸王龍後，邁克拿起牙齒，端詳了一陣，大吃一驚，這是侏羅紀生物羣，怎麼會有霸王龍？實體光柱與大氣層相連，堅硬得連C4炸彈都炸不開，霸王龍插翅也飛不過來。於是他馬上打電話給園長，發現園長早就讓機器兵出動了。因為光柱發射器埋在地下一米多的地方，恐龍們把它們挖出來破壞了光柱，整個公園十分混亂。
邁克不禁感歎，復活恐龍真的值得嗎？想到公園癱瘓，邁克有些不安。
篇六：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
在一個陽光明媚的早晨，我從我的懸浮大牀上醒來，沒錯，現在是2043年，起來後身上有一個按鈕，可以幫助我們洗漱，然後按了一下紫色的按鈕，大牀就隱藏了起來。又按了一下紅色的按鈕，身上便有了一件最合適你今天心情的衣服。在這裏每個人都有一個飛船，可以在太空中遨遊。現在的人們從不用買菜做飯，因為肚子裏有一個自動補充營養的系統，可以根據自己的情況去補充營養，這裏的孩子們從不用上學，因為孩子出生後都會有一個飛船，只要給飛船充電，你的大腦裏就會包羅萬象。這裏的人們不怕戰爭，因為有一種神奇的機器，可以讓人們選擇壽命。以前治不好的癌症，現在就像是得了小感冒一樣簡單。我們的飛船就像是一塊橡皮泥一樣，可以任意改變形狀。你不需要擔心飛船會佔用空間，因為它是在四維空間裏，隨便找一個位置就可以進入飛船，但是要輸入正確的密碼。我進入了飛船，我身上竟有一件如此漂亮的宇航服，我大步地向前走着，這和地球的土地真的一點區別都沒有，因為穿了這件宇航服太空的引力就會大大減少，我飛速地開着太空車在太空中疾馳，突然看到一顆小行星將要墜落，還好有太空搜救隊將小行星攔下了。我又開車繼續向前走到了一個叫“比特星”的星球。認識了新的夥伴，但這要是在100多年前，是無人會相信的，但在現在是最平常不過的事了。在太空呆夠了，就按一下黑色按鈕就可以馬上回到家了，這是不是很方便呢！
這就是未來的生活，是不是很有趣呢！就讓我們插上科學的翅膀飛吧！
篇七：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
我是一個天才科學家，四十歲，喜歡探索新領域，製造過許多新機器，對人們都非常有用，這次，我又做了一個新東西——時光機。
我決定親自嘗試它的功能，於是我坐上它，設定了四個站點，這四個站點各有特色。等調好後，我就正式穿進時光隧道，開始時光歷險了。
第一站：恐龍時期。嗯，這一站非常危險，有時半路衝出一隻恐龍，對着我張開恐怖的大嘴。但是並我不害怕，因為我早就準備好了防身物品，恐龍也無奈我何。但每天看着恐龍弱肉強食，沒有一點文明的氣息，我很快就厭倦了。此地不宜久留，拜拜。
第二站即刻到達：盛唐時期。唉呀，這個時期的詩人眾多，我這個小詩迷可要好好請教一番啦。李白、杜甫、王維，都要好好認識一下。其中，我最喜歡的就數詩仙李白了。他瀟灑自由，真真招人喜愛啊！這裏的人們和我一樣，酷愛詩詞。李白出身大户之家，瀟灑帥氣，長劍如虹，再加上詩寫得好，就備受人們崇拜了，我經過幾番周折，好不容易和他交上了朋友，還邀請他一起喝酒賞月，好不快活啊！
再美好的時光，也總免不了別離。很快我就奔向了第三站，這是我的中學時期，這一時期，我在書山學海里遨遊，學到了眾多的知識，看到那個努力的自己，我感到無比的欣慰。
最後到了第四站：未來世界。沒想到這裏山清水秀，環境極其美好。要不是看到先進的空中隧道，我還以為時間設定系統出錯了呢。一打聽才知道，未來的人們不做任何破壞環境的事，不亂砍伐樹木，不吃任何野生動物。反正在這個時代，人們開始悔改，盡一切能力保護環境，生態終於平衡了。
叮咚，旅行結束。這次旅行真是精彩無比，期待着下一次旅行更有趣，不過，我得找個同伴，你願意和我一起去旅行嗎？
篇八：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
宇宙拍賣會
梅雨琪
今天，3339年4月29日，宇宙的第5屆拍賣會正式的拉開了紅幕。
主持人通過植物網絡開始了拍賣活動。這次拍賣活動的人可多了，是上一屆的幾百倍呢！這次人們幾手都來到植物網前，等待着拍賣的物品。
“女士們，先生們，植物網前的小朋友、老人們！第五屆宇宙拍賣會正式開始！”主持人擲地有聲的宣佈到。
“首先拍賣的是水星科學家阿拉斯發明的‘真假鏡’！它可以辨別一切事物的真假！”主持人高昂地説到。
“嘀嗒”！主持人身後的蘋果樹上結了一個紅蘋果，他彎下腰撿起來，放入了拍賣台上的凹口中。
突然，大屏幕上出現了一個金星男士，他手上帶着金錶，穿着西裝，他彬彬有禮地問道：“主持人，能否讓我表演一下這個‘真假鏡’？”
主持人點點頭，拿出了兩枚金光閃閃的宇宙幣，問：“誰知道這兩枚宇宙幣中’哪枚是假的！”大家本來興致很高，可是聽了這問題都牙口無言了，植物網絡上頓時也沒了聲音。
主持人笑了，只見他把兩枚宇宙幣同時放倒“真假鏡”面前，“真假鏡”馬上用它的機器手把其中一板送到主持人的手上，用可擦印章蓋了個“真”字，而別外一枚宇宙幣劫被擲飛了。
大家都驚奇地“啊”了一聲，主持人舉起手中的小金錘，説：“300宇宙幣，本宇宙只有5張‘真假鏡’現在開賣！”説完，敲了一下宇宙之盒。
大家“嗒嗒嗒……”地敲着植物隱形網絡，過了一秒鐘，“真假鏡”就賣完了。
“請沒有得到的人們稍安勿躁，這是宇宙限量珍藏版，明天，會在各星球發佈2億張。現在，我宣佈，拍賣會到此結束！”主持人鄭重地説。
篇九：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
一天晚上，我昏昏沉沉的到了家，不知不覺的睡着了。醒來後，發現家完全變了個樣。我好像穿越到了未來！
我的家裏變成了一個別墅。房間裏的牀是可以防止地震的，客廳裏的電視是多功能、可遠程聲控的，花園裏有各式各樣的花。
這時，一個管家機器人出現在我身邊，説：“主人，該吃早飯了。”我隨着機器人到了餐廳，桌上擺放着各種美食，都是我愛吃的。我一頓狼吃虎咽，把所有吃的東西都吃完了。吃飽喝足後，我和機器人來到了街上。
到了街上，我不禁感歎到：現在的科技可發達啊！可以懸浮的車、可以變形的房子、可以移動的地板等。我到了一家文具店，你想要什麼東西直接輸入那個東西的名字就會從一個個櫃子裏彈出來，選擇好你想要的款式，櫃子又會自動收回去。我買了一支筆和一個本子，一共才五元，沒想到未來的東西這麼便宜。
我出了文具店，這才想到已經中午了，我的肚子已經咕咕叫了。我想在外面吃，機器人向我推薦了一家飯館，我馬上進去了。這裏有許多的飯菜，我點了一碗飯還有些菜，送菜是由機器人來乾的。我津津有味的吃完後，又點了一杯果汁。
到了下午，我坐着最先進的飛機，到世界各地去旅遊。向我們介紹的導遊竟也是機器人。我十分驚訝。我們一路飛到了北京的圓明園，聽機器人説，圓明園是被八國聯軍銷燬的，聽到這話，我不禁感到很氣憤。
天色已漸漸暗下去了，時間也不早了。我和機器人回到家中，草草的吃了點麪條，看了會兒電視就去睡覺了！未來機器人會代替我們很多工作，人們有更多的時間來休閒生活。
篇十：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
月球旅行記
顧家誠
2156年3月14日，我終於實現了兒時的夢想——參觀月球。現在地球人民通過強大的科學技術，造出了宇宙飛船，將月球變成了我們的家園。今天上午九點，我懷着激動不已的心情登上了飛往月球的宇宙飛船。
“轟隆隆、轟隆隆”，宇宙飛船平穩地出發了，大概過了半個小時，一個動聽的聲音從廣播裏傳了出來：“尊敬的旅客，飛船即將到達月球，請您穿好宇航服，到月球去參觀遊覽，祝您旅途愉快！”我拿着導遊器，還未等飛船停穩，邁着輕快的步伐一蹦一蹦地向出艙口跑去。
一進入月球內部，映入眼簾的是一個超級長、超級寬、超級高的客廳。我放眼望去：“咦？怎麼只有一張沙發啊？不會是還沒改造好吧。”我失望地坐在沙發上，這時，所有的傢俱竟然全都從地底下冒了出來，這也太神奇了！只見現在的客廳金碧輝煌，猶如天堂一般。
我興高采烈地繼續向前走着，一座座精美的魚缸擺在了走廊的兩旁。“怎麼回事！這魚缸裏竟然沒有魚！”正當我疑惑之際，再定睛一看，魚又出現了！原來這都是“變色魚”啊！只見這一條條魚變化多端，五彩繽紛，令人眼花繚亂。
走到拐角處，“哇！好漂亮的公園啊！真的是‘春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來’啊！”一株株五顏六色的花朵調皮地晃動着自己的腦袋，小鳥在枝頭上歡快地唱着歌，小溪愉快地流淌着，蒼翠的大樹慈祥地向我們打招呼，一派生機勃勃的景象。
月球之旅終於結束了，返航的路上，我回憶着今天所發生的的事情，意猶未盡，不禁感慨道：“月球實在是太美了，我們一定要好好愛護這個新家園！”
篇十一：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
那一天盛澤南城着將這件事發表在了新聞熒屏上，在3011年4月4日這天，他説道：“哦親愛的人們我們在三天之後就會回到我們夢寐以求的地球上去了。”此消息發佈全船的人都轟動了，都在互相激烈的討論着。
在船長室中盛澤南正在凝視着那顆綠色的象徵着希望的小苗，那是403527機器人在地球上找了一年才找到的。當這株小苗被機器人掃描出來時還出現了第一任船長的一段話：“哦，我親愛的朋友，恭喜你！當你看到這段影像時説明地球已經有了植物，也就代表地球已經可以適合人類生存了。飛船將在三天後自動返回地球，做好準備吧！”
植物？植物是什麼？由於盛澤南船長一直生活在船上從未見過植物見過地球，所以它對植物這個新鮮東西很感興趣。“483，職務是什麼？”“植物是公元2793年的一種常見有機生物，通常全身呈綠色，能夠將二氧化碳轉化為氧氣，生存需要水和氧氣。”“水和氧氣？那又是什麼？”“水是公元2783年的一種普通的有機可飲用液體，是自然生成的，十分常見，佔了地球總面積的79%。與我們現在人造的TEA是一樣的，氧氣是所有生物所離不開的一種氣體，它是2794年消失的，以前的也是自然生成的。與我們現在人造的CZD也是一樣的。”
聽了483的講述，盛澤南再去看那株小苗，它全身通綠，葉子上有好幾根像線一樣的徑，摸起來柔軟的，特別是最上最中間的那幾片小葉子，看了許久，又陷入了沉思：“當時地球上到處都是這種綠色，到處都是那種藍色的自然水，那時候的她多美啊！”
篇十二：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
超級拷貝機
2200年的一天，學識淵博的李博士想到這個世界上的知識這麼多而且有的又那麼複雜，如果我們想要擁有這些知識，就得慢慢去學，這個過程很困難又很漫長。於是，他便想發明一台能把知識直接拷貝到人腦上的機器。
經過數年的潛心研究，李博士終於發明出了一台能把知識直接拷貝到人類大腦上的機器，並把這台機器命名為“超級拷貝機。”李博士又想：機器是研究出來了，但是要怎麼去驗證拷貝是否成功呢？李博士經過深思熟慮之後，決定找一位小朋友來驗證他這台機器。因為小朋友的知識儲備還不夠多，拷貝之後不僅能幫助到他，而且還能讓大家知道這台拷貝機的厲害。做好決定之後，李博士就把這份邀請函發到了網上。
第二天，很多小朋友慕名來到李博士家，想成為這個拷貝機的實驗者。李博士統計好人數，還問了他們各自的一些情況後就選擇了其中一個叫“樂樂”的小朋友來做這個實驗。
李博士取出了一本關於中國上下五千年歷史的書籍，向樂樂提出了十九個問題，結果樂樂一個都沒有答對。李博士從身邊的小箱子裏取出一台和筆記本差不多大小的機器，讓樂樂坐到一把椅子上，他把機器兩邊如天線一般的東西，貼到樂樂的太陽穴上，然後把歷史書上的知識掃描到這台機器上，就按下了開始鍵。
大概過了10多秒的時間，這台機器發出“拷貝完畢”的提示語。李博士又拿起這本歷史書，向樂樂提出了十多道和之前不同的問題，而這一次樂樂全都答對了，並且對答如流，説得有理有據。每一次李博士提出的問題，樂樂都能在第一時間回答出來。
李博士發明的這台“超級拷貝機”實驗成功了，他把這台機器一推向市場就立刻獲得了所有人的歡迎，有了這台機器之後，人們的學習就如虎添翼了。
篇十三：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
超強大腦
在2175年，學生都特別不愛背書，因此考試成績都不理想。教育局裏的老師們一直對此很苦惱，一直沒想出辦法。
一天，奇奇博士急匆匆地跑到教育局，對教育局局長説：“局長，我發明了一個‘超強大腦’！對孩子們特別有用！”教育局局長疑惑地説：“超強大腦？有什麼功能？”“它可以將課文植入大腦裏！”奇奇博士自豪地説。“這麼神奇”教育局局長頗為驚歎，“那趕快給孩子們試試！”説完，便帶着奇奇博士來到了XX國小。
在XX國小的主席台上，奇奇博士從包裏拿出一個電腦，它的外觀與筆記本電腦差不多，但與眾不同的是電腦上有兩條長長的數據線。奇奇博士高興地對台下的同學們説：“同學們，我手上的這個東西可以讓你們變聰明，名字叫‘超強大腦’！我現場找一名同學試驗。”説完，便找了一位同學。這位同學便是樂樂，他在班級裏算得上知識淵博呢！
奇奇博士開始向樂樂提問題了：“歷史上存在最久的是哪個朝代？”“唐朝。”“錯，是周朝！”“周朝存在了多少年？”“500年。”“錯，是761年！”“歷史上在位最久的是哪位皇帝？”“乾隆。”“錯，是康熙。”“……”“……”“錯，……”……樂樂一連錯了十題。這時，奇奇博士拿出了一本厚厚的歷史書，把它連接在電腦的一根數據線上，以把另一根數據線連接在樂樂的太陽穴上。過了一會兒，只聽電腦裏發出一聲“已完畢，可以使用”的聲音，奇奇博士便又問了許多問題，樂樂全部都對答如流。
台下的學生們見效果好，便一個個都搶着説：“我也要！我也要！”奇奇博士便給學生們都配了一個‘超強大腦’。
從此，再也沒有同學怕背書了。
篇十四：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
你們希望書包變輕嗎？你們希望書包帶你們飛嗎？你們希望書包帶你們跑嗎？你們不希望，我可希望得很呢，來，我們一起設想吧！
這種書包兩側有五顏六色的翅膀，書包下有七根綵帶，就像彩虹一樣，特別漂亮！彩虹的頭領是紅色，所以以紅色的帶子上有幾顆各種各樣的按扭。這些按扭分別有哪些功能呢？那就聽我慢慢道來吧！
最頂上的是藍色按鈕。這個不是用來按的，而是用來檢測壞人的。當壞人靠近你時，它就會響起巨大的響聲，幫助你嚇跑壞人；如果響聲沒有嚇跑壞人，這個書包就會帶你遠離這個地方啦！是不是很棒呢？這下，終於不用再害怕壞人了。
下面這個按扭是白色的中間有翅膀的符號，就是飛行的意思。當你輕輕一按就會飛起來，如果你恐高，或者是速度太快，就長按這個按扭，高會立刻變低快會馬上減慢。如果你想玩刺激一點就快點這個按扭。這個速度，這個高度。會馬上送你上西天去的！這個就對於的同學有益了。輕輕一飛就到校了，而且還可以在來的路上和鳥兒唱唱歌兒……這個還不算什麼神奇的，神奇的還在下面呢！
這個像閃電一樣的圖案叫作“極速閃電”。當你按下這顆按扭時，不樂，你走的像烏龜一樣慢，還是像蝸牛一樣慢，它都會讓你像閃電一樣快。即使你不想飛去學校，也可以讓書包帶你飛奔去學校的！書包只有這些功能嗎？不，不，不！最後一個功能是隻要是懶人都會愛死的！
這個功能是除塵功能，雖然功能不大，但是非常是實用。因為這個書包可以讓我們不用洗書包，最重要的是它在除塵的過程中還可以幫我們清理我們不用的垃圾，使我們的書包很輕，懶人們，你們喜歡嗎？
這個書包你們喜歡嗎？你們想要嗎？我可是非常想要的呢。我們就靜靜的期待這一天的到來吧！
篇十五：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
説起雲，我們知道它是由大量水蒸氣聚集而成的，你見過雲上建築嗎，走，帶你去未來一探究竟吧。
我們穿梭到了4050年，在這一年代，科技已經非常發達，原來氣體的雲，現在被科學家們用一種特殊的材料改造成固體。雖説是固體，但是她比空氣還要輕，承重力卻非常的好！當需要在雲上搞建築時，只需要向科學家購買一種特殊材料，就可以自動形成大片雲區，甚至有人購買了大批量的材料，在雲上還建了一個“雲城”呢。
走進雲城，許多高大的建築出現在我們眼前，這裏的設施可不比陸地上的差，飯店、公寓，樣樣都有。你會發現這裏一個人都沒有，而且這些大樓都沒有門，只有一條條的管道，其實現在在雲城上的人都不用交通工具了，採用的則是更快捷的“平行電梯”，現在的電梯都是以上下的模式來運作的，而這個電梯不一樣，它是左右運作，和地鐵類似。雖然有些地方沒有直達，但是可以像地鐵一樣，通過轉站來到達到目的地，但速度可比地鐵快多了，而且每家每户都會安裝一個通道，來去自如。
再向前走就到達了雲城深部。在雲城深部是一個商業街，這裏面賣什麼的都有，而且這裏的貨物，並不是陸地上的，而是雲城裏生產出來的，甚至還有一些特別的東西，比如像雲玩偶。這種雲玩偶可不是一般的，他可是吃軟不吃硬，當你對她好好的時，她就會十分柔軟，但是如果你讓它砸向地面，他就會變得堅硬無比。
繼續向前走，就到達了雲城邊緣，雲城邊緣有一個通道，這個通道是用來傳送去另外一個雲城的居民們，當他們出來時，就可以去下一個雲城了，而連接的方式有些特別，這是一座吊橋，人們可以平穩地走過去。
如此好的雲城，你何不想來嘗試一下呢？希望這一切能快點成真。
篇十六：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
月球之旅
3012年，地球科技突飛猛進，人類去月球旅行就像現在去公園遊玩一樣容易便捷。這不學校就組織了一次月球之旅，讓我們親自體驗一下月球的環境特點，深刻理解課堂上學到的月球知識。
我們坐上比光速還快幾倍的“飛行器”，很久之後（其實很快，只是路上無聊），我們成功在月球着陸了。我迫不及待地去開門，卻被老師攔下來了：“你這樣出去太危險了，你難道沒有閲讀月球觀光須知嗎？趕緊回去穿上防護服！”我才想起來，月球温差極大，於是我慚愧地低下了頭：“對不起老師，我不應該這麼魯莽，差點害了大家。”“沒事兒，這不你也沒把門打開，讓寒冷進入我們的飛行器嘛，沒事兒，知錯就改就是好孩子。”
穿好防護服，我們點擊座位上的顯示屏，瞭解了此刻月球上的温度、引力值、氣體指數等環境資料，將防護服上的參數調整完畢，跟隨老師的指引，有秩序地出了飛行器的艙門。我們這次主要有兩個項目——跳高和蹦極。老師讓我們自由跳躍，體驗一下比世界跳高冠軍跳得還要高的感受。自由體驗之後，我們就來到了月球上的最高點——比地球上珠穆朗瑪峯還要高的山峯——準備蹦極。在下降的過程中，天突然黑了，我們都十分害怕，這時防護服收到了老師的視頻信息，老師安慰我們不用害怕，月球有一面永遠見不到太陽，永遠處於黑暗中，我們正好下降到了黑暗的那一面，一會兒工作人員會來接應我們的。幸好，幸好。
經過這次月球之旅，我不僅對月球的知識瞭解更加深刻了，而且改善了魯莽的性格。雖然已經去過一次了，我卻依然盼望着下一次的月球之旅。
篇十七：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
2409年，科技非常發達，人可以乘着飛船自由地到各個星球旅遊，動物也可以聽懂人説話……呵！沒想到吧，我也是一個很有名的月球導遊。如今，我已經移居地球，怎麼樣，來我的月球來玩吧！
“歡迎大家來到月球旅遊。”我説着，就帶着地球居民們乘着飛船去月球參觀了。“什麼什麼，你説你想先了解月球？”那我就給你先講講吧！
我們的月球城可先進了，我們的房子是一個半圓形，像一個蒙古包。但是，我們的房子是透明的，而且還是用最先進的新型環保塑料製成的。你可別小看這個小小的塑料，它可以在早上的時候反射陽光，再把一部分陽光吸收掉。然後在晚上的時候把吸收的陽光散播到房間內。這樣，人們就既不會在早上被烤乾，也不會在晚上被凍成冰人了，它還有一項最特別的功能，那就是可以把落下來的流星或隕石反彈到別的地方。
還有我們的水資源，大部分是用月球土壤中的氫和氧合成的，還有一部分是用月球裏面常年積累的冰化成的。還有花草樹木，都是長在一個梯形的防護罩裏面的，蔬菜水果也不例外，而且裏面還有自動澆水、施肥、翻土的功能，最特別的是月球上長出來的蔬菜水果都比地球上的大好幾倍。比如：一個南瓜就有一輛車那麼大。
如果要出防護罩的話，還有自帶先進多功能眼鏡，他不僅可以彈出氧氣面罩，還可以探測附近有沒有隕石降落，當探測到附近有隕石降落時，它就會發出“滴、滴、滴”的聲音提醒我們躲避隕石，還有可以升温降温的月球服。
怎麼樣，想不想親自體驗一下月球上的生活呢？那就快來月球上找我吧。
篇十八：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
科技，予人思考
朱韓鍩
2215年地球全面科技化。科學家們為了便利大肆採取礦產資源，導致地球風化到處坑坑窪窪，一個可可愛美麗的家園變得黯然失色。
人類不想勞動，個個都坐在飄行椅上，只要動動手指就可以完成一切事情。由於户外空氣都嚴重污染，人無法呼吸，蔬果都無法自然生長，所以人們只能吃人造食物、人造罐頭，當然大家的體重也急劇上升個個都變成了大胖子。一切都由機器人們安排好了，餓了有人送餐，房子壞了有人來修，人們只需要再加活動就行了。因為不能外出大家只能通過電子屏幕來交流。
可有一羣人不甘於現狀，他們每天堅持在家鍛鍊。背上氧氣瓶，戴上厚厚的口罩，套上全封閉的頭盔出去尋找菜種子。他們從地下幾米深的土地帶來乾淨的土壤，刨土、種菜、施肥、澆水，全是自己幹。他們正在準備一個偉大的計劃一一讓大家回到健康綠色的時代去。説幹就幹，他們通過掌上手機把這一消息發佈到網上，可情況不如意，底下全説現在這自由的生活不好嗎？幹嘛要改變？但也有一些支持他們的人，雖然人數較少但他們相信團結起來是可以行的。剛開始通過大屏幕的方式加盟了一些人，可這遠遠不夠。於是他們絞盡腦汁決定把蔬果分給大家，那時候這可是難求的好東西，大家都抵不住誘惑紛紛的同意堅持鍛鍊，種綠植淨化空氣。
科學家們也被觸動，意識到過度機械化的嚴重後果，於是發明了一種小方塊一一它可以進化十立方米內的空氣，自帶陽光、降雨。創建綠色家園這是個不錯的選擇，他進化的是被污染後的空氣，吸收太陽能發電，收集水蒸氣降雨，是個無污染的環保工具，
地球是給予我們生命的地方，可是有些人不但不知道感恩還肆無忌憚的破壞。地球也是一個脆弱的小生命，我們應該呵護她。
篇十九：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
超然音速國小
江娜
一聲巨響將我驚醒，我迷迷糊糊地睜開眼，面前出現了一道刺眼的光。等這道光消失後，眼前的一幕令我驚呆了——我竟然來到了一所陌生的建築面前……
建築呈圓柱狀，一共有五層。每一層都被塗上了淡藍色。建築的四周都鋪上了碧綠的草地，這草地清新滑嫩，一點也不像人工草地。建築旁邊還有一架牌子，上面寫着：“歡迎來到3197年的新式學校，超然音速國小。”我震驚了：“這竟然是一所國小？那為什麼教室裏沒有聲音呢？難道他們不讀書？”
突然，我的面前蹦出了一個矮矮胖胖的機器人，他用帶有磁音的聲音説：“你好，歡迎來到超然音速國小，需要幫忙嗎？”我的腦子裏裝着無數的問題，等我全部問完後，機器人指着那幢建築説：“這所國小的教室擁有隔音效果。教室裏的老師也是機器人，因此能教的知識有很多。在教室裏再也沒有那種老式的黑板，全是電子設備。”
機器人把我帶到了教室，我發現每位同學都帶着一副薄薄的屏障儀器，機器老師似乎在用自己的一種芯片把知識傳送到學生的屏障儀器上，這樣學生就可以利用儀器將知識“送”進腦子，並且永遠不會忘記。
參觀教室，再去參觀運動室。運動室的面積非常大，被分為“足球室”、“籃球室”等等。每間運動室裏都會有專門的機器人教你正確運動和陪玩。
機器人將我帶出校門後，低下頭，用低弱的聲音説：“雖然這所超然音速國小討人喜愛，但美中不足。比如這裏的機器人要用一種智能的芯片來優化，這種芯片很容易壞，所以要經常更換，挺麻煩。”機器人剛説完，那道刺眼的光又一次出現了，我回到了現在。
“機器人也許真的不能代替人類，不管科技怎麼發展，我們也不能迷失自我……”我陷入了沉思。
篇二十：插上科學的翅膀飛作文600字海底城市
2060年，人類建造出了海底城市，人們可以到海底去居住。去海底城市參觀，一直是我的心願，今天我終於可以跟着旅遊團到海底一遊了。
導遊告訴我們，海底城市主要是由一種特殊的玻璃建造起來的。這種玻璃異常堅固，哪怕是8級大地震都無法將它震碎，可以承受得住水下的壓力，防止海水的進入。
那人們怎麼從陸地下到海底城市呢？科學家制造了一款水下電梯。水下電梯也是用這種堅固的玻璃製造而成，人們乘坐它就能很快到達海底城市。同樣，從海底城市上到地面也一樣。這種電梯十分龐大，可以裝下3噸重的物品，也就是説可以裝得下一輛小汽車。所以我們是直接開着車進電梯來到海底的。
哇！海底城市實在太壯觀了。在這裏，也像陸地上一樣，建起了一棟棟高樓大廈，只要把玻璃建造得高一點就可以了。導遊帶我們參觀了公園、學校、商場。這裏的道路很寬敞，最吸引人的是海底隧道。每座海底城市都有隧道連接起來，既方便，又快捷。我置身其中，被海底的景色深深陶醉了。
因為海底世界都是一片黑暗的，因此需要永久的光源。科學家還發明瞭海底發電站，把電纜拉到了每座海底城市，讓在海底居住的人們可以看電視、上網……人們還在海底城市設置了温度調節器，它會檢測到陸地上的温度，從而把海底温度調得與陸地一樣，讓居住在海底的人們也能感受到春夏秋冬。而且，在海底居住，還能透過玻璃，觀賞到美麗的海底世界……
“起牀上學啦！”媽媽在我耳邊大喊了一聲，把我驚醒過來。原來剛剛經歷的是一場美夢。我相信，隨着科技的不斷髮展，在不久的將來，人們一定能建造出令人嚮往的海底城市。