所謂描寫景物，通常指描寫自然景物，但也包括對社會景物即社會環境的描寫。
景物描寫的內容十分廣泛。山川大地，風雷雲電，春夏秋冬，清晨午夜……以及這些事物的交錯組合就構成了景物描寫的對象。寫作的目的則因文而異。有的在歌頌祖國山河的壯麗，有的則借寫景而抒發某種感情。
要寫好景物，應該注意以下幾個方面：
一、抓住景物的特徵
對所寫景物認真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關鍵在於作者細心的觀察，並將觀察所得銘記於心。正所謂"靜觀默察，爛熟於心"。因此，要求在觀察中，善於抓住不同季節、不同時間、不同地區中景物呈現出的顏色、形態、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物特徵加以描寫。為此，一要注意不同季節的特徵。一年有春、夏、秋、冬四季，季節的變化會引起景物的變化。每個季節的景物都有各自的特徵;二要注意時間變化的特徵。有的景物在不同的時間往往各有特徵。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物塗上了不同的色彩;三要注意氣候不同的特徵。同一景物在雨中、風中、霧中、雪中所展現的景觀是不同的，四要注意不同的地理特徵。南方、北方、城市、鄉村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特徵。
二、要選好觀察的角度
選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時，要注意觀察的順序，是由近及遠，還是由遠而近?是由上而下，還是由下而上?這是指空間的變換。還可以時間的變化或遊覽的先後為順序。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章。總之，要做多角度、多側面的描寫。
三、安排好描寫的順序。
景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種
空間順序--一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨着觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫做遊覽順序。
時間順序--同一個地方在不同的時間裏，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現出景物的豐富多姿，使人產生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應視描寫對象的特點而定，
四、要融情於景，表達主觀感受
國學大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的;同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字裏行間，自然滲透感情，寓情於景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產生共鳴，進而給讀者帶來愉悦之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的薰陶，獲得美的享受。
五、運用動靜結合的手法
只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩定。只有將靜態描寫景物形態特徵和動態描寫利於傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，彷彿使人看得見、摸得着、聽得到，這就需要儘可能選用那些生動形象的語言。因而要善於找到最能表現景物特徵的動詞和一些恰當的形容詞，尤其要善於運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。
【範文賞析】春夏秋冬的表演
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞台上表演着各自的絕招。
春
瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿着五彩的霓裳，輕盈地走上了舞台，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用纖巧的手從裏面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向台下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅豔豔的面頰上浮現出醉人的春天微笑。她笑着，輕輕地退下台去。
翠綠的大幕拉攏了。
夏
台上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然後緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上台來。夏的眼睛灼灼發亮，環視着台下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片廕庇。夏的目光到達那裏，那裏就是一片酷熱，一片驕陽。
夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下台來。深綠的大幕也隨之閉攏了。
秋
深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示着美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身着金黃色的衣衫，出現在舞台中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一隻小口袋，變戲法似地取出一隻只豐碩的果實，向台下拋去。那隻袋裏像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊!
秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑着，款款步下台去.
冬
冬天來了!冬像一位愛乾淨的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴着雪白的絨帽，渾身穿着白色的絨衣褲，腳上着一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮着雪花向大地飛舞，去清除那裏的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動着美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
冬看着大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現兩個小小的酒窩。她蹦着、跳着、拍着小手，如一個快活的小絨球，滾下台去。
白色的乾淨的大幕也隨着冬的退場而閉攏了。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動着。當冬表演結束後，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨着春夏秋冬的更替而不斷地變化着。
日復一日，年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術師，在自然這個大舞台上表演着各自的節目，表演着……
祝願他們的節目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然!
【簡評】
作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻，比喻成四幕劇來描寫。於是，描述了新的畫面：大自然是一座宏偉的舞台，大地是一張神奇的幕布，季節，則是高明的魔術師演員了。每個季節都表演出自己的絕招，春姑娘散花的輕盈，夏少年注目的火熱，秋少女擲果的羞澀，冬孩子胖手的指揮，令讀者油然產生一種心靈的共鳴和美感。文章構思新穎，寫得很有些詩情畫意。
