《最後一課》告訴我們，自己國家的語文是可愛的，每個人都應該熱愛祖國的語言文字。漢語擁有無限的魅力，但我們的語文考試卻彷彿沒有那麼可愛，為了考試，我們把課文分割得支離破碎，重複地記憶着在測試中加以量化考察的“知識點”，寫作技巧和思想感情都有固定的答案，如果敢於寫出自己真實的思想，不顧標準答案，就只能換來考試卷子上的紅叉。
語文考試讓許多書本知識失去了情感價值和人文底藴，但語文本身卻是美的。《背影》中的父親總是讓人想起自己的家人，想起滲透在生活一點一滴中平淡雋永的愛；《岳陽樓記》塑造了一個瀟灑又心繫天下的文人士子形象，讓我們直到如今都作為某種精神象徵而景仰；《凡卡》以委婉沉凝、細緻入微的筆觸描寫了一個普通孩子的遭遇，揭露了沙俄舊社會的殘酷與黑暗……
更不必説語文還滲透在浩如煙海的課外閲讀書籍之中，作者們的生花妙筆為我們勾勒出無限美好的世界。課文閲讀不要只侷限於“推薦書目”，那是別人的選擇，不是你自己的。何況“推薦”只是閲讀的基礎，自己的擴展閲讀才更加豐富，可以在此基礎上走向更加深遠的語文天地。
儘管，為考試而學習的知識點少了一份灑脱的心情，為考試而寫的作文少了一份個性的發揮，但是我們卻不必為此增加對語文的反感，因為語文的世界遠比課本和考試要大得多，我們的思想總可以飛翔在屬於自己的一片天空。每個人都可以在書中尋找與自己相似的靈魂，只是有的人找到了，有的人還沒有找到。
試卷上的語文，對於浩繁卷帙中的語文世界，永遠只是滄海一粟。換一個角度説，儘管它可能有點難，卻是以後走向更廣闊語文天地的根基。