從我開始接觸“書”這個東西時，我便深深地愛上了它。
第一次接觸作文，是在國小二年級時。老師讓我們以“我的好朋友”為題寫一篇200字的作文。小小年紀的我對這種新鮮事懷着極大的興趣，經過老師的指導，我順利完成了這篇作文。老師看完我寫的作文後，還誇我是“小作家”。得到了老師的肯定，我高興極了。那一刻，“小作家”在我的心底開始萌芽了。
放學回到家，我把作文本放到媽媽的電腦桌前，自豪地説:“媽媽，看一看嘛，看一看嘛!”可媽媽的眼睛一直盯着電腦屏幕，一動不動。我拉了拉媽媽的衣角，媽媽的眼睛才從電腦屏幕轉到我的作文本上，幾秒鐘後，媽媽的嘴角揚起一絲微笑，説:“好，好，寫的真好!”
聽了媽媽的話，我嘟起了嘴巴，説:“沒有別的了嗎?”説完，便悶悶不樂地走回自己的房間，“砰”的一聲關上房門。我的心，涼了半截，但還有半截是熱着了，我把信心放在爸爸的身上。
等了好久，爸爸終於回來了，我趕緊拿着作文本遞給爸爸看，心想：爸爸看到之後，一定會大加讚賞，為他這個寶貝女兒自豪的。可現實總是那麼殘酷，爸爸原本微微上揚的嘴角直線下滑，我的心臟跳得越來越快。我怯生生地問：“怎……怎麼樣?”爸爸坐下來，指了指作文，説:“要情節沒情節，要細節沒細節，殭屍作文一篇!”
我的心碎了一地，眼睛瞬間變得紅紅的，默默地回到了房間。我很不解，為什麼會這樣呢?
直到當我學了《“精彩極了”與“糟糕透了”》這篇課文之後，我才發現，我和裏面的主人公是多麼的相似啊!我明白了爸爸媽媽的良苦用心。
從那以後，我在寫作文時都會特別注意故事的情節，多用修辭手法，讓文章更加的生動，同時還要投入真情實感。
漸漸地，我一次又一次地在作文比賽中獲獎，這無疑是對我寫作的肯定，更讓我向着夢想進了一步。現在，我會自豪地説:“我有一個作家夢!”