篇一：我們班的流行風作文
暑期剛過，一股“火熱”的風便迎面撲來，它就是“羽毛球”流行風。
自從林丹滿貫全擂打之後，所有同學心中那熱情的小火苗便“嗖”的一下竄了上來，不分性別，每個人每天上學時，大包小包全提手上了，羽毛球袋子緊緊的抱在胸前，恨不得把羽毛球袋藏起來，放在心窩裏，不讓任何人看見，説起來這個羽毛球呀，講三天三夜都講不完，那我就舉兩個最小的例子説吧。
話説我同桌“豬八戒”張錦東，是個大名鼎鼎的小氣鬼，別人找他借個橡皮都死活不肯，這不，今天帶了個羽毛球拍來，在我面前炫耀，我真是“有求於人”不可打人呀，拳頭早已捏緊了，我説：“借我玩哈唄！”張錦東伸伸舌頭，鼻孔放大，眼睛瞄我一眼，搖了搖頭説：“不借。”下課後，一大羣男生蜂擁而至，如潮水一般湧到“豬八戒”的面前，他那在我們女生面前的霸氣，全部大打折扣，從“大老虎”變成了“小貓咪“低聲下氣的求”豬八戒“，”豬八戒“還不知好歹，特別拽的搖頭，真像個婆婆，我忍無可忍了，拿起張錦東的羽毛球拍就跑，男生女生全都瘋狂的追擊我，追到我後，那下場，嘿嘿！經歷了一陣暴風雨，終於開始打球了！可是大家都等不及，有的同學一看到一個同學死球就迫不及待，如老虎撲獵物一般搶過那個拍子，有的同學仗着自己個子高，縱身一跳，像兔子一樣，攔截住了球，讓那個同學氣的亂跑……，叮鈴鈴”上課了！“哎！別談了，白忙活了一場！
話説同學們沒有打羽毛球，大家都心不甘，情不願，你怨我，我怨你，誰都不讓誰，我有一個優勢，近。於是對“豬八戒“説：”你要是不給我，你就要嘗我拳頭的味道了。“張錦東無可奈何，答應了。
我和張錦東打球打得酣暢淋漓，讓人羨慕的不得了！結果第二天，大家如出一轍地帶來了球拍。
這個時代，這個班級，我們00後颳起了一陣“羽毛球“風！一陣火熱的風，代表着我們對生活，對運動的熱愛。
篇二：我們班的流行風作文
夏日慢慢地走了，秋風也悄悄地吹來了，同時也給我們班吹來了一陣“流行風”。
秋天剛來，我們男生們便再也按捺不住了，決定做些運動來活動活動身體，爆發一下憋了整個夏天的力量。
我們有個大課間時間。每當這時，男生總會抄起自己那“五星級”的球拍，約上夥伴，到樓下去霸佔屬於本班的乒乓班台。有時候人一多，就會玩起各種各樣的遊戲。
我們班的乒乓球打的那個好呀，其他兩個班只要聽到比賽乒乓球，都會“倉惶逃躥”，留下我們班一個個無奈、奇怪的眼神。但為了更熱鬧點，我們就在本班上舉行比賽，我可不是吹，本人已經在班上連任兩屆乒乓冠軍了，可是，我的徒弟孫同學在今年超過了我，不愧是“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上”呀。
每個星期四都是我們這些球迷為之瘋狂的日子，不僅是因為有乒乓球課，還因為有三個連續的大課間，真是太開心了。
那次，我們正開心地打着乒乓球，我的另一個徒弟王同學奮力地一個抽球，把我嚇了一跳，只見球快速地飛了，可誰知，球又往下一沉，竟飛出了場外，我欣喜若狂。王同學有點悲哀，他前一秒還睜大了眼，咧開嘴，彷彿自己馬上就可以在操場上勝利的飛奔了，但後一秒，他的興奮轉為沮喪，耷拉着腦袋，皺着鼻子，有氣無力的樣子像一個打了敗仗的士兵。我想去安慰他，告訴他輸了不可怕，就怕一輸就輸掉了志氣，這一球輸了還有下一球，還有下一局呢。
男生玩乒乓球時，女生可就沒得玩了，這可愁壞我們班的那些“女漢子”們了，但因為我們佔了先機，她們也只好在旁靜靜地看着我們男生打乒乓球了。她們眼睛死死地盯着乒乓球，十分投入，當某一方獲勝時，她們會開心地跳了起來，有時還下賭注，輸了就跳一圈操場。有時，我們男生為了逗女生，還故意讓她們賭贏的那一方輸，次數一多，大家不能容忍，於是就會有殺豬般的嚎叫聲迴盪在學校上空。
有些同學為了打乒乓球，央求家長，説服老師要求報名乒乓球培訓，現在學校裏的乒乓球校本課上人也是擠地滿滿的，面對我們這個乒乓球大軍，老師也只能歎氣、歎氣、再歎氣，拿我們一點辦法也沒有。
乒乓球成為了我們快樂的紐帶，也成了我們班上的“流行風”，傳遞着我們的友誼與快樂，真希望可以永遠保留這快樂的“流行風”。
篇三：我們班的流行風作文
我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只是幾天，有的“風”卻越刮越烈，有的“風”還會反覆多次……
最近，我們602班就流行“編曲風”，這不，小依就哼着她改編的“小試卷”。“小試卷”是這麼唱的：“你是我的小呀小試卷，怎麼寫呀都寫不完……”這首歌剛出的時候可是把我們的學習委員給氣瘋了。
瞧！小潔搖頭晃腦地不知在哼着什麼歌，走近一聽，是小潔改編的“化作答題卡”，這首歌在我們班可是“紅得發紫”了，它是這樣的：“幻化成為那答題卡，拉着你永遠不放……”我估計這首歌要是被“答題卡君”聽見了，它會真的“拉”着我們不放。
“跟着我鉛筆、鋼筆動一動試卷，狼哭、鬼嚎換不停風格……”這熟悉的旋律，這迷人的歌詞！是小陳最近考砸了之後改編的。可是，偏偏有人跟他“唱反調”，這首歌“紅不起來”。“跟着我一題、兩題一個大紅勾，唱歌、舞步換不同風格……”這首歌是我們班最正能量歌曲之一。還有一首就是出自我口的“心的考場”。想當初，這首歌一出可是紅遍全班！“乘着勇氣邁進考場門，用試卷寫未來旅程，少了分數也別怕罵，麻煩帶上我的草稿本……”這首歌已經成為紅遍“大組小道”的名曲了。
這就是我們班的“流行風”是不是很有趣？等我們繼續創作更多更有趣的歌曲時，再來和大家分享！
篇四：我們班的流行風作文
聽了，我這個標題你一定會問橡皮有什麼好玩的，為什麼會成為一股“風”呢？哈哈，這你就有所不知了。我説的這個橡皮可不是你平時用的普通橡皮，而是最近在小賣部買的盲盒橡皮。這種橡皮外形被做成了遊戲裏的卡通人物的樣子，每個盒子裏裝着兩款不同的橡皮。但是在買的時候，你是看不出裏面是什麼款式的，只有把盒子打開的時候才能知道自己買的是什麼，所以才被稱為“盲盒橡皮”。
我們班裏就“刮”起了“橡皮風”，只要一下課，班裏的同學們準會湊到一起，目的就是為了炫耀他們那美麗的橡皮。看看那些擺放在課桌上的橡皮，有萌萌小貓的、未來機器人的、美麗白雪公主的、百變金剛的……真是各式各樣、應有盡有啊！
當然，因為這些“盲盒橡皮”，同學們還發生了許多爭吵事件。你聽，那些炫耀自己橡皮的人又開始吵架了：“我的'小女孩'是最好看的！你看，聽她的頭髮多長啊，還帶着水晶皇冠呢！”“不不不，你那算什麼，我這'機器人'才好呢，還是限量版的，我買了很多盒才得到呢……”“你看我這個'柯南'帶着眼鏡多帥啊！”“不對！我的才是最好的……”“不對，不對，是我的……”
唉！一個“有趣”的“橡皮風”，一個令人頭疼的“橡皮風”！哎呀！不説了，我先避一避“風雨”了，免得被“口水雨”淹沒了。
篇五：我們班的流行風作文
最近不知從哪裏“刮”來了一股風潮，大家下課了，每個人都開始編起了手環。
伴隨着下課鈴聲，同學們紛紛從包裏拿出五顏六色的皮筋，迫不及待的編起來。瞧，那邊四五個女生在討論皮筋怎樣配色，手環的式樣……另一邊一個男同學看着教程仔細地研究着，笨手笨腳地擺弄着皮筋，一會兒愁眉苦臉，一會兒又眉開眼笑。突然他的聲音在教室裏傳來，“哈哈，我終於套進去一個了。”教室裏頓時吵鬧無比。
要知道我可是編手環的高手。這時就有一個同學來請求我教他編手環，我飛快的編了起來，可同學卻看得眼花繚亂一頭霧水。我只好放慢速度，先把一根皮筋纏成一個八字形，然後再套上兩個皮筋，再把最下面那根給拉到上面去，就好了。不一會兒他的手環就被我編好了。
沒過幾天我們班就人手一根手環，這股流行風還沒結束，不知道下一股流行風從哪裏刮來呢？
不過，我認為還是要以學習為主，懂得適可而止哦！
篇六：我們班的流行風作文
我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只要幾天，有的“風”還會反覆多次，越刮越烈……
最近，我們的班上流行着一種“風”，那就是“吃零食風”。這種“風”啊，是一種“傳染風”，一傳十，十傳百。説起這種“風”，得從午膳生講起。午膳生在中午吃完飯，偷偷地從牆上爬過去，然後以迅雷不及掩耳之勢避開老師、值日生和教官，快速買來零食，帶回班裏。無論上課，下課都在與大家分享着。但是，好景不長，一週後，某位同學在爬牆時被老師逮住了，供出了他的一些“同夥”，被老師批評得是落花流水、屁滾尿流、狼狽不堪，從此，這種“風”土崩瓦解，一去不復返。
過了幾天後，又出現了一種“歷史悠久”的“風”，這“風”可謂越刮越烈，經久不息。
那就是“騙人風”。經過愚人節之後，這種“風”一直延續了下去，每天不論在什麼時侯，不論在什麼地點，都一直在刮，甚至把老師都“感染”了。有一天下午，本來是上體育課，但班主任陳老師卻來到教室並在黑板上寫了幾個大字：準備語文小測。這時教室一片噓噓，“民怨沸騰”。可是過了一會兒，體育老師滿面笑容地來了。這下大家恍然大悟，原來陳老師在“騙”我們，我們集體上當了。真是“老奸巨滑”！薑還是老的辣啊。
這就是我們班上的“流行風”，流行風帶來朵朵生活的小浪花，伴隨着這些浪花，有老師為我們保駕護航，我們一路乘風破浪，揚帆航行，駛向幸福的港灣！
篇七：我們班的流行風作文
我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只是幾天，有的“風”卻越刮越烈，有的“風”還會反覆多次……
“哇，好可愛呀！”一位女同學邊説邊伸出纖細的手指碰了碰一條蠶。忘了告訴各位，我們班現在的“流行風”是養蠶。班裏幾乎所有的同學都帶了兩條以上的蠶到學校。但只有少數人沒有，只能“眼紅”地看着那些有蠶的同學用手指時不時地碰碰它們的小腦袋，而我就屬於“眼紅”的那一類。
那時，我們班發行了“班幣”，可以用班幣向同學買東西。不少有班幣的同學趾高氣揚地拿着班幣去買蠶，而沒班幣的同學只能喪魂落魄地呆在一邊，真所謂“有錢任性，沒錢認命！”我也拿着班幣挨家挨户地詢問：“你有沒有蠶？”終於在小敏那找到要賣的蠶，可居然出現了一位競爭對手——宇發。我們開始競拍。他説：“五百。”“天哪，起拍價就那麼高。”我在心裏叫道。“六百。”我不甘示弱。“六百五十。”“八百。”他見我一副志在必得的樣子，只好垂頭喪氣地説：“敗給你了。”説完便去找下一個賣主了。我捧着競拍來的蠶寶寶得意洋洋地回到了座位。
當我還沉醉在喜悦之中時，意外的事情發生了。我們常説的“樂極生悲”真是句至理名言。老師一走進教室，就對我們説：“同學們，我們班有很多同學養蠶，這是歪風斜氣。有些同學上課也想着蠶，無心聽課。現在請養蠶的同學自覺把蠶交到講台，以後不允許再養了。”我們只好極不情願地上交了可愛的蠶寶寶。我心痛地嘟囔着：“我剛花了血本買的蠶啊，就這麼沒了。”我的同桌竟然幸災樂禍地乾笑了幾聲，真是個落井下石的傢伙。
就這樣，養蠶的“流行風”只颳了幾天，就颳走了，真是來也匆匆，去也匆匆。
篇八：我們班的流行風作文
我們班總是會刮一些流行風，有的風來去匆匆，有的風愈刮愈烈，有的風經久不衰。
拉麪風
我們班是個特別愛“颳風”的班級，看！正颳着“拉麪風”呢！一下課，同學們便不約而同地從抽屜裏拿出一盒拉麪拉起來，這拉麪可不是吃的拉麪，而是一種柔軟的橡皮泥，課間同學們幾乎所有的空閒時間都被“拉麪”佔據了。不管男生女生，幾乎人手一盒拉麪，爭強好勝的男生比賽誰拉的拉麪更長，心靈手巧的女生在用拉麪拉出一朵美麗的花，更有的同學把不同顏色的拉麪揉在一起，做成了一個彩虹球，漂亮極了。
剛送走了“拉麪風”，“噴壺風”便以迅雷不及掩耳之勢席捲全班。一日之間，同學們去幾乎人手一個。這次的噴瓶風來勢洶洶，課間的時候，無論是教室外還是教室內，隨處可見一個同學拿着一個噴壺，要麼朝着自己噴，要麼就是被別人噴一臉，再個就是展開一場噴壺大戰，好不熱鬧！可是沒有自控能力的同學偷偷在上課時朝臉上噴，引得老師對噴瓶下了“驅逐令”，一場風波被淹沒了。
拍手遊戲風
要説最受同學們歡迎的便是“拍手遊戲風”了。“氣！防！撇！”一聽到這樣的聲音我就知道，肯定又是男生們在玩一種叫“氣”的拍手遊戲了，不光我們六年級的學生玩，就連低年級的小朋友都加入了“氣”的大家族。“氣”很簡單。就是先來一個“氣”，之後就可以用各種各樣的方法來抵擋對方的攻擊，如果多攢幾個氣，還可以用“單龍”，“雙龍”等。還有同學發明了“氣”的升級版本，把防禦換成了舉手告老師。把攻擊換成了做小動作，特別受歡迎。
此外呀，班裏還刮過翻繩風、編織風、貼紙風……可真是一風未停，一風又起呀！
看吧，我們班刮的風可不一般！
篇九：我們班的流行風作文
好似有一陣風，把同學們手頭所做的事刮過來又吹過去，班裏流行的事情花樣百變，層出不窮。雖然“流行風”總是刮來刮去，但沒颳走的，是我們幫助彼此的美德。
下課鈴一響，就好像暗中有某些制度似的，一些謙虛好學的同學，便聚成一堆，討論着上課有疑問的知識點，或是一起去請教一位同學，那同學如果不會，便會加入這支隊伍，繼續去問別人。終於遇到一個會這道題的同學，他便會立刻放下手中的事，不遺餘力地去認真講解，一遍聽不懂就講兩遍，一個細節一知半解就把細節放大，再講一遍。他們的耐心好像是無限的，哪怕最後口乾舌燥，或是花掉了整個下課時間，他們也沒有怨言，沒有生氣，反而充滿了成就感，一臉興奮。他們之間也許並不是要好的朋友，但仍可以互幫互助，甚至一部分人還因此成為了好朋友。
還有一些學習能力強、管理能力強的同學，會一絲不苟的監督同桌的學習：上課分神會提醒他，讓他專注；不做作業會告發他，讓他端正態度；做事拖拖拉拉會催促他，讓他提升速度。
不僅僅是學習上，在生活中一些小事，也可以得到幫助。你的一摞書掉了，周圍的人會立刻幫你撿起；你的東西卡住了，找個力氣大的同學，他會豪爽地答應，並盡全力幫你；你的文具忘帶了，同桌會把他認為最好的借給你，一點也不斤斤計較。
就這樣，互相幫助的美德成為一股風，吹過整個班級；成為一顆種子，播種在每個人心裏；成為一場雨，滋潤每一個人成長。講解難題的學生“學而不厭，誨人不倦”，借給同學紙筆的學生“予人玫瑰，手留餘香”，幫助他人的學生“幫其一忙，盡己一力”。這種風氣使班級成為了一個其樂融融的大家庭。
篇十：我們班的流行風作文
春風送來温暖；夏風送來炎熱；秋風送來涼爽；東風送來寒冷。那麼流行風送來的固然是潮流啦！瞧，我們班的流行風颳得那可謂是此起彼伏，暗濤洶湧。
下課鈴一響，那些趴着睡覺，東張西望，鑽桌子下面搞鬼的同學比誰都精神，比誰都積極，一溜煙兒飛出了教室，這真是傳説中“瘋”一樣的男子啊！我的腳剛邁出教室門，“啪啪……”水珠從天而降，噴了我一臉。下雨了嗎？不可能，這是走廊啊！環顧四周，原來是幾個“瘋男”拿着水槍在那得意地笑呢！還沒等我爆發，他們反應倒挺快，拔腿就跑。我一路狂追，最後那幾個人竟跑進了男生的“防災基地”——男廁所。還在裏面叫囂：“來啊，來打我啊！”哼，要是我能進去，你還能這麼得意？其實，挨噴的可不是我一個人，全班的女生都“雨露均沾”啦！所以不久這件事就被老班發現了，把“被告者”的家長請來，還沒收了水槍……哈哈，這回讓老師、家長好好寵你一人吧！我們這些“受害者”則高呼：“老師萬歲啊！”
一風剛平，一風又起。水槍風剛被壓制住，陀螺風又開始了。幾個淘氣的男生，一手拿一個陀螺：轉得好的，神氣活現，帥極了；轉得不好的就尷尬了，一次掉，兩次掉，但韌勁十足，誓有轉不起來不罷休之精神。瞧，一個個小陀螺轉起來，像一朵朵美麗的小花兒，它們在指尖上不停地飛轉，轉走了討厭的考試，轉走了成堆的作業，轉走了老師的責罰，家長的嘮叨……嘻嘻，哥轉得不是陀螺，轉得是快樂啊！時間久了，陀螺風也不知不覺越吹越小，漸漸平息了。
快看，這段時間的流行風，我們女生也“上鏡”了。夜光手環是大多數同學寵物，更是女生的最愛。每個人手腕上都套着好幾個：什麼鹿晗、楊洋、迪麗熱巴……就連王者榮耀遊戲中的人物也榜上有名。對它着迷的成都更是不用説：上學戴，放學戴，吃飯戴，就連睡覺也戴着。雖然，因為它總挨蚊子寵幸，但是還是希望這股風永遠不要平息啊！
流行風處處可見，時時在變，但是我們追逐快樂的心永遠不會變哦！