六月的夏季，時光的腳步匆匆。匆匆的，不知不覺，我們就要畢業了。我多麼希望時光的腳步你再慢些，讓我再回頭看看那令我難忘的母校啊！
風鈴掛在教室門上，風一吹過就會響起一串串悦耳的鈴鐺聲。那個風鈴是班長葉星芸帶來的。她希望風鈴能讓我們在學習的迷途中找到出口。成績優秀的她在四年級時便轉去了另一個校區。對於我們來説，風鈴便是她留給我們最温馨的記憶。
再次回憶起那雙粗糙的大手，再次回憶起那洋溢着熱情笑容的臉龐，再次回憶起那佈滿血絲的眼睛。我的心中更是感慨萬千。那滿滿的記憶啊，定是滿滿的幸福，滿滿的感動。記得有一次，我因幾道數學題而思緒混亂時，是那雙粗糙的大手給我指出了方向，讓我不再苦悶。我抬起頭看向了您，眼裏滿是感激。您微微一笑，看着我，目光中充滿着鼓勵，您給我將整個過程詳細地講解了一遍直到我明白時才安心離開。那粗糙的大手，那鼓勵的目光，那温和的笑容早已在我心中定格。謝謝您，我敬愛的老師！
正值爽朗的秋天。楓葉隨風落下，有心的同學便收集起大紅的楓葉貼在一張張白紙上，贈與老師和同學。一張張燦爛的笑臉，一幅幅精美的手工，融匯成了多麼和諧的畫面。當時的我也加入了這個以伍，在一張張白紙上貼滿了火紅的楓葉，再寫上一首首小詩，簡直讓人充滿無限的暇想。那一刻，我們的激情在澎湃，那一刻，我們的青春在飛揚……
六月的夏季，腳步依然匆匆，我深刻地明白：時間不會被定格。那麼，我願意將這份美好回憶深深地留在我的心中，讓它時時激勵着我，鼓舞着我，為美好的明天努力奮鬥！
篇二：難忘的國小生活作文600字六年級
鳥嘰嘰喳喳地叫着，晚風吹拂着我們的臉龐，那麼輕柔。夕陽照着我孤寂的身影，把我的影子拉得老長……望着這熟悉的校園，往事一幕幕湧上心頭，淚水模糊了我的雙眼。
我對中學的生活十分嚮往，可我又如何捨得離開母校，捨得陪伴我六年的老師、同學？
如果，能讓我返回到過去。那我會選擇回到四年級。我是多麼希望能再見到我四年級的數學老師，多麼希望他能再為我上一課。可是，我已經即將畢業……敬愛的老師，您還記得那一回嗎？那一次，我考的不是太理想，我的淚水滴在試卷上，突然一個身影走過來。那影子十分高大，我抹了抹淚水，抬起頭。是您！您伸出大手撫摸着我頭：“失敗並不可怕，可怕的是失敗了你再也站不起來。”我望着您，淚水再一次湧了出來。
我又忘不了我們球隊的隊員，忘不了我們我們在夕陽下打球的場景。我以前並不樂觀，音樂課上總是唱不出聲音。但是有一天，我遇到了你們，我逐漸開朗了，和你們一起打打鬧鬧，一起在賽場上揮汗如雨，是我最難忘的回憶。我不會忘記我的母校，不會忘記和我朝為相處的同學，更不會忘記和你們一起拼搏的快樂時光。
抬起頭，我又看到了語文老師窗前靜坐的身影，也許她正在伏案疾書，也許她正在準備着明天的上課。老師，您辛苦了。夕陽的餘暉漸漸消失，熱鬧了一天的校園亦已沉靜。回首望着整齊的桌凳，望着乾淨的教室，我心潮澎湃，再見了母校，再見了老師！我一定會努力學習，不辜負母校的培育，不辜負老師的期望！相信我，我一定會讓你們為我驕傲！
篇三：難忘的國小生活作文600字六年級
光陰似箭，歲月如，一見眼，國小的時光像雲彩一般離我而去。你學的生活令我懷念令找迷戀：令找回味，我就像一根幼帶，像一根小草
小時候，我們幻想着長大右的樣子，卻屬不知國小時光轉眼即逝。
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝久相處的老師，同學，帶着依依不捨得深情跨入新的學校，開始新的學習生活，在國小學習，生活了六年，讓我對老師，同學和母校產生了感情。
六年前，我們融入到了這個可愛的集體我們還是一羣天直，幼稚，什麼都不懂的娃娃。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的捎南針。
校園的每一個角落：老師的一絲微笑，同學們一個條切的稱呼，我們都應該銘記在心永遠不能忘掉，這是我們做人的一個標準。一看親愛的同學們，我們一定不會幸負所有人的希望的！
再見，敬愛的母校，在你的懷抱裏，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的國小生，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天我們為您而驕傲，明天您一定為我們而驕傲。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同字，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地冬天長。
畢業了，明明六年的歡聲笑語，卻在一張小小的畢業證書一、變得默默無語……
畢業了，明明做了六年的好朋友，卻在一張畢業試卷上，不會再像以前那樣，互相爭高低下……畢業了，六年的時光白狗過隙，烙刻在一本紀念手冊裏……