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人教版高中第六冊二單元作文:感悟700字

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風帶走了純純的思想,洗刷了稚嫩的臉龐,雲披上了歲月的痕跡。望着茫無涯際的前方,驀然回首,身後已經留下了一串串深淺不一的腳印,有快樂的容顏,有悲苦的愁容……

人教版高中第六冊二單元作文:感悟700字

試卷如雪般的在眼前飄落,左飛飛,右轉轉。好不容易伸手抓住了一張,想破腦袋,絞盡腦汁,對它仍是一個感覺——沒轍。筆百無聊賴地轉着,思想遊離,我的路在何方?偌大的教室只有老師如陀螺般在眼前轉個不停,望着老師沾滿粉塵的雙手,想想自己,不知為何我的鼻子開始發酸,我努力地把頭微微上揚,想抑止已在眼眶打轉的淚水,卻無意間又記錄另一幕:老師濃黑的頭髮何時已有了銀絲,銀絲上為何總染着五彩斑斕的“染色劑”。老師,是否灰白的年齡都要留有“染色劑”,是否爛漫的青春都要奉獻粉塵?老師,您是否在油盡燈枯的那一剎那,還在想着您的學生:作業是否完成?課文是否複習?知識點是否鞏固?老師,你就像花痴,如此迷戀花園,對花朵是這般的愛護,這般的守護……

老師,您雖是辛勤的花痴,但您決不溺愛花朵。為了改變我們的温室形象,您邀請暴風驟雨來做客,目的只有一個:讓我們稚嫩的身軀更加堅韌,不畏暴風雪。在暴風驟雨中,挺起胸膛,昂起頭,勇敢迎向,做風雨中的鏗鏘玫瑰。

夕陽那麼的美,美得讓人心醉。老師,你總是將最後的一抹餘輝灑在我們身上,接受了您的潤澤,我們彷彿也鍍上一層金色的光圈,光芒四射。可現在的我為何黯然無光?老師,我開始明白,您給我們創造舞台,我們卻不敢在舞台展現自我的精彩,缺乏的是積極,堅持的心態.伸出自己的雙手,接受你的潤澤,我會為自己壘築一座華麗的城堡,生活在充實的旅途中.收拾行囊,整裝待發!