媽媽去外地培訓，要過15天才能回來，媽媽不在家的時間裏，我覺得不能沒有媽媽。媽媽不在家，放學回家後要等到爸爸回家我覺得很不習慣。以前媽媽下午沒有事情，都能陪我説話，陪我聽音樂，都坐在我的書桌旁看我寫作業。數學題目不會...

像是聽到了某種命令似的，大清早的我奇蹟般的沒有賴牀而是很興奮的叫喊着爸媽起牀。也許是前幾天下過雨的緣故，空氣中混雜着遠方大海的氣息。在這深山裏，我們想迷路的人們在尋覓着遠處的路，而我們卻是在尋找奶奶的墳墓。在...

一：思念陳泓丹記得今年暑假，我去北京夏令營。在那的時候，就思念起家了。那天早上，劉老師來到我們房間。她説：“因為沒有買到全營人的火車票，所以有一部分人要在北京多留一天。你們回去嗎？”那一瞬間，我哭了。不知為什麼，一提到...

思念的故事總是發生在秋天。望着滿地的火紅的楓葉，忽覺已是深秋時節，習習的涼風徐徐的迎面拂來，將我的思緒帶去了記憶模糊的故鄉深處。隨着一聲雞鳴，似乎有一輪朝陽緩緩從山那邊升起。雖已失去夏日的熱烈，但卻更多的是幾分...

思念如水，在心海里靜靜的流淌；思念如火，在心田中熊熊燃燒；思念是夢，夢裏夢外，咫尺天涯；思念是詩，字裏行間，催人淚下。初來這裏，心中不免常常想起她。想起她其耳的短髮，有神的雙眼，乾淨利落的動作。想起她一小那淺淺的酒窩，想起她晚...

不錯。後來，丈夫出差，一個月後回來了，發現剃鬚刀裏有幾根白鬍須，於是產生了疑心。他趕緊拿過鏡子，仔細對看，自己的鬍子墨然一色，哪來的白鬍須?於是疑心妻子有了外遇。他要一步步的偵察。吃飯時，他問妻子：“我走以後，咱家來什麼...

四、誤會法利用誤會設置懸念，使故事情節跌宕起伏、扣人心絃，讀來妙趣橫生。如《山中訪友》，標題就能讓人產生誤會。看過文章的標題，讀者一定以為作者要到山中訪問自己的好朋友。然而讀罷全文，讀者方才明白，原來這個友指的不...

圓月掛在夜空中，散發着濃濃的鄉情。月光皎潔，照耀在前行的人的路上。我踏在老家的路上，回望夜空，又想起了種種往事。想起了小時的點點滴滴。而如今，我竟不知所措，只是一味的站在鄉間小路，回首往事。中秋本是團圓夜。我站在奶...

有人説，海是倒懸的天，天上的飛鳥就倒懸成了水裏的魚，所以，海也同天一樣，有白“浪”，也有烏雲。我所見過的，一定是“藍天”了！聞着海風來到海邊，太陽金色的輪廓染了天與海相會的線，紅了早來的霞雲，驚奇了初來的遊人。多麼美麗的光...

懸念，在古典小説裏稱為釦子或關子，即設置疑團，不做解答，以喚起讀者窮根究底的慾望和急切期待的心理，藉以激發讀者的閲讀興趣。懸念法一般運用於敍事性作品中，通常在敍事過程中有意結下一個釦子，以引起讀者對事件的發展和人物...

"在遙遠的2047年，我已是個磁力懸浮車的設計師了。我設計的磁力懸浮車獲得年度最佳設計大獎，深受大眾的好評與認可，而且價格便宜，現在我來介紹一下磁力懸浮車吧!它的外型比以前的汽車更流線型，以前安裝車輪的位置變成了四隻...

小麥色的皮膚，有一些皺紋悄悄生長，中年人的沉穩在他臉上呈現得淋漓盡致；眯眯的雙眸，架上一個金絲細框眼鏡，偶爾用手指推推，數學老師的智慧閃耀在他的眼中；他的頭髮整齊地附在頭頂，一身黑色西裝，氣質儒雅。他就是我的朱力老師。...

懸念設疑，誤會興波——怎樣創新懸念和誤會，是敍事類文章經常使用的藝術性的構思方法，用得好，能使情節曲折多變，引人入勝，饒有趣味。1.懸念。懸念是作者在作品的某一部分故意設置疑團，引起讀者對人物命運、矛盾衝突的關注，使其...

將來，會出現懸浮汽車。這種汽車不用汽油，用的是磁鐵移動，開汽車需要一種用磁鐵做的道路。汽車又是怎麼移動的呢?其實是這樣的——在汽車底下有兩塊板子，是磁鐵的N極，道路也是磁鐵的N極，利用同極相斥，異極相吸的原理，汽車就能...

以設置懸念開頭這種開頭故意設置謎團，而又故意不予理會，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續關注事件的發展。這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂同悲。如《？，是否越多越好？》的開頭：班裏有不少"好...

風吹起漫天的思念，繾綣在漫漫長路，是誰牽我走過蜿蜒長途，邀我趕赴生命的盛宴？我始終相信他們有蝴蝶千年不變的執著，執著於那份責任，我始終相信他們有水手失眠的廝守，廝守住我們脆弱的心靈；我始終相信他們有天空清澈無垠的包容...

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是一種憂傷的美麗和甜蜜的惆悵，好似一株帶刺的月季，在我凝視手指的血跡時，心境裏，卻是一股什麼也代替不了的温馨。想你是一株天天向上的牽牛花，一點一點，一釐一釐的不斷伸展。既使被無情的寒風吹拂，深扎於心的根，亦然滋潤着它...

現代的城市，大片的土地都被水泥掩蓋，建起了一座座高樓大廈，道路上車水馬龍，擁擠不堪，綠化面積也越來越少。於是我想建造一種磁懸浮高樓，它周圍的地上都種上花草樹木和農作物。磁懸浮大樓的造型很奇特。它的外表是一種堅硬無...

懸念，在古典小説裏稱為釦子或關子，即設置疑團，不做解答，以喚起讀者窮根究底的慾望和急切期待的心理，藉以激發讀者的閲讀興趣。懸念法一般運用於敍事性作品中，通常在敍事過程中有意結下一個釦子，以引起讀者對事件的發展和人物...

您是我心靈深處的鑰匙，在您身邊的時間遠遠超過父母，總是您比父母更懂我在想什麼，總是您在生命中為我喝彩，即使我沒有做過讓您驕傲的事，可是您依舊照顧我，呵護我。以往您是我上學最討厭的人，那個人就是您“老師”。我聽着聽着...

我推銷的商品是一件特殊的商品，它其貌不揚，如果不打開它即使掛上鎮店之寶的名號恐怕也無人問津。現在讓我們來介紹一下本商品吧。這個商品其實是我自己根據磁懸浮列車的原理製成的，那時我二年級，對磁鐵產生了濃厚的興趣，發...

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。今天又是中秋佳節，更應證了倍思親，雖不為異客，但格外思念親人埃嫦娥奔月的故事，大家都知道，她會不會思念家人呢？偌大的廣寒宮似乎沒有一頓團圓飯熱鬧。如果可以把電話交給嫦娥，她一定會打許多...

揮揮手説聲再見，原來你是我最美的回憶。還記得嗎？我們一起在那個悲涼的季節裏相遇，然後成為彼此的依靠。你説過，即使全世界都會離我而去，我們都會永遠永遠不分離，而現在的你，是真真切切的離我遠去了。我在你離開後的數個夜晚...

閲讀下面文章，完成第1—4題。門的懸念學校大廳的門被踢破了。——可憐的門。自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開門，用腳關門，早已成了不足為奇的大眾行為。.教導主任為此傷透了...