篇一：難忘國小生活500字作文
王翰澤
紅旗在空中飄蕩，下面是紅白色的瓷磚地，承載着我們六年的回憶。
秋天，是新學年的開始，正是我們入學的時候，學校的一切對我們來説，都很陌生，而隨着時間的推移，我們互相便熟悉了。很快，很快就入冬了，三年級那年，南京的雪下得很大，淹沒了整個瓷磚地。這裏也便成了我們的雪戰場。同學們以小葉黃楊拉開界線，然後抄起雪便打，玩的人越來越多。有時一個雪球沒搓好，就被對方“爆頭”，趕忙搓好，給對方回敬。更離譜的，抓起一堆雪，揉得似球非球，趁對方不備，猛塞進他嘴裏，球瞬間爆開，滿嘴冰水涼涼，成了個老頭子……
歡樂的時光總是飛逝。下半學期隨着春天的腳步到來，然而，春也是病毒高發季，2020年全球遊行的新冠病毒導致學校停課，瓷磚地落寞了。我們本應在這玩“抓人”的，我曾在這與抓人博弈過無數次，儘管累了，但我還是堅持着，怕抓方抓住，又沒力氣，可我還是一圈又一圈地跑着，因為一個堅決的信念。春天也是多雨的，但卻無法擋住我們的玩心。雨一絲一絲落在地上，濺起漣漪，我在上面奮力地跑着，忽然間，腳下一滑，重重地摔在地上，褲腿濕了，四肢生疼，一時間站不起來。
最後的季節——夏天輕輕悄悄地來臨了。這段季節天氣大多晴朗，適合出去玩，但這也是為升學奮鬥的季節，要想達成目標，就只能抵住誘惑，提前與這片紅白色的地告別了，它也會默默陪你奮鬥的。
不過，轉眼間，就畢業了，我們也要離開學校一切了，這次踏出瓷磚地，就再也踏不回來了。
篇二：難忘國小生活500字作文
李一可
轉眼間，六年的國小時光就將結束，望着眼前熟悉的教室，熟悉的操場，一切都那樣令人那以忘卻，可我印象最深的，卻是那張無比普通的木課桌。一看見它，往事就都浮現在了眼前……
四年級的時候，老師給我安排了一個女同桌——小王，以前的我與她從沒有説過一句話，因為不投緣，即使做了同桌也鮮少有交流。可一到數學考試，她就變了樣，眉頭緊鎖，手中緊緊攥着筆卻寫不出半個字。這時，一隻手從課桌下伸了過來，將一張紙條塞在了我的桌肚裏，我拿起一看，那上面竟寫着幾個題號，一扭頭，就看見她那苦苦哀求的眼神，雖然把答案給了她，但心中卻對她多了幾分厭煩。當老師問起我與她做同桌的感覺如何時，我沒忍住。將小抄的事説了出來，我看見老師的臉一下黑了下來：“我知道了。”中午，老師把小王大罵一頓，看着她紅紅的眼眶，我心中的內疚油然而生，想與她道歉卻又不知道該如何説出口。
過了幾天，我突發奇想，在她的課桌上刻下了三個字“對不起”，上課時，她看到那個詞，對我笑了笑，什麼也沒説，只是一下摟住了我。下一節課，我的課桌上也出現了三個字“沒關係”，從此，在課桌上刻字成了我與她打發下課時間有的遊戲。看了魯迅的文章，我們倆在桌子上刻了一個大大的“早”字，看了同一部動畫片，我們在桌肚裏畫了那部動畫片的主角，甚至還因此受到了老師的批評。
看似普通的木課桌裏，有着我與她最美好的回憶，即使我們換了校區，換了座位，不再是同桌，那張課桌早已不知了去向，可我和她的友誼永遠也不會變。下課時，我們手挽着手走操場上，原來“不投緣”的兩個人也可以因為一張課桌變成好朋友的。