閲讀下面的文字，按要求作文。
題目：那一刻，幾分甜蜜在心頭
要求：結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇不少於600字的作文。
①文章敍事清楚，結構完整，內容充實；②恰當運用描寫、抒情等表達方式；③寫出真情實感；④文中不得出現真實姓名和校名。
【例文】
那一刻，幾分甜蜜在心頭
成長的路上跌跌撞撞，我們總會有悲傷。我們丟棄過信仰，我們迷失過方向；我們故作堅強，淚水失去立場，苦澀瀰漫心房。
黑夜中的光，是天亮的戎裝。心中燃着不滅的希望，所有遠方都為我發燙。夢想全副武裝，黑暗中鏗鏘；我們築起心牆，勇敢面對無常，讓甜蜜佔據心房。
那時，我剛上七年級，膽怯得像一隻刺蝟蜷縮着張開全身的刺，保護自己。
甜蜜·老師
您，我的班主任進了教室；一身米黃色的休閒服，看起來和藹可親；光滑的腦門上反射的光亮耀了我的眼，幾絲皺紋橫亙在臉上，微微下陷的眼眶鑲嵌着兩顆寶石一般的眼睛，一頭黑髮之中夾雜着幾縷白髮。
飽經滄桑的您，一眼就看出我的問題。從您那寶石一般的眼中射出的光，如一道黑夜之中的光，刺破了無盡的黑暗；如普羅米修斯盜取的火種，帶來了光明。
接下來我就被您任命為課代表，上課回答問題第一個想到的就是我，還鍛鍊我的交往能力和辦事能力，讓我處理班上的事。於是我開始從膽怯的刺蝟蜕變成好動的小貓，雖然有些痛苦，但是來自老師的鼓勵所帶來的甜蜜一直在心頭。
七年級結束時，我對您説：“謝謝您幫我！”您説：“我是你的老師，我不幫你，誰幫你？”那一刻幾分甜蜜在心頭
甜蜜·同桌
升到八年級，我的數學學習有很大困難。幸好，我的同桌很好。真的好感激你，我的同桌，每次下課你都像拎着小貓一樣把我拎回位子，輔導我數學，終於，我的成績好了起來
當我的數學考到100分時，我對同桌真摯地説：“謝謝你幫我。”你説：“我是你同桌，我不幫你誰幫你？”那一刻，幾分甜蜜在心頭。
甜蜜·朋友
九年級了，轉來了一位新同學，成了我的新同桌。他的化學成績很差，我就像以前的同桌幫我一樣幫他，當然，他很乖，每一次下課都會和我學化學。
在他化學考到95分的時候，他對我説：“謝謝你幫我！”我回答道：“我是你同桌，我不幫你，誰幫你？”幫別人的感覺很好。那一刻，幾分甜蜜在心頭。成長的路上偶爾會迷茫，抓緊夢想，執着於前方，哪怕遍體鱗傷，也別放棄希望。相信黎明的曙光有戰勝黑暗的力量，相信甜蜜定能將苦澀 趕出心房。
