閲讀下面的材料，根據要求寫作。
2019年，是偉大的“五四”愛國運動一百週年。“五四”運動給後人留下了豐富的文化營養，其中進步圖存、科學救國的精神，百年來對中國青年產生了巨大影響。當今，國際競爭又將“科學強國”的使命推到了青年人面前。
對此，你有怎樣的思考與感悟？請據此寫一篇文章，與同齡人共勉。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少於800字。
命題解讀
寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題幹要求和審讀材料內容。本題題幹要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。材料重點在於引導考生關注社會並思考青年人對國家的責任意識，這就要求考生要把握材料的內容，明確中心話題，立意作文。
分析材料可知，材料先指出“五四”運動中“進步圖存”“科學救國”的精神對青年人的影響，接着指出國際競爭又將“科學強國”的使命推到青年人的面前。由此可知，本次作文的重點是談“五四”精神對青年學生的影響以及青年學生在新時代如何傳承“五四”精神，承擔民族使命。
“五四”精神內藴豐富，材料重點強調“進步圖存”和“科學救國”這兩大精神，這是青年學生要繼承併發揚的，同時材料中又指出新時代國際競爭形勢之下青年人應承擔的使命，即“科學強國”，由此可知青年人還要順應時代潮流，擔負國家重任民族使命。這些精神和要求對我們新世紀的青年應是有觸動、引領和激勵作用的。
立意參考
傳承“五四”精神，承擔青春使命；弘揚“五四”精神，唱響青春之歌；做一個新時代的有志青年；要有遠大理想併為之拼搏奮鬥；勵精圖治，勇於進取；要有愛國心、責任感和擔當意識；等等。
相關素材
1.不滅的五四精神
五月，花開得如此豔麗；五月，雨下得如此淅瀝。花開五月，雨落花上。一切的風景似乎都顯得如此的和諧，貌似在彰顯着它們的青春年華。而在這樣青春的日子裏，我們也迎來了屬於我們的節日——五四青年節。
歷史讓我們紀念那場革命，銘記我們青年人的使命。還記的1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的遊行示威，最後發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衞民族獨立與爭取自由的堅強意志，標誌着中國新民主主義革命的開始。
也許有人會説，五四運動已經離我們太久遠了，那是一個時代的精神，已經過時了，對於我們也沒有很大的現實意義了。這種認識是很不正確的。五四精神不僅沒有過時，反而是我們新時代的所需。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到了我們的肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到了我們手中。在新的時代背景下，我們去發揚愛國主義精神，還是有着各種各樣的形式。無需做一些什麼轟轟烈烈的大事情，而將我們身邊的小事切切實實地做好，這就是一種很好的愛國主義形式。愛國主義不是一句口號，也不是一種形式，而是一種實實在在的行動。
當我們緬懷先人的豐功偉績的同時，我們是否應該花更多的時間去反思自己，明白自己所肩負的責任？作為祖國未來的接班人，我們必須不吝惜自己的淚水與汗水，在祖國需要我們的時候貢獻自己的光和熱。
2.五四運動：肩負歷史使命，綻放青春年華
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我們回首過去，是誰在1919年5月4日舉起了捍衞國家民族尊嚴的大旗？是誰在天安門廣場上表決心？又是誰掀起了全國人民愛國熱情的高潮？是他們——北京大學等高校三千多名學生，“外爭國權、內懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”，多麼豪壯的口號，多麼有氣勢的吶喊！當他們走在大街時，前面就是北洋軍閥殘酷鎮壓的刀槍。
“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，那時的中國已搖搖欲墜，如果沒有青年的那一腔熱情，真不敢設想現在的中國會變得怎樣。他們要求民主、希望進步、發展科學，具有強烈的愛國精神。光陰流逝，時代變遷，作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與祖國事業緊緊相連，他所創造的青春，就是永恆。我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，體現在學習上，在科技高速發展的21世紀，知識才是最後的本錢，要愛國要為祖國的建設出一份力，就離不開寒窗苦讀。
在學習生活中，我們難免會遇見一些困難，我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認定了自己的目標就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運動中的青年學生一樣。雖然，震驚中外的五四運動已過去了99週年，但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義。
100年前那一聲發自內心的吶喊，那一羣充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。五四魂永遠激勵着我們青少年，乃至所有的中國人奮發向上，勇往直前，不畏艱難去開拓更美好的明天。
“愛國、進步、民主、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。它不僅是當時學生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出無限的激情！我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆！
3.立德之源、立功之本
新時代青年要乘新時代春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強國而努力奮鬥，讓中華民族偉大復興在我們的奮鬥中夢想成真。
每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地、一點一滴乾出來的。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”這是永恆的道理。
為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥，是我們人生難得的際遇。每個青年都應該珍惜這個偉大時代，做新時代的奮鬥者。
愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。孫中山先生説：“做人的的事情是什麼呢？就是要知道怎樣愛國。”
4.弘揚五四精神
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭豔的季節。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節。這是我們青年人的節日。
有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律；有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學戴起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什麼會產生呢？有的是因為同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向；如果説學校是一隻展翅飛翔的巨鳥的話，那它會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。
我們這羣熱血青年們，作為未來社會的建設者，讓我們現在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚五四精神！
相關名言
一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。——赫爾岑
青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衞者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。——宋慶齡
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！——雷鋒
白髮無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？——俞良弼
百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？——屈復
青年者，人生，人生之春，人生之華也。——李大釗
