心湖之上，有種天籟值得傾聽。
——題記
一根鉛筆，一張田字格，筆畫交錯，時光停滯。是這翻湧的光陰中，編織出的最美好的夢。
在與世界交手的第六年，靈魂接受了書香的洗禮。手握鉛筆，好像擁有世界，並沒有經過思想鬥爭，在學習書法的道路上，心中留下了深深淺淺的印記。依稀記得，每當寫字時，隨筆尖流淌的沙沙律動，細微而精妙，總使我不由得跨入一個充滿靈動的時空。老師也會在講解方法，糾正錯誤時語重心長，緩緩道來。常使我突然明晰，透徹。一句句指導到了我這裏，似乎成了一種旋律，一種和諧的，飽含温和的天籟，這一切教誨，都成了前行路上的點滴晶瑩，給予方向。
四年之後，我來到一扇門前，上面寫滿了比賽與考級，我推門進去，看到的卻是滿屋書籍，桌上練習紙，字帖堆得滿滿，而起初那份熱情，也早已不知去了何方。無法改變，再次提筆，開始寫字，拋去一切。卻發覺今天有些不同尋常。往日的焦躁擔憂已不再，沉澱在心中的是純粹的經千萬遍洗滌了的心湖水。好像四年前，再次聽到了那種與世界脈搏共同起伏的律動。是太靜了吧，我為什麼會聽到一種別樣的聲音，在紙上留下的長、短痕跡，黑色鋼筆的流暢線條，停筆時最後一個字未乾的那一角，有濕的墨。每一個字，都在講述着一段故事吧。當我用心傾聽，俯身感受時，彷彿透過那薄薄的紙，看到了風影變幻，朝代興衰，這字體，是歷朝歷代的智慧結晶，是經幾千年來更替的影像。如今，躍然紙上，呈現在我們面前。我聽到了什麼？古人造字時發出的陣陣驚歎與歡笑；琢磨不透時的呢喃自問；與人暢談時，吐露的內容。聽到了戰火紛飛，炮聲四起，卻總有人冒着生命危險將千萬書卷抱緊逃離，傳給後世。這時，吹起一陣急促的風，窗外紅葉飄落，滿地金黃堆積。我又回到紙的面前，方才明白，習書法更是一個傾聽的過程。
一根黑色鋼筆，將沙沙聲藏在某個不知名的秋日午後。在那時，我明白了何為書法，何為傾聽。是筆尖留下的律動，是老師的諄諄教導，是千年風聲歲月，是從歷史刮來的呼嘯的風。
這一切，我想稱之為天籟，一種盪漾在心湖之上，婉轉於指尖的美好。