在充滿奧祕的世界上，我們每天都會發現一些新鮮的東西，或重大，或渺小，當時我們的心情或許驚喜，或許激動。現在，我還清楚地記得那次我驚喜的發現。
二年級時，作業總是少得可憐，我基本都是回家後不一會兒就完成了。這時，我就會和小區裏的小夥伴一起玩一些遊戲。
那天傍晚，可不尋常，風輕雲淡，太陽還沒有完全落下，月牙兒已經掛在天邊，在這美麗的晚上，我有驚喜地發現。
與往常一樣，我與小朋友們在一塊準備玩遊戲，這時一個小男孩一臉神祕地向我們走來。
他走到我們身邊，指指點點，激動地説：“我今天聽説有些動作只有一少部分人會做，這一少部分就是超人。”
現在想起來，還真是搞笑，什麼超人不超人，但在當時，我們這羣小男孩真信了，每個人眼前一亮，湊了上去。
小男孩把我們帶到一個亭子裏，像開圓桌會議一樣，圍在石桌前。他説：“大家先把手握拳，然後將除了中指外的指頭伸起來。”
小男孩示範了一遍，我們都輕鬆地完成了，但小男孩又讓我們把無名指儘量向上翹。
這可把大家難住了。一個小夥伴抿着嘴、鄒着眉，樣子十分吃力，可就是抬不起來。他屏住呼吸，身往後拖，想把無名指通過身體的重量而翹起，可還是不行，他的無名指猶如一座泰山，穩壓在石桌上。
另一個小夥伴，無名指像彈簧一會伸，一會又放下，而且他把其它的手指挪動，才這樣。
大家一個接一個，接連“倒下”。這時，大家都看着我，只剩下最後一個我，嘗試了一番，居然神一樣做了出來。
我先努力讓無名指抬起，然後就真的抬起來了，手沒有不自然，也沒有抖，更沒有引起其它手指頭動作的變化，顯得格外輕鬆簡單。
我很吃驚，眼睛睜得大大的，嘴巴張得可以塞下一個雞蛋，身體恨不得抽搐了幾下，太高興了，我是超人，我可以完成別人不能完成的動作。
“還有了，動耳朵啊!”小男孩笑着説着。
我這次沒有等到最後做，第一個做。大家跟着做，一副副為難的樣子，眉毛都動了，耳朵就是不動，恨不得用手揪着耳朵動才好。
我摸索了一會，開始動了起來，用面部肌肉讓耳部的神經動，就像電視裏的人物，擁有“動耳神功”。
這次的驚喜發現，我興奮不已，超人在此，差點跳石桌上了。
後來，再後來，那個男孩説了更多的稀奇古怪的動作，大家配合着做，總有驚喜的發現。
現在回想起來，不管這個男孩説的是不是真的，都只有一少部分人會做。從此以後，我就勇於嘗試了，因為只有這樣，才能驚喜地發現自己身上的與眾不同。
願大家都可以驚喜地發現自己的與眾不同。