親愛的家長們：你們好！中秋節是我國的傳統節日,在中秋來臨之際，xx幼兒園“親子中華經典誦讀”大賽將於xx年9月21日拉開帷幕啦！中華經典是中國幾千年文化沉澱後的人類智慧結晶。經典的古詩文、傳統的小故事能激發孩子閲讀的...

1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。2、成功是你夢寐以求的那朵紅...

以前我是一個很驕傲、很愛炫耀的孩子，從不懂什麼叫謙虛，就拿一個故事來説吧！一次，我的作文被刊登在校級刊物上，我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂。他們聽了後不住地誇我，但也不住告誡我：不能驕傲喲！我哪裏能聽進去，因為我...

作文經典語段背誦1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。2、成功是你夢...

今天下午我觀看了《學道德模範，誦中華經典，做有德之人》的專題片，一件件事蹟感人肺腑，一位位模範光芒四射，一段段講述令人動容。這是一片愛的海洋，一場心靈的洗禮！原來，道德模範温暖了人間，美好道德美化了世界。他們，是一羣平凡...

書像一位和藹可親的老人，引領我通往神祕的知識殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味；又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔，領略文字的魅力……對於...

生活如酒，或芳香，或濃烈，因為經典，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為經典，它變得悦耳；生活如畫，或明亮，或素雅，因為經典，它變得美麗······其實從文字在倉頡手中誕生的那一刻起，經典便註定要以無限的魅力，支撐起一個名族的...

一、活動目的：經典詩文是文化寶庫中璀璨的明珠，是人類偉大的精神財富。為進一步促進全校師生文化素養的提高，倡導閲讀經典，與高尚對話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚優秀文化遺產，營造書香校園，豐富校園文化生活，提高普通話和朗...

讀詩詞能淨化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》，不但能夠淨化我們的心靈，而且還可以增長我們的閲讀量，這難道不是一舉兩得嗎？讀了這麼長時間的《經典誦讀》，我最喜歡的...

隨着黃色的網球又一次飄向界外，煩躁之情再一次湧上心頭。我不知道自己是怎麼了，曾經那麼熱愛的網球，卻一次次地偏離應有的軌跡。教練為我叫喊得聲嘶力竭，媽媽在旁看得搖頭歎氣。少不了的教導與規勸，教練説我有網球的天份但...

今天，我看了《學道德楷模，誦中華經典，做有德之人》的五個小短片。分別是助人為樂篇，見義勇為篇，敬老愛幼篇，敬業奉獻篇和誠實守信篇。這幾個小視頻都令我萬分感動。其中，令我最感動的是見義勇為篇中的趙國強師傅。趙國強是一...

以全課程教育理念為引領，以傳統文化與民族精神為載體的經典誦讀活動在洛龍區已經開展了幾個學期了，取得了階段性成果，該項活動的開展併科學運作，不僅拓寬了學科課程與非學科課程的課程資源，更給新洛龍教育人的教育改革與創...

今天下午我們班開了一次主題班會，主題是中華古詩經典誦讀，主持人是張泉穎和郭佳昊。開始了，只見大屏幕上寫了六一班中華古詩經典誦讀主題班會幾個大字。開始表演了，首先上場的是賈天浩那組，他們背誦的是《遊子吟》這首詩，詩...

讀詩詞能淨化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》，不但能夠淨化我們的心靈，而且還可以增長我們的閲讀量，這難道不是一舉兩得嗎？讀了這麼長時間的《經典誦讀》，我最喜歡的...

中國文學史上的經典當屬四大名着第一，這是我國文學史上一顆璀璨的明珠。在現在的這個文明、科學的社會中，我們更應該品讀經典，瞭解中國古老的文明。四大名着中，我最喜歡閲讀《西遊記》。最開始接觸《西遊記》，是在還未上學...

賽前，老師根據我們的年齡特點，挑選適合誦讀的經典節目，在眾多的節目中，選定了《木蘭辭》作為參賽節目，利用課餘時間為我們指導、編排，我有幸飾演花木蘭。在經過一個多月緊張、刻苦的排練後，我們迎來了我們人生中的第一次詩歌...

今天是個十分重要的日子，因為今天是我們經典誦讀比賽，大家穿着整齊的校服，胸前戴着鮮豔的紅領巾，興高采烈地排着整齊的隊伍，來到學校的表演教室。我們是第一個表演的。叮鈴鈴……課間的鈴聲響徹校園的上空，激動...

晚春，臨夏，天氣轉起了熱。同學們的心，在今天不自禁地隨着各個班級的朗誦隊入場而沸騰。台上氣氛輕鬆愉快，台下則是人山人海，卻又鴉雀無聲，靜靜等待着二年級小弟弟小妹妹的朗誦。真不愧為新一代的祖國棟樑，領誦一開始的婉婉轉...

經典詩文朗誦比賽活動方案一、目的：豐富校園文化生活。提高學生閲讀經典的興趣。給學生展示的舞台，發揮學生特長。二、比賽方式：配樂朗誦三、參賽內容：古今中外優秀詩詞歌賦，經典散文。四、比賽要求：脱稿，背會全文；口齒清楚，節...

何為經典？當我手捧《紅樓夢》，感受大觀園深處賈寶玉與林黛玉的愛恨嗔痴；當我閲讀《水滸傳》，感受梁山泊水寨上眾位好漢的豪義無雙；當我閲覽《麥琪的禮物》，感受那一對貧窮的小夫妻彼此間互相為對方付出的心；當我翻開《巴黎聖...

為了豐富校園生活，增強校園文化建設，讓學生感受祖國的優秀文化的魅力，提高學生對國學經典知識的積累，小若口校區在本學期開展“經典誦讀”系列活動。具體活動安排如下：全校學生人手一冊《國小生必讀古詩詞》，系列活動以此為...

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生活如酒，或芳香，或濃烈，因為經典，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為經典，它變得悦耳；生活如畫，或明亮，或素雅，因為經典，它變得美麗······其實從文字在倉頡手中誕生的那一刻起，經典便註定要以無限的魅力，支撐起一個名族的...

北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外……教室裏傳來了我們響亮又清脆的朗誦聲。我們在幹什麼？啊！我們在排練經典誦讀呢！第一個節目開始了，九班同學伴隨着古典音樂，一邊變隊形一邊朗誦，前面的同學翩翩起舞，像一隻...

一、指導思想：為了提升學生的人文修養，夯實學生的文化功底，提高全校學生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。二、誦讀內容：誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經...