留下
陳樂卉
夏蟬已盡，秋蟲漸起。徐來的微風褪去了暑熱，留下的是怯生生的涼意。
啟程回鄉後，入眼的第一幕便是幾位農婦在山丘上鋤地拔草。現在並非種糧食的季節，不知她們為何要除去一年到頭都瘋長着的雜草？她們的答案是：留下更廣闊的地方給來年的映山紅。
我向來只知家鄉的人們對稻米果蔬勤快，卻不知他們亦對一向“只有雅士才可欣賞”的春花秋月鍾情。每年清明之際，這處山丘上便是鮮豔奪目的映山紅——我向來只知它們恣意生長，卻不知它們的盛放也摻了農人們留下的精心與期待。春去秋來，農人們為映山紅留下的廣闊黃土，亦是他們為自己留下的賞心悦目。
雅士只懂得欣賞山花爛漫之景，卻難以領悟此間以辛勤汗水換來的美麗與滿足。
踏入親戚的磚房時，我注意到檐上一隻灰黑色的窩。雖然黯淡不起眼，但是整潔嶄新如一雙鳥兒剛剛才搭建完工。沒有蛛網或灰塵，只有幾片羽毛靜靜地躺在窩心。
一位婆婆瞥見了我的目光，展開滿面如時光刀痕一般的皺紋，和藹地微笑着，操着一口鄉音，指着那隻巢：“那是春天燕子的家。我把它留下了，不時擦一擦，就等着燕子回來呢。”
想起清明時節銜泥而飛的那雙鳥兒，我不禁也舒心地彎了彎嘴角。又是一次“留下”，留下舊堂前那枚鳥巢，也留下了春來時滿耳啁啾的歡愉。
雅士只懂得聆聽鶯歌燕語，卻難以領悟此間以殷勤擦試、精心保護換來的生機與喜悦。
臨別時刻，我深深地望了一眼家鄉的秋景。光禿禿的山丘，灰黑色的磚房，浮現在腦海中的卻是漫山紅遍，鳥語花香的春色。
偶然看到一則報道：日本一個果園的主人在每棵收穫結束的果樹上都留下了幾枚果實，留給鳥兒。剎那間心潮翻湧，湧起了對“留下”的思考。
少鋤一次草，少留一隻巢，少留一枚果子，或許可以獲得一時輕鬆，但也就失去了來年的春色滿園關不住，似曾相識燕歸來。留下的不僅僅是給他人的脈脈温情，還有給自己的喜悦與滿足。
忽然瞥見樹枝上殘留的點點綠意，心念微動，想摘下它的手停在了半空。
我留下的綠芽，亦足以長成參天蒼翠，撐起穹廬般的天空。
留下
李佳遜
月華如水，皎潔透徹的光華傾瀉而下，將人間最美好的風景留在我的心裏。
縷縷清風，攜來秋至的絲絲寒意，吹入我的心靈，彷彿在訴説着什麼。
且聽風吟，由遠而近，由遠而近地，他們悄悄地説着：留下。
記憶中那盎然的綠意，又一次氤氲在我的腦海裏———我日日夜夜思潮起伏的，封存在我夢幻般夢中的，那是我永遠無法忘懷的，永遠留在我心中的時光。
翠綠的田野上，一排排整齊的麥穗連綿不斷，直到天邊。小麥還沒成熟，青綠青綠的，還帶着一絲青春的羞澀。誰家的收成最好，誰的臉上便浮現出最燦爛的笑容。天空永遠是那樣澄澈，藍的不夾雜一絲雜質。無憂無慮的日子，時光似乎總是走得很慢。
我曾憑靠在欄杆之上，仰望着滿天璀璨的星辰；我曾卧倒在青翠草地上，感受大地母親堅實的心跳；我曾站在羣山之巔，俯視腳下影影綽綽的樹影；我曾漫步林間，傾聽山中鬼妖絮絮叨叨的讕語……那個曾被我稱為＂家鄉＂的地方，如今想起，仍那樣今人懷念、嚮往。縱使時隔多年，驀然回首，它似乎已原諒我對它的絕情，依舊親切，盼望着我的歸來。＂啪噠＂一顆圓潤的鵝卵石拂過水麪，濺起朵朵水花，折射出我五彩斑斕的童年。
總是天真地認為，時間總會在美好的時候駐留。那一次告別我依舊滿臉燦爛，卻不知，競是無情的闊別。高高矮矮的樓房，擁擠不堪的街道，面無表情的人們臉上無一例外地戴着冰冷的面具。那曾經無比盼望的都市生活煙消雲散。我的歡笑，我的祝福競不知贈予何人……
紛攘蕪雜的塵世間，“留下”似乎已成了奢望。人們放逐了詩意，留下了名利，忙於穿梭在各個場所。人們不滿足於當下的生活，儘管自己已獲得成功。在這個日新月異的時代，我們是不是遺忘了什麼？
我們如此忙碌地活着，難道僅僅是為了獲得他人的認可，金錢與慾望？停下腳步，留下心靈中最純粹的綠意，用微笑去面對生活。不要忘記，活着是為了探索人生的意義，不要忘記，埋藏在心靈深處的淺綠芬芳。
海德格爾説過：人的本質是詩意的棲居，拋棄一切名與利，留下心中最真摯的感受，用詩意去感受你的生活，温暖你的時光。
留下
邵穎智
留下果實可以讓鳥兒填充飢餓，留下美麗可以讓人們欣賞精彩，留下精神可以讓社會不斷進步。“留下”體現的是一個人精神品質的好壞，決定的卻是另一個人甚至一羣人內心的進步與惡化。
那一天，我獨自一人走在充滿綠蔭的小路上，動聽的音樂與眼前美麗的景色簡直天衣無縫，使我完全沉浸在這優美的氣氛中。忽然，一道強風劃過，完全打破了這和諧的氛圍，我立刻轉頭定睛一看，竟然是我的同學在玩滑板車，看着他那酷炫的姿態，我頓時心生羨慕，決定去“拜師學藝”。
在我的苦苦哀求之下，媽媽終於給我買了一輛滑板車，我興高采烈地抬着滑板車來到了院子裏，這時我的“師父”也來了，就這樣，我開始了這無比艱辛而又充滿喜悦的學習生涯。
一開始，師父便給我灌輸掌握方法和注意事項，可我卻一直呆呆地看着我的滑板車，想象着將來我的英姿颯爽，他説的話一直都是左耳進，右耳出。開始實戰演習了，可我怎麼站也站不上去，最後在他的幫助下，我成功地站上去，就這樣，在他的引領之下，我開始慢慢地滑行，可誰知在那一剎那，他卻突然鬆了手，我一不注意，便撞向了那張充滿魔鬼笑容的牆壁。
可我並沒有氣餒，接着便開始的第二次挑戰，這次與剛才一樣，一開始他扶着我緩慢前進，在我不經意間再鬆手，但不同於上次的是，我慢慢掌握了方法，變得越來越快，我在心底裏默默呼喊：我終於學會滑滑板車了，可正當我洋洋得意之時，我卻猛地撞上了另一堵牆，不僅撞了個人仰車翻，車子也撞破了。
這時我心灰意冷，決定不學了，可我的同學似乎發現什麼，走過來親切地對我説：“我的車子先借你玩會兒吧，我來幫你修車，我是行家。”這看似輕描淡寫的一句話，卻給我內心注入了無窮的力量，頓時，一股暖流流進心田。我在心底裏默默説道：“有你，真好！”。
這一次，我撐着牆緩慢前進，隨後自己鬆手，可這一次似乎有一種神奇的力量在推動着我前行，在無窮無盡的努力下，我終於學會了滑滑板車，我歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地來到了同學身旁，這時他嘴角也露出了一絲微笑“來，給你，修好了。”在他坦誠的眼神中，我彷彿看到了他的無私與善良，我輕輕地接過並報以感激。
我相信，他的無私與善良正在默默地影響着我，影響着他人，他所留下的，正是這份美好的品質。
留下一份美好的品質，就如同留下一縷芬芳，他會隨着風不斷地傳播，傳播進人們的內心，而它也必定會流芳百世。
留下
王錦坤
“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗……”人生之中，有些東西被留下，看似已經失去，卻成為了永恆的印記。人生如戲，曲終人散，可我們能決定，在落寞之後還能留下什麼，回味什麼……
“長詩？背誦競賽？”眼前的一切都很模糊，像隔着一層霧。然而在這虛無縹緲的世界中，卻還有事物是清晰的，那就是眼前書上，一曲《長恨歌》。學校舉辦長詩背誦競賽，我成為我們班三名選手之一，可當了指定背誦的詩篇——《長恨歌》公佈時，我的信心如被澆了一桶冷水，瞬間熄滅。“沒事，我會背這首詩，我來幫你。”抬眼是另一位選手，我的朋友信任的目光，我沒説什麼，只是默默點頭。
於是，課間時分，我便陷在了“漢皇重色思傾國”之中。800餘字長詩講述的神奇的故事深深吸引了我，可一從“上窮碧落下黃泉”的三界神遊中回過神來，腦中只有零星的碎片，背誦起來依舊磕磕絆絆。轉眼半個月過去，我的朋友全力幫助我，卻還是毫無進展。
這天天氣很好，天空碧藍如洗，陽光柔和温暖。我的內心，狂風暴雨呼嘯着，肆虐着，所過之處，一片狼藉。離比賽日期還剩兩週，我仍然不能流暢的背誦完《長恨歌》。我對自己很失望，想要大聲斥責自己，可一看到身邊，為我犧牲了無數課間的朋友，愧疚之情如潮水般湧上心頭，我輕輕地對他説：“要麼……我退出。”他吃驚的望着我，轉而嚴肅的一字一句的説：“你是我們班最擅長記憶的人，讓你參加，理所當然，我不相信，一首《長恨歌》就能把你打敗。來，繼續！你肯定能行！”望着他真誠的眼睛，淚水，在我眼眶裏迴轉，想説些什麼，卻吐不出一個字。
兩週以後，當我流暢的背誦完整首《長恨歌》後，台下掌聲雷動。我放眼望去，他坐在最後一排，用力的拍着掌，欣喜的笑着，眼睛閃閃發光，彷彿在説：“瞧，我就知道你一定能行！”
時間帶走了往事，在心靈深處挖掘出記憶的碎片，拼接起來，那些時光，美好的難忘。眼前，有一雙信任的眼，閃動着，彷彿在説：“你一定能行！”感覺自己化作一隻小鳥，飛過時間的農場，尋覓着友誼的碩果。看到了，在那樹上，在那歲月農夫收穫後的樹上，那留下的友誼的果實，芳香四溢，令我回味，留戀……