“老師，你做的輔助線不對，從這個稜形的頂點畫平行線證不出來的，我的方法難道不比你的好嗎？”我站在教室的門口，走廊裏的熙熙攘攘，人潮湧動。我就是在這種情況下，像個傻子一樣對老師怒吼着。可能是為了顯示我內心的憤怒，我還在哪兒不停地躁動着。
“跟你説了多少遍了，你的輔助線不是最簡單的，你幹嘛要那麼做？幹嘛要鑽牛角尖？你這倔孩子！”老師也不耐煩了，滿臉通紅，與對面的我怒視着。
“你怎麼就認定我的不對？”……
我和老師的吵鬧聲充斥着整個走廊，開始有人圍觀我們，看着兩個人那麼傻的在那兒手舞足蹈的，似乎是一種樂趣，對於他們而言。
周圍是一片的竊竊私語，我卻聽不見，只是瘋了般的與老師爭論不休，直到一個清脆的聲音刺入我的耳朵裏。
“老師，你怎麼敢説我哥哥的不對？老師，你只不過是師範畢業，而我哥哥將來是要考北大的。”
是我的妹妹，我回過頭，看見她站在人羣的前面，我的身後。小小的臉是一臉的篤信和堅毅，周圍卻是一片噓聲。只要她一個人站在那裏相信着我。
後來，妹妹的班主任讓妹妹去寫檢討。
妹妹在放了學後，一個人在空蕩蕩的辦公室裏，一行行的寫着。一雙肉肉的小手寫字時卻是那樣鏗鏘有力，臉上也只是皺着眉頭，卻絲毫沒有退卻的意思，她似乎堅信她的哥哥是正確的。
而我卻只能是貼着玻璃，看着辦公室孤單的妹妹，留她一個人繼續孤單着。她瘦小的身影告訴着我，她需要我的保護。可我能做什麼呢？她出不來，我進不去。
看着妹妹，我突然覺得，這一切只是因為我，使得妹妹如此堅持。我們卻都只把自己當做中心，讓別人在不知不覺中為我們承擔了一切。
當我明白這點時，我有些顫抖，因為有種叫做成長的血液注入了我的心裏，並流遍我的全身。
這一刻，我不再執着於狹隘的爭執，卻有了一顆守護他人的心。
我也知道，這一刻，我長大了！