在父母眼裏，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男孩子；在同學當中，我卻被描繪成活潑有餘、開心有加的“多動症患者”；而老師給我寫的評語多是“要增進吃苦精神，提高自控能力強”。聽到貶低之語，難免失落；聽到溢美之詞，不禁歡喜。有時眼見不一定為實，不必因他人的評價或喜或悲，雖生得平凡，但是我們應該發現自己限量的特點，見賢思齊。
性情急躁
讀國中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當時，由於我的不冷靜，憑着年少的一股狂勁，出口傷人。於是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學習的好夥伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。看來，今後我應該做事沉穩一些了。
生性豁達
説到性格，可不是我自誇，我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料，就是形影不離的復讀機、電子詞典，我也不會露出半點為難之意。男孩子嘛，豁達一點，不然弄個“鐵公雞”的雅號，可就麻煩啦。
我的豁達還表現在我不愛哭，不願忸怩作態。基於此，我也特別討厭別人表裏不一、背後傷人。説話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認為，豁達也是一種美。
幽默風趣
和我相處的人，都不難發現，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪裏有我，哪裏就會笑聲不斷。
不信嗎？你看籃球場上，比賽已進入了白熱化的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到隊友的傳球，一個漂亮的過人，接着高高躍起，大喊一聲“扣籃”，無奈躍至最高處，還是與籃板相差一大截，只好歎息曰：“還是擦板吧！”球應聲入網，場上氣氛也隨之輕鬆起來。大家越挫越勇，一鼓作氣拿下了這場比賽。這其中，我可是起了不少的作用！
每個人都有自己的特點，雖生的平凡，但是我們應該認識自己，做限量版的自己！