作文水平的高低直接影響着語文成績的好壞。針對此問題，有多年豐富教學經驗的語文老師提出幾點見解。
一、觀察細緻，體味生活。著名教育家葉聖陶説過：“作文這件事離不開生活，生活充實到什麼程度，也會做成什麼樣的文章。”現在的國中生大多有這樣的不足：知識面窄，平時又不注意積累素材，一提到作文就皺眉頭，面對作文題搜腸刮肚，無話可説，於是只好硬着頭皮東拉西扯地説上一些大話、空話、套話、假話。要廣積素材就必須具有廣闊的視野。所以我們要引導學生多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意的表達。
二、廣積素材，夯實基礎。俗話説“巧婦難為無米之炊”。素材是文章的元素，沒有它，文章無法組成。要廣積素材就必須具有廣闊的視野。廣闊的視野從哪裏來?從閲讀中來，從觀察中來，從歷練中來。所以必須先拓展學生的閲讀面：從書中吸取知識的營養;在書中與名人交流;在書中游歷山川河流;從書中感悟人生…