不可忽視半命題作文
筆者從2007年全國各地的110道作文題目中粗略統計了一下，半命題作文佔了26道，約佔24%，可見從會考作文命題方式來看，半命題作文漸漸迴歸，也受命題者的青睞，我們在訓練中不可忽視。
且看2007年全國各地部分會考半命題作文：
1、山東棗莊
作文試題：假如我能＿＿＿＿＿
2、嘉興市
我自豪，因為我的學校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮鬥，我的成功……
請以“我因而自豪”為題寫一篇作文。
要求：(1)在橫線上填上一個詞語，使標題完整。(2)文體不限(3)字數不少於600(詩歌不少於20行)；(4)不得抄襲；(5)文中不要出現真實的地名、校名和人名。
3、揚州
“吃”，可能是我們接觸最多、關注最多的字眼之一。吃、穿、住、行.“吃”為先。爺爺愛吃鹹，爸爸愛吃甜；江蘇人愛吃米，山西人愛吃麪；“吃”，能折射出生活、社會，説不定還藴含着哲理和文化呢。
請在“吃”後面的橫線上填上恰當的文字，將題目補完整，然後寫一篇不少於600字的文章。
吃_________
示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子，～的變化、～在揚州、～癟、～香、～虧是福。(不必受示例的限制,可根據自己的需要填寫其他文字。)
要求：①除詩瞅以外，文體不限。②不得抄襲。③文中不得出現真實的人名、校名和地名。
4、江蘇省無錫市
中國是歷史悠久的文明古國,許多歷史上的偉人、名人影響着一代代中國人的成長，如孔子、孟子、張衡等偉人名人的人格、學識、作品，對後人的教育意義是巨大的，許多人正是在他們的引領下取得成績，走向成功的，在你的三年國中語文生活中你肯定也被這些偉人、名人感動過、激勵過，以至不能忘懷。
請以"我在__________的引領下"為題寫一篇文章.
要求：先將題目補充完整.所填人物應從中國古代偉人、名人中選取。文體自定(詩歌除外)。不少於600字。
5、鹽城市
親愛的同學，在你成長的歷程中，有時一個平凡或偉大的人，一句平常或深刻的話，一件普通或重大的事……往往能改變你的思想，你的性格，你的命運。
請以"________改變了我"為題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。注意(1)先將題目補充完整；(2)文中不得出現真是的人名、地名、校名。
6、廣西百色市
當你沉浸於孩兒的記憶時，就讓那記憶像門前的小河般流過吧，人總要學着長大的；當你為失意痛苦而悲傷時，就讓那失意痛苦像門前小河般流過吧，人總要學會忍耐的；當你為成功而喝彩時，就讓那喝彩也像門前小河般流過吧，更美的風景在前頭等着你呢……
請以“讓像門前小河般流過”為題寫一篇文章。
要求：①在橫線上填上適當的詞語使題目完整，並將題目抄在作文稿的第一行正中。②文體不限，文字不少於600字，詩歌不少於30行。③文中不要出現真實的地名、人名、校名。
7、北京市會考作文題(新課標)
題目:動力來自
要求:(1)將題目補充完整,構成你的作文題目,並抄寫在作文紙上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)不少於600字。(4)作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
8、義烏
按要求作文。(60分)
走進自然，我們領略景色之美；親近大師，我們感受哲理之美；享受親情，我們體驗生活之美；展現才華，我們成就青春之美……生活並不缺少美。美，就在我們身邊。請以“真美”為題，寫一篇文章。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發感情，發表議論。
要求：①將題目補充完整。②文體自選。文章不少於600字，詩歌不少於16行。③文中不要出現真實的人名、校名、地名。
寫作點撥
對於半命題作文而言，最重要的就是將題目中所缺的部分補齊，使半命題作文“變”成自己所熟悉的命題作文。那麼如何補全、補好半命題作文題目呢？我們可以從以下兩個方面着手。
(一)研究已給的題目部分
由於半命題作文所提供的作文題目不完整，這樣，我們在審題時，要先審明已提供的題目部分所包含的意思，以及各種限制條件，為下一步補全題目、立意、選材等做好準備。
有的題目.指明瞭立意的方向：如“啟示了我”(2006年山東青島市會考作文題).這其中的“啟示”就提示我們在寫作時，重點應把握住給了“我”什麼啟示、怎樣啟示了“我”。有的題目，規定了選材的範圍：如“在迎接的日子裏”(2006年雲南昆明市會考作文題)，這其中就規定了取材的時間範圍是在迎接某某的日子裏，而不是其他時間。
(二)補全題目常用方法
1.避生就熟
同樣的半命題作文。我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁着手來寫。
如“坦然看”(2006年黑龍江省會考作文題)。命題者在題目後提供了這樣幾個方面的內容：“成功”、“挫折”、“生活”……但不是我們每個人對這幾個方面都熟悉，寫起來都能寫好。我們還可以另外選擇，比如離別、榮譽、失敗、獲獎等.把寫作內容轉移到自己熟悉的方面。
2.化大為小
化大為小就是選擇一個比較小的切入口.從一個具體的角度切人題目.從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目.
比如“告別”(2006年江蘇常州市會考作文題)。實際上。“告別”所涉及的範圍很廣.如果我們不從一個具體的角度來切入.這篇文章寫起來很容易出現的問題就是泛泛而談。但是，如果以“告別自卑”、“告別國三”等這樣具體的角度來切入，那麼就容易把文章的內容寫得充實、具體。
3.運用修辭手法
如“是”(2006年湖北荊州市會考作文題)，有考生擬題為“心願是一棵會開花的樹”，就採用了，明喻的手法.化抽象為具體，生動形象。
4.運用組合
如“沐浴在”這個作文題.有考生就將英語單詞組合於題目中成“沐浴在English中”.新穎別緻。再如，“的背後”(2006年湖北仙桃市會考作文題).有考生運用組合的方法.以“2>5的背後”為題，對學校教育和家庭教育的結合提出了自己的見解.令人拍案叫絕。
真題回放
作文題目：讓走進心靈。
在橫線上填寫合適的詞語，如：“善良”、“勇敢”、“快樂”、“感恩”、“春天”、“音樂”、“明月清風”、“崇高的精神”、“燦爛的陽光”等(可根據自己需要填寫其他詞語)，將題目補充完整，然後作文。文章不少於500字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少於20行。2.文中不得出現真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。(2006年廣東深圳市會考作文題)
文題詮釋
要寫好這篇作文，可以從三方面入手。
一是準確審題主題求新。寫作時一定要緊扣“走進”與“心靈”做文章。“走進”是方式，是手段；“心靈”是根本，是歸宿。“走進”是出彩的關鍵，“心靈”是寫作的基礎，可以説任何美好的美德與精神，都可以成為下筆的素材，考生可以從試題的提示語入筆，也可以透過提示語後面的省略號尋找更適合自己寫作的新穎題材。值得注意的是，如果作文只是對某種美德的簡單讚美，而對渴望的美德缺少講述的過程，內容就會偏離題意。
二是細膩描寫情感求真。用什麼方式才能讓美好的品德與精神“走進心靈”呢？這是文章能不能脱穎而出的一個重要因素。如將情感放在波瀾曲折的情節裏展示就很巧，正所謂不經歷風雨，哪會看見彩虹，也許正是由於在生活中經歷了坎坷與不幸，經歷了失敗與困苦，自己對某種美德的渴望與追求才會顯得真實可信；也可以將情感融入自然景物之中，通過不同時期的不同景物來表露自我心跡。不過，不管用何種方式來表達，抓住人物心理的變化做文章，是很重要的。
三是善用修辭語言求美。寫情感類的文章，不少考生往往重視了心理的刻劃，忽視了語言的雕琢，以致內容充實而語言難以出眾，具體地説，我們可以用比喻與排比的手法來寫景物或抒發情感，可以借用詩詞或典故來增添底藴，做到了這點，你的文章自然就文質兼美了。
考場佳作
讓民族精神走進心靈(演講稿)
深圳一考生
各位評委、各位同學：
我今天演講的題目是“讓民族精神走進心靈”。
有人説，民族精神如一縷春風，像寒冷時母親給兒女們送來的温暖；有人説，民族精神是一泓清泉，像酷熱時母親為兒女們扇出的涼風。
突破空間的約束，翱翔歷史的長空，我們的熱血會開始沸騰。“壯心欲填海，苦膽為憂天。”文天祥《指南錄》一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我們的激情四處燃燒。突破時間的縛束，我的思緒會變得飄逸。“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態兮”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的言語更是讓我們為之震撼。
是什麼讓他們如此信念堅定？是什麼讓他們奮不顧身？是母親，是祖國，賦予了他們偉大的精神——民族精神。不必説遠古的屈原、文天祥，也不必説近代的關天培、林則徐，感受一下你所熟知的生活，你會發現我們有着同樣的思想感情，透過“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的壯語，我們看到了民族精神的偉大力量。
朋友，當我們吃着香噴噴的飯菜時，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到雜交水稻之父袁隆平？當我們談論學習為了什麼時，可曾想過“為中華崛起而讀書”的周總理？當我們高談闊論軍事之強時，可曾想到為國爭光的錢學森？當我們高談闊論科學發展之時，可曾想起航天英雄楊利偉呢？
是它——民族精神，讓母親美得無與倫比，讓我們刻骨銘心，讓我們高歌母親的偉大，高歌民族精神的源遠流長，共創美好的明天吧！
特色點評
對於以情感為主題的文章，我們強調要化大為小，學會透過細小的事件展示人物之間的深厚情感，而這篇文章反其道而行，演講者從“民族精神”這一大氣的角度切入，可謂新意頓生。開篇的一組排比句，比喻生動準確，語言氣勢恢宏；接着盪開一筆，將目光落到歷史英雄身上，從熱愛國家的文天祥，到憂國憂民的屈原，到笑對死亡的譚嗣同，無不閃爍着民族精神的光芒。文章事例豐富、情感充沛，能夠起到震撼人心的效果。最後文章落筆於現實生活，將四位現代人物的行為用一組排比句引出，連用四問，直叩讀者心扉，主題極為深刻。
跟蹤訓練
半命題作文：這裏有______(如親情、信任、希望、歡樂、競爭、春天、陽光、豐富的寶藏等)提示：括號內所提供的詞語可選用，也可不用；務必先將題目補充完整，然後作文。
【解讀】這是一道半命題作文。從審題的角度看，難度不大，幾乎生活中的故事都可作為寫作素材。半命題作文的關鍵在於先把題填好，如果來個“先文而後題”那就要陷入盲目作文了，有的考生作文後連題目都忘了填就更可笑了。文題“這裏有”，首先明確了考生要選定自己生活的特定的環境、狀況或特色。然後是確定題材。填充文題，關鍵是要找一個詞，這個詞能恰當地概括自己確定的題材，反映出自己生活在這樣的環境裏。文題括號裏所提供的詞語都是社會上很時尚的，並且是中學生很感興趣的話題。你從中選取一個自己最有把握、最熟悉的、最有內容可寫的詞語進行構思即可。當然也可以另選詞語，要注意思想積極向上，着力表現生活中的真、善、美。最後開筆作文時不能忘了，你填充的詞語就是你全文的線索。