活動目的：
通過活動，使學生牢記黨和人民的重託。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發展的目標，發憤圖強，決心爭當“四個好少年”。
活動準備：
1.七彩陽光廣播體操
2.歌曲《校園的早晨》、《明月幾時有》
3.生蒐集關於愛國的演講稿
4.生蒐集古詩詞若干首
活動過程：
一、準備部分
1.班主任致辭
2.生髮言，何謂“四好少年”
3.整隊
4.報告人數
二、正式部分
1.師宣佈主題隊會開始
2.開始活動
（第一篇章 操場做操）
1.師激勵：同學們，要想更好地學習，我們首先得擁有一個強健的體魄。
2.師走上領操台，領操
3.生動作規範，聽廣播做操
4.師：讓我們回到教室繼續展現我們的風采吧。
（第二篇章 愛國演講）
師激勵：同學們，我們都有兩個母親。一個是含辛茹苦將我們帶大的母親，另一個就是我們容易會忽視卻又永遠也不能忽視的母親
我們都是有理想、有抱負的孩子。有好些同學有許多的話想對我們的祖國母親説，請幾位同學上台來説説你心中的感受。
同學甲：《我愛你，祖國》
同學乙：《觸摸中華魂》
同學丙：《愛我中華》
其他同學認真傾聽，感受意境，並且記下：從他們的演講中我學到了什麼
（第三篇章 回味古詩，創作新詩）
師激勵：同學們，擁有了健壯的體魄，懷揣着遠大理想的我們，在祖國懷抱中，我們要更加勤奮地學習。
1.回味古詩詞
①生上台領誦
《滿江紅》→《水調歌頭》→《明月幾時有》
②師生合作誦讀古詩詞
《漁歌子》→《和答弟志和漁父歌》
2.師生合作創作一首現代詩《拿破崙》
①生上台寫
②練讀詩文
③齊讀詩文
（第四篇章 大合唱）
1.師激勵：同學們，我們是一個集體。一個好的集體要做到團結，請用你們的歌聲展現出你們的團結。
2.生領唱《校園的早晨》，師參與其中
三、結束部分
3.表決心
4.師總結：同學們，本次活動即將結束，通過這次活動，你都有哪些收穫？（師相機板書：四好少年）
5.結束 活動反思：
“爭當四好少年”活動結束了。活動結束之初，我特地找了幾位同學，讓他們分別説説通過這次活動，都學到了什麼。
經過一番談話，我將學生的所得進行一點整理：1.通過本次活動，使學生意識到了要做一個全面發展的人。當前我們重視孩子的精神層面的教育，卻容易了對孩子身體素質方面的提高教育。讀好書，很大一個前提條件是身體要好，我們要注重引導孩子們的鍛鍊，從而引起孩子們對鍛鍊身體素質的重視，這是本次活動的一大目的。2.通過本次活動，讓同學們更加團結在一起，增強了班級凝聚力。活動前，我還心裏泛起嘀咕，預設的一些環節，是否符合本班學生的特點？是否又有效？答案終於出來了，現在，看着他們課間的有説有笑，感到很欣慰。
當然，缺憾往往與優點共存，這才能不斷促進我們成長。接下來談一談本次活動中做的不夠的地方：1.對內容剖析的不夠深入，主題不夠突出。如果下回做，可就一點進行深入。2.師生在準備工作上做的還是有點瑕疵，如學生的古詩朗誦情感沒到位，個別學生朗誦不流利；又如老師在領操時的出錯，倒是為活動憑添了幾分樂趣，當然這是細節問題。3.既然是隊會活動，卻缺少了出旗、敬禮、佩戴紅領巾、唱隊歌等少先隊活動的環節，這是活動結束後，通過諮詢瑞安市馬鞍山實驗國小的資深輔導員才意識到的。4.最後一點，錄像拍攝工作沒能做好，實際上原本50分鐘的內容展示，而拍攝到的卻只有30分鐘，其中一些精彩的內容都沒能很好的展現在大家眼前，實在可惜。
總之，通過這一次的活動，學生是有收穫的，只要是學生有收穫的活動就是一次成功的活動，那麼老師要不斷反思，不斷創新，引領我們的學生不斷健康快樂地成長。謝謝。