篇一：閲讀讓生活更美好六年級作文
莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”高爾基也説過：“書籍是人類進步的階梯。”閲讀猶如一盞明燈，指引着我在人生道路中的方向；閲讀猶如一汪晶瑩的水，滋潤我們乾燥的喉嚨；閲讀猶如一方樹蔭，擋住火熱的太陽。對我而言，書更是我的良師益友，閲讀讓我的生活變得更美好。
小時候接觸的書籍大多是童話故事，也無意間愛上了看書。長大後，我非常喜歡讀葉聖陶和曹文軒的書。他們的書文筆都很優美。葉聖陶的《稻草人》和曹文軒的《草房子》，不過我更喜歡看曹文軒的《草房子》。每當自己空閒時，一翻開書，整個世界就突然安靜下來，一點聲音都沒有。我緊緊地跟着主人公，我們一起做了很多事情，一起冒險，或是一起迎接勝利的曙光……這些書籍每次我看得津津有味，讓我愛不釋手，無法自拔。
閲讀不僅能豐富我的生活，而且還可以為我指引人生的方向。記得有一次考試，本來估計能上90分以上，自我感覺是十拿九穩的，可事實並不如此，成績發下來只有80多分，比班級平均分還低。真的是大跌眼鏡，頓時我垂頭喪氣，很是難過。一下子信心全無，就在此時，心煩意亂的我隨手從抽屜裏找出一本書看了起來。書中人物坎坷而偉大的經歷讓我很快平復了心情。主人公的生活是如此不堪，他都不放棄，而是勇敢的去面對，去克服。而我生活在如此幸福的年代，我還有什麼好沮喪的，生活中如遇到困難，更加要迎刃而上，堅持不懈，你一定會有額外的收穫。那時，我忽然覺得閲讀就像一盞燈，在我迷茫的時候，可以指引出人生的方向。
我想，如果生活是一望無際的草原，那麼閲讀就是一簇芬芳馥郁的花叢，使草原風光更加旖旎。閲讀是我的摯友，讓我的生活更加美好。
篇二：閲讀讓生活更美好六年級作文
高爾基曾經説：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，閲讀是一盞燈，為迷茫的我們照亮前行的道路：閲讀是一首歌，為失落的我們撫平情緒；閲讀是一支筆，為青春的我們譜寫新篇章……閲讀讓生活更美好。
有一次，我十分煩躁，心裏就像六月台風到來之前一樣悶。我從書架上隨手拿了一本書，“啪”的一聲扔在了書桌上，胡亂地翻開書，漫不經心地掃了幾眼文章。沒想到，我的眼睛就像被膠水粘住了一樣死死地盯住文章，一刻也離不開了。
我彷彿就是書中的人物，心情也隨着跌宕起伏的情節一起像海上的波浪般似的時而起，時而落。我一會兒緊皺雙眉，捏緊拳頭，雙腳不停地跺着地，嘴裏不停地喊道：“快呀，快逃跑呀！”一會兒，我的眼裏閃爍着像水晶般的淚光，淚水像珍珠般從臉頰上滑了下來，“滴答滴答”地落到了書本上，我低下了頭，歎了口氣。一會兒，我又開心起來。我激動地拍起手來，一蹦一跳，手舞足蹈，眉開眼笑，心情也變得美好……
閲讀就像甘甜的雨水，滋潤着沙漠中的綠洲；閲讀就像温暖的陽光，照耀着寒冷的人們；閲讀就像香濃的咖啡，提醒着昏昏欲睡的人們……閲讀就像一片花瓣，飄落到我心中的湖裏，盪漾開感情的漣漪。
閲讀讓我平靜下來，使我心情舒暢，讓我感受到了大千世界無奇不有，使我瞭解到了世界從古至今的變化。我們真的應該多讀書，讀好書，這樣才能學到更多的知識，開闊更多的視眼，閲讀讓生活更美好。
篇三：閲讀讓生活更美好六年級作文
“書籍是全世界最好的營養品。”這句話是説書籍是全世界人類獲取知識的來源，人們只有不斷地從書籍中獲取知識，才會使人在精神上更加富有，得到更好的成長。
我很喜歡閲讀，因為閲讀可以讓我的生活更加美好。
每天寫完作業，我便會一頭扎入書籍的海洋，有時作業還沒有完成我就看起了書，被媽媽臭罵了不知道多少次，對書籍的興致一而不減。在《少兒百科》中我瞭解了世界的名勝古蹟，如古埃及的金字塔，古巴比倫的天空中花園……在《十萬個為什麼》中我知道了雲朵、彩虹、雨……是怎麼形成的；在《專心才能幹大事》這本書中，讓我改掉了三心二意的壞毛病。
讀書可以增長我們的見識，大量的閲讀提高了我的閲讀速度和寫作的水平，以前，我最頭痛的就是寫作文，一寫作文我就會記流水賬，而現在通過閲讀，我的寫作水平也有所提升。
閲讀還可以使人的心情舒暢，有一次不知為什麼，那一天的心情十分糟糕，心中有一股無名火，寫作業也寫的一團糟糕，我衝進房間“砰’的一聲把門關上，可能是用力太大，窗户也被震的顫抖了，我從書櫃中抽出一本名叫《瑪蒂爾達》的書看了起來，看到有趣的情節時，我被逗的哈哈大笑，看到這本書的主人公，五歲的小女孩都能冷靜思考處理問題，而我已經是六年級的國小生了，做事都如此的衝動，讓我很慚愧。
閲讀就像一盞燈，照亮了我們前進的道路，閲讀就像一位老師細心地輔導着我們，閲讀讓我們的生活更美好。
篇四：閲讀讓生活更美好六年級作文
如果你問我：“什麼讓生活更美好？”我的回答一定是“閲讀”。閲讀有那麼多的好處，道也道不盡。
閲讀豐富了我的知識。低年級時，我很少閲讀圖書，對學習也沒多大興趣，成績自然也是高低不一，很不穩定。但是我自從接觸了《國小生好詞好句好段》，被書中優美的詞句深深地迷住了，常常隨着主人公的喜怒哀樂來充實我的生活。
閲讀增長了我的見識。以前，我對科普知識一問三不知，開始讀書後，我才漸漸知道各種各樣的課本中學不到的知識，比如讀《十萬個你不可不知的宇宙之謎》，我知道了哥白尼的《日心説》讓人類從此走上了正確的宇宙探索之路，知道了冥王星為什麼會被踢出大行星之列，知道了水星上面的生活可謂度日如年……閲讀使我的智慧更加豐富，我愛閲讀！
閲讀充實了我的生活。以前的我，説話走路總是低着頭。自從讀書後，我漸漸的明白了美與醜，懂得了做人的底氣，也會從生活中去分辨美與醜。還讓我懂得了寬容，不會再為一件小事而斤斤計較。無聊至極時，一本書便可以成為我最好的陪伴。一本書便可以為我消去憂愁。當我失去了信心，一本書便可以讓我找回生活的自信。
如果把書比作草原，我便是一匹駿馬在裏面奔馳；如果把書比作美景，我便是遊客在裏面流連。我愛閲讀，閲讀讓生活更美好！
篇五：閲讀讓生活更美好六年級作文
漢代劉向説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”意思是：書就像藥一樣，善讀就可以治病。事實上，讀書確有“防病”和“治病”的奇效，對這一點我是深有感觸的。
記得有一次我考試成績很差，數學成績達到了歷史新低，我心裏的清華夢因此開始動搖。老師訓斥，家長狂吵，我甚至對自己失去了信心。在那個星期六的晚上，我一個人躺在沙發上發呆，無意間摸到了一本兒書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。我翻開這本書開始看。漸漸地，我被保爾苦難的命運，堅強、勇敢、頑強的性格深深吸引，心中的小小的挫折便化為烏有。是呀！我只是一次考試沒有考好，這點事兒又算得了什麼呢？比起保爾，我這點悲傷是微不足道的。我為什麼要這樣沮喪呢？最終，我想開了，又將恥辱化為動力，知恥而後勇，以後的日子我努力學習，把自己理解不透徹的知識點一一弄明白，再次測試時我又考了滿分，找回了信心。
閲讀不僅潤澤我的心靈，讓我在迷失中找到了正確的方向，而且豐富了我的生活，我的無聊時光變得豐富而有趣。古人曾經説過，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確如此，我從書中汲取了豐富的營養，豐富了自己，豐富了課餘生活。俗話説：”秀才不出門，盡知天下事。”在我與朋友交流時知識面很廣，我的交際能力更強了，豐富的知識讓我成為朋友中的“小博士”、“萬能鑰匙”，我也贏得了更多的朋友。
閲讀讓我在迷失中找到方向；閲讀讓我的知識更豐富；閲讀讓我贏得了更多的朋友。閲讀讓生活更美好！
篇六：閲讀讓生活更美好六年級作文
閲讀，是一條小船，載着我漂盪於知識的海洋；閲讀，是一對寬大的翅膀，帶着我翱翔在真理的天空；閲讀，是一把智慧的鑰匙，為我打開知識的大門。閲讀讓我的生活更加美好！
小時侯，爸爸媽媽總會帶着我閲讀豐富多彩的故事書。那時的我性格靦腆，很少會喜形於色，但那時候每每翻動一頁書，我的臉上總會洋溢着笑容，這種歡愉是情不自禁的，發自內心的。俗話説：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我想這就是閲讀的魅力，我喜歡這種精神上的交流與碰撞。
長大後，閲讀的書籍種類繁多，我便能通過閲讀在時空中穿梭。拿起詩詞，我感受到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪情；我領略了“大漠孤煙直，長河落日圓”中奇特壯麗的塞外風景；我嗅到了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”中那清新的泥土氣息。一首首詩詞就好比一首首優美的旋律，一闋動人肺腑的歌謠，既柔和温暖，又鏗鏘豪邁；既細膩無比，又大氣磅礴，使我不由得心潮澎湃、思緒萬千……
不僅如此，閲讀還能給我指引前行的方向。記得有一次，我心情低落地回到家中，癱坐在椅子上，順手從書櫃取出一本《老人與海》品讀起來。我被其中的情節所吸引，如飢似渴地讀着，瞬間將一切煩惱拋之腦後。
忽然，一句“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”使我陷入沉思。午後的一縷陽光灑落在這頁書上，更是照射在我心裏。我豁然開朗，在這漫漫人生路上，有諸多的困難與挫折，但與其抱怨，倒不如坦然面對，頑強抵抗風暴。我若有所思地凝視着這本書，藍色的封面，就彷彿是一位冷靜的智者，不斷鞭策着我前行。
文字為房，標點作窗。那一個個靈動飄逸的文字，像白雪精靈，活躍地跳動，字裏行間都書寫着世間的美妙。我沉浸其中，深刻體會到：閲讀，讓生活更美好！
篇七：閲讀讓生活更美好六年級作文
歌德曾説過：“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。”我愛閲讀，因為閲讀不僅豐富了我的見聞，增長了我的知識，還充實了我的生活。總而言之，閲讀讓我的生活變得更美好。
還記得我剛上國小的時候，只喜歡看搞笑有趣的繪本，對經典文學類書籍提不起一絲興趣。直到唸了三年級，有一次作家沈石溪來我們學校做演講，向大家推薦了他的代表作小説——《狼王夢》。那是我頭一回接觸動物小説，讀完後我便深深愛上了文學類書籍，一發不可收拾。
從此之後，書籍成為了我生活必不可少的好朋友。每當空閒時，我就會一頭扎進書房裏，翻開書本，廢寢忘食地閲讀着，如同魚兒一般在書籍的海洋裏遨遊，如同一匹駿馬在文學的草原上馳騁。從中國四大名著到外國經典文學，從動物小説《金蟒蛇》到科幻小説《三體》……
我對各式各樣的書籍“來者不拒”，尤其對小説和歷史類書籍愛不釋手。有時讀書入了迷，彷彿我也進入了書本劇情當中，與主人公一同經歷各種奇妙的冒險，體會書中人物的喜怒哀樂。我如飢似渴地“啃”着書，書籍就是我的精神食糧，甚至有時媽媽在房門外叫我吃飯，我都完全沒有聽見。
閲讀不僅給我帶來了快樂，還拓寬了我的視野，提高了我的寫作水平。記得在一次語文課上，老師講到《草船借箭》這篇課文，考了我們一個課外知識：“大家有誰知道‘水鏡先生’這個人物呢？”大家面面相覷，班裏變得鴉雀無聲。我突然想起不久前，在《三國志》中讀到過水鏡先生司馬徽，他曾把“卧龍鳳雛”諸葛亮和龐統推薦給劉備作為軍師。我立即舉手回答了老師的問題，並簡單介紹了一下有關司馬徽的故事。待我回答完畢後，班裏頓時響起了熱烈的鼓掌聲，老師也向我投來讚許的目光。除此之外，我的寫作能力也在不斷地閲讀中日漸突飛猛進，連續好幾次我的作文都被老師評為優秀範文，在全班面前當眾朗讀展示。杜甫曾説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我算是親身體驗了一番閲讀帶我給的好處。
閲讀像良師益友，帶領我遇見更優秀的自己；閲讀像盞路燈，照亮我前行的成長之路；閲讀像階梯，協助我登上知識的寶殿。感謝閲讀，是它讓我逐漸變得自信起來，是它讓我的生活變得多姿多彩，更加美好！
篇八：閲讀讓生活更美好六年級作文
每當夜幕降臨，我總會捧起一本書津津有味地品讀。斗轉星移，書香伴着我進入了甜甜的夢鄉……
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍能帶給我們詩一般優美的語句，讓人不禁沉醉於閲讀的美妙中，書籍能陶冶我們的情操。
我非常喜歡葉聖陶和曹文軒的書，他們文章筆下優美，詩意濃濃。讀了他們的書，我摘抄並背誦了許多優美語段，多次在語文考試中大展身手，寫出了一片又一篇語言優美、內容豐富的作文，讓老師在我的試卷上留下了一個又一個“好”字，一次又一次的表揚了我，我滿心愉悦。
閲讀，讓我的生活充滿了成功的喜悦！閲讀不僅提高了我的寫作水平，讓我收穫讚美與肯定，閲讀還教會了我許多的道理，幫助我度過了一次次的困難。有一次，我考試考得很差，心情十分低落。為了排解鬱悶，我捧起了一本書開始讀。讀到《丁香結》這篇文章時，裏面有這樣一段話“每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”我恍然大悟。在每個人的一生中，困難一直都存在，與其抱怨，不如用樂觀的心態去面對。這次考試不就是我人生中遇到的一個小困難嗎？於是，我振作起來，並在下一次的考試會考了個不錯的成績。
閲讀讓我明白了許多道理，在我迷茫的時候為我指引方向，讓我充滿能量，鞭策我重新上路。閲讀，讓我的生活充滿了力量！閲讀吧！讓我們捧起書，遨遊在浩瀚的書海中，盡情地吸收知識的甘露，領悟人生的哲理，讓生活更美好。
篇九：閲讀讓生活更美好六年級作文
如果你問我什麼讓我的生活更美好，那麼我的回答肯定是雷打不動的“閲讀”啊！要問我為什麼這樣回答，請聽我慢慢道來。
令我印象最深的一本書是《魯濱遜漂流記》。當我看完它時，深有感觸。我被魯濱遜那堅強不屈，不怕艱難的精神給深深打動了。於是當我以後遇到任何事時，我都會認認真真地做，而且在遇到困難時，我不再像以前那樣去尋求幫助，而是自己沉下心來，把自當成魯濱遜將困難當成荒島中的一部分，積極面對，解決問題。漸漸地，我一次又一次地將攔路虎打倒在地，自己的學習態度也發生了變化，老師和家人都誇我進步很大。從此，我愛上了閲讀。一拿到書就如飢似渴地讀起來，我覺得作者描寫人物時是那麼逼真，好似浮現在我們眼前；描寫心理時是那麼形象，那麼完美，好似我能看穿他們每個人的心思；描寫環境時是那麼地生動，讓我彷彿身臨其境看到了那個畫面。我幻想着跟英勇的保爾一起上戰場，跟着聰明的舒克一起開殲擊機，跟着勇敢的枝瓜一起去營救天族……
閲讀還讓我的寫作水平大大的提升。自從三年級開始寫作文，我如魚得水，一點就通。每次習作下來都是一個大大的“優”。腦子裏每次都會浮現出一些奇思妙想，為自己的作文增加活力。作文次次都會得到老師的讚揚，讓我很自豪。這都歸功於讀書。
閲讀讓我改掉了壞毛病，閲讀讓我獲得了別人未曾獲得的榮譽，閲讀讓我的生活更美好。我愛閲讀！
篇十：閲讀讓生活更美好六年級作文
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”古人也雲：“書中自有黃金屋。”閲讀像一股甘泉，給人解渴；閲讀像一堆篝火，給人温暖；閲讀也像珍貴的糧食，給人營養。
我七歲生日時，媽媽給我的禮物是兩本故事書。從書中我認識了天真的小紅帽、惡毒的皇后、美麗的白雪公主、狡猾的狐狸等，從這以後我就愛上了讀書。它豐富了我的業餘生活，成為我生活中必不可少的一部分。只要我一拿起書來，立刻身臨其境，融入其中，什麼都不記得了。
閲讀可以使我從失落、傷心的情緒中瞬間好轉。一次期會考試，我成績沒考好，感到非常沮喪。看到桌子上的書，我便翻開來看，書中的人物栩栩如生，把我帶到了一個又一個美好快樂的故事中，讓我忘記了成績中的不愉快。它給了我面對挫折的勇氣，前進的動力。我心中的結打開了，挫折在我面前顯得那麼微不足道！
“書籍是全世界的營養品”。我在書中明白了許多，懂得了許多。《假如給我三天光明》讓我知道了自強不息的真諦；《鋼鐵是怎樣練成的》讓我知道了堅強和鍥而不捨的意義；《夏洛的網》讓我擁有對動物的愛與同情；《三體》又讓我瞭解了科技是那麼神奇……一頁頁的文字，不時地展現在我的眼前；一摞摞的書本，不斷地來到我的身旁；一縷樓的書香，讓我嗅到生活的美好……
閲讀是盞明燈，為我們的人生道路指引方向。它是我一生的夥伴！一生的老師！一生的摯友！書本為我插上翅膀，帶我飛向天空，飛遍每一個角落。
閲讀讓我的生活變得更加美好，更加有趣，更加精彩。
篇十一：閲讀讓生活更美好六年級作文
每當夜幕降臨，我總會捧起一本書津津有味的看。斗轉星移，書本的趣味從書裏蹦出來，溜進了夢鄉，偷偷的讓我愛上了閲讀，讓生活更加美好。
閲讀讓我知道了許多歷史戰役、人物和事件。我非常喜歡讀《賽雷三國演義》，這本書以白話文加漫畫的形式，寫出了《三國演義》的每一個章節。十分重要的戰役有以少勝多的火燒赤壁，勢均力敵的逍遙京之戰，令人惋惜的敗走麥城等；非常著名的人物有神機妙算諸葛亮，常勝無畏趙子龍，心胸狹窄周瑜等；震撼世人的歷史事件有諸葛亮舌戰羣儒，關雲長過五關斬六將，長阪坡七進七出等。
閲讀也讓我知道了許多道理。有一次，我的考試成績十分不理想，心情很低落，如同墜在一條山縫之中，永遠爬不上來。為了排憂解悶，我隨手捧起一本書讀了起來，這本書叫《丁香結》。我讀到其中一句話時，深受感悟：“每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了，一件又來，所以丁香結年年都有。結是解不完的，人生的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”我恍然大悟，在每件事裏，都有無數大大小小的煩惱，不然，就真的毫無意義了。
閲讀讓我的寫作水平直線提高。因為進步，我也收穫了許許多多的肯定與讚美，更讓我堅強的渡過了一個又一個難關，一次又一次困難。使我從失落的低谷走到了成功的階梯，讓我感受到了充滿成功的喜悦。
讓我們起捧起書，品讀書的意義與趣味，遨遊在書本和知識的海洋裏吧！
篇十二：閲讀讓生活更美好六年級作文
著名的文學家高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”書是悦耳的山泉，書是廣闊的天空，書是一處想去就去的故地，書是一位博學多才的筆友，讀書讓我生活更美好。
在午後的桌子前閲讀一本你想看的書，配上一杯下午茶，那是多麼的愜意。我喜歡閲讀的書有很多類型，有生動有趣的小説故事，有優美動人的詩歌散文，還有充滿神祕的的科幻書……
兒童故事是我最早接觸的書籍，每天晚上爸爸坐在小牀前給我講睡前故事，我為白雪公主的美好結局歡呼過，也對賣火柴的小女孩掉了淚。上了國小，我開始迷上了閲讀小説，從《海底兩萬裏》到《三國演義》，小説中無論是大氣磅礴歷史畫卷，還是悲歡離合的情節描寫，總能讓我流連忘返。
記得三年級的第一次考試，我的成績大幅度下滑，這令我非常失望，一連幾天都無精打采，媽媽給了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。小説裏的故事很快吸引了我，保爾在那麼困難的條件都在堅持奮鬥，幾經挫折而永不放棄。我又有什麼理由灰心喪氣呢？
通過閲讀，我在書海中遨遊，知道了什麼是善和惡，知道了什麼是美與醜。閲讀使我吸取知識，閲讀使我收穫力量，閲讀讓我的生活更美好。
篇十三：閲讀讓生活更美好六年級作文
書是知識的海洋、智慧的寶庫，書讀得多了，積累的東西也就多了，生活的經驗便更豐富了，閲讀不僅能開闊視野、拓展知識，還是我們的生活變得更加美好。
古人詩云“讀書破萬卷，下筆如有神”。書讀得多了，文章中的好詞句逐漸的積累，寫起作文來必然得心應手。無聊時，打開一本書，精彩的內容就會帶我走進書中的故事裏，與主人公一起經歷千難萬險，共同體會悲歡離合，帶着好奇心去冒險，心中藏着祕密想訴説。我的心情也會隨着書中情節的變化而變化，經歷着不同的世界，神奇的、驚險的、感人的……讓人放下書後仍然回味無窮。
讀書還使我勇敢面對挫折。記得五年級的一次月考中，英語成績一直優秀的我竟然只考了89分，這個成績對我簡直是一個巨大的打擊，我心裏很難過。晚上躺在牀上，隨手拿起一本書，看着看着竟入了迷，便把今天一切的難過挫敗拋之腦後，讀完後，主人公頑強的意志，讓我覺得一切挫折困難都只不過是前進道路上的攔路虎，只要肯面對總會變得快樂而美好！
閲讀，就像一盞燈，照亮我前進的道路；閲讀，就像魔術師，讓我的生活多姿多彩；閲讀，就像一個清潔工，拂去悲傷，讓我收穫快樂；閲讀，是一眼甘甜的泉水，浸潤心脾；閲讀，讓生活變得更美好！
篇十四：閲讀讓生活更美好六年級作文
讀書使人快樂，讀書使人神清氣爽，讀書使人身心舒適。所以我愛書，我無時無刻不在閲讀。
我隱隱約約地記得，自己小時候特別喜歡看故事書之類的書。因此，不管什麼時候，我都會去翻閲各類故事書，一讀起書來，就時常會忘記媽媽交辦的事兒，也正因為這樣，媽媽沒少説我。
上國小四年級時，我擁有了四大名著，其中我最喜歡的就是《三國演義》，喜歡它的封面，喜歡它的內容。它的封面上畫着關羽，騎着赤兔馬，手握青龍偃月刀，身披綠色大衣，威風凜凜。每當我讀到書中激動人心的情節時，我的心情也隨之變化。得知劉備三顧茅廬獲得軍師諸葛亮，我就有些興奮；當我讀到諸葛亮去世時，我的心裏就有一些説不出的難受。
從小時候起，我就迷上了書，故事書、文字書等等，常常痴迷於書的世界，吃飯時看，睡覺時也看。當我一看起書時，我就會被書中故事情節所吸引，常沉迷於此，不能自拔。
書陪伴我度過最快樂的時光，書也將成為我終生的朋友。