篇一：理想作文600字國中
王卓雅
時間輪轉，人事代謝，古往今來，時代的腳步終於邁進了新的百年。中華民族走過輝煌的歷史，踏過屈辱的道路，但民族一直一直向前。而青年正逢盛世，應在繼承先烈美好願景的前提下，也不忘立下遠大理想。
多年前，李大釗的“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。”詮釋了當時青年理想的重要性。
在《覺醒年代》中，陳獨秀一手創辦的新青年就是為了啟蒙思想，而青年則是喚醒腐朽的主力軍，當熱血青年對着共產黨宣言，舉起右拳，讓災難深重的中國看到希望的曙光，從此以後，一代又一代的青年像星火一樣燎原。正是有了多年前青年立下的遠大理想抱負，才有了現在繁榮的中華。
百年黨史薪火相傳。1978年，當鄧小平帶領中國人民走上改革開放的富強之路時，他已70多歲了，早已不再是青春少年，但是共產主義的理想和為中華民族謀幸福的夢想都是他青年時期理想。
有人問：“覺醒年代還有續集嗎？”回答説：“我們現在的幸福生活就是續集。”但是，我認為這還不夠，我們作為新時代的中國青年，不能躺在先烈的功勞簿上享受安逸，我們要知道歷史的車輪永不停息，新的時代也會有新的挑戰，我們的國家從站起來富起來再到強起來，每一步都充滿了艱辛，而我們面對中華民族偉大的使命，作為新時代的青年，我們要以革命先輩為榜樣，來樹立遠大的理想。
歲月之羽，略過時間的河，拂過一片浩瀚星海，我們在歲月斑駁深處，聽到理想綻放的聲音。
篇二：理想作文600字國中
陳沂
理想是什麼？每個人因想法不同而對理想有各自的思索。高爾基説：“理想，能給天下不幸者以歡樂。”孔子説：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”李白也道：“少年負壯氣，奮烈自有時。”
“理想”的意思是對未來事物的想象或希望，它跟幻想不同，是指有根據、合理的。我的理想是當一名記者。我理想的來源是被譽為“世界第一女記者”的法拉奇。法拉奇出生在意大利的亂世，自小便養成了堅毅的性格，在別的孩子盡情玩耍時，她學會了投擲手榴彈，明白了成人才會領悟到的殘酷的生存之道。後來，法拉奇進入報社，尋常的新聞內容，她總是另闢蹊徑，做出觀點鮮明、獨樹一幟的報道。再後來，法拉奇變成了國際名人，採訪過許多國家的總統、明星藝人、外交家等。在業界，她以尖鋭、毫不留情的風格著稱。後來，她當上了戰地女記者，在戰場上，她依然無所畏懼。一次法拉奇受了重傷，被士兵揪着頭髮扔到大街上，可她依然頑強地活了下去。法拉奇就是這樣一個令我佩服，令所有人佩服的女人，她把自己的一生寫成了傳奇。
記者是無私偉大的，電視裏槍林彈雨、戰火紛飛的真實場景是怎麼來的？體育賽事正熱火朝天地進行，除了運動員，還有誰同樣的艱辛？可人們卻只看到了運動員的榮耀，看不見記者的汗水。記者是多麼地無私偉大！
當一名記者，我需要努力學習語文、數學、科學……因為有淵博的知識和深厚的文學底藴是一個記者的基礎。我還需學好多門外語，將來能與國際友人溝通和交流，還得加強閲讀與寫作能力，做到出口成章，提筆成文。在記者生涯，要走遍五湖四海。所以，我也得有強健的身體和持久的毅力。
人生的磨難就像路上佈滿了荊棘。而理想就像是斬破荊棘的利刃。“不經歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”只要我們懷抱理想。在人生的航程上不斷乘風破浪，就一定會成功。
篇三：理想作文600字國中
左靖傑
我一直有個理想，那就是當一名國小教師。
我是個愛做夢的女孩，有一次我夢到我當上了一名國小教師：我踏進明亮的教室，走向講台，用動聽的聲音給同學們上了一堂又一堂精彩的課，我的學生在快樂中學到了新知識，我喜歡每一個學生，和他們都是好朋友，哪位同學有困難，我就和他一起解決困難，誰有了好事，我們一起分享快樂。面對一雙雙求知若渴的眼睛，我會把我所有的知識傳授給他們，在我眼中，每一位同學都是小天使，個個聰明可愛，每一位同學都是小嫩芽，等待着我用愛呵護，用愛滋養，我還要和同學們共同學習，一起努力，同學們將在我的教導下，長成一顆棵參天大樹……
我笑着從夢中醒來，仔細思考，發現理想離我還是很遙遠，我需要努力奮鬥，才能實現自己的理想？
我崇拜老師。教師這個職業雖然普通，但卻飽含師生情誼，老師就像一支蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人，教師就像春雨，雖然無聲地消失在泥土中，卻染綠了整個世界。
我要當一名國小教師，用自己的力量去滋潤幼苗，讓世界更加美好！
篇四：理想作文600字國中
李宇萌
理想是歌，奏響生命的樂章；理想是樂章，譜寫動聽的音符；理想是音符，演繹生命的奇蹟。古往今來有數不勝數為理想而奮鬥的人，他們在歷史的長河中永垂不朽。
海倫凱勒就是如此。她的童年無疑是悲慘的，幼年時身患重病，病癒後，這個悲慘女孩的世界裏只剩下了無盡的黑暗和孤獨，彷彿是黑夜裏大霧中沒有指南針的大船，很難想象這個弱小的姑娘今後會遇見什麼困難，生活危機四伏。但她又無疑是幸運的，終於，在她六歲時，遇到改變她一生的人——莎莉文老師。
海倫凱勒在幼年時有一個理想，就是考上聞名遐邇的哈佛大學，在莎莉文老師的幫助和她自己的努力奮鬥下，她成功了。她不僅完成了她兒時的理想，也為她後續人生奠定了堅實的基礎，她後來成為婦孺皆知的人物，這離不開她的老師，更離不開她為理想的努力執着，她完美詮釋了少年時的理想，對一個人一生的巨大影響。
“為中華之崛起而讀書”，這句鼓舞人心的話語，出自少年郎之口，那便是周恩來一生的堅守，一生的求索。在那個國家落後、軍閥混戰、人民生活水深火熱的舊中國，他發了如此震天動地的誓言，勢必將對他的一生，對整個中國社會產生深遠的影響。他不僅説了，也做了，一步一個腳印的為中國崛起努力“讀書”。
在新中國成立之際，他成為了中華人民共和國的總理，他鞠躬盡瘁，繼續為中華崛起而奮鬥。他在逝世的前一天，仍嘔心瀝血的工作，最終在1976年與世長辭。他逝世後，舉國悲痛，毛主席為之落淚，聯合國為之哀悼。這又體現了少年時理想對一個人、一個社會、一個民族的深遠影響。
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊天空；因為對海水的嚮往，沉鱗才逆流而上；因為理想的指引，我們才有前進的方向。一個人有了理想，並不懈的為之奮鬥，才能將理想化為現實，讓你的人生和周圍世界因此散發出斑斕的色彩。
身處偉大新時代，從現在起，讓我們懷揣理想，順勢而為，做一名有理想、有行動的新青年，讓人生之花在理想中綻放。
篇五：理想作文600字國中
王旭樂
歷經時代滄桑，把意志沉潛得下，何理不可得；把意志奮發得起，何事不可為。距今成書兩千多年的《史記》仍未被歷史的長河和現實的紛繁所泯沒，更未被世人的讚歎和舉世的頌揚而沾染半點凡塵。
集黃帝至漢武帝，數千年的文化沉澱於一書，殊不知，這功德使司馬遷蒙受多大的悲楚。你的時代，是封建的全面浸浴；你的時代，是征服理想的終日。
理想與現實之間，總有一道陰影……
本是一史官，參與政治和直言進諫是為人臣子的職責。秉性耿直而受到了卻難，你在人生道路上選擇了痛苦的生。你堅守理想，雖受打擊，但氣節不改，作《史記》流傳千古。
小人謀身，君子謀國，大丈夫謀天下。如果夢想破滅，就像屈原一樣生；如果夢想尚存，就像莊子一樣，遊戲於淤泥之間。在那個君威鼎盛的時代裏，死卻比生更容易選擇，失去了生的追求，就應坦坦蕩蕩的死。歷史將苦難凌駕於你的生活之上，又用時間來教你如何選擇。堅定了志向，人生方向因此確立。你是理想的實踐者，你是苦難的承受者。千古而來，司馬遷不是承受苦難的第一人，更不是為理想堅持的第一人，但卻是承受苦難、堅持理想，處於時代浪尖的第一人……
瞧！司馬遷握着那杆沉甸甸的鐵筆走來。他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒有帶着對那次人生轉折的滄桑與苦痛，他輕輕耳語：“是理想賜予了我勇氣。”有些驚訝，那種肉體的折磨和精神的屈辱竟沒能在他身上留下一點痕跡？不，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部紀傳體通史——《史記》。我明白了：若沒有理想，司馬遷恐怕還不知自己修史的決心竟有如此之大，是理想賜予他執着，賜予他力量，理想是如此神奇……
“史家之絕唱，無韻之離騷”定位了司馬遷的理想價值。他的經歷告訴我：每個人都應該有自己的理想，因為理想是青春的光和熱。懷着對靈魂的敬畏，品讀流傳千年的《史記》，其中的平民化的視角飽含愛憎的斐然篇章，令人屈服，而字字卻是血溶於淚的堅守。千年的沉澱是堅定理想的永不泯沒的方向。
篇六：理想作文600字國中
彭奕歌
我的理想，我有一個十分偉大的理想，當一個“大家”。
所謂“大家”是指什麼呢？大科學家、大經濟學家、大考古學家、大文豪……這些“大家”都十分出名，像愛因斯坦、牛頓、愛迪生等等。我們經常在報紙新聞上看到他們的名字，但説到這裏，我的理想又有些性質上的變化——“大家”，就一定能出名嗎？
望望街頭，那些為城市生態環境而付出的環衞工人，他們值得我們尊敬，他們不是“大家”嗎？他們是大環衞家。看看工廠那些起早貪黑拼了命掙錢養家餬口的工人，他們值得我們尊重，他們不是“大家”嗎？他們是大建設家。翻翻歷史，那些冒着生命危險參加革命事業，誓死都要為中華民族復興而革命的先烈們，他們值得我們尊崇，他們不是“大家”嗎？他們是大革命家。
是現代那些所謂的利益、權利，洗腦了人們那份積極向上，振興民族的熱血心腸！回望歷史，哪個朝代不是因朝政腐敗大臣忙於搜刮民財而滅亡的？現代的人民也是，官場上勾心鬥角，商業上欺詐百姓，就連一些法官也被權欲所收買，將壞人無罪釋免，卻將好人關進大牢。可恥啊！可恥啊！七八十年前，那份振興中華的心思哪裏去了？七八十年前，那份誓不賣國的忠誠哪裏去了？七八十年前，那份是敵如仇的氣概哪裏去了？可恨啊！可恨啊！這可惡的利益，將人們洗腦，使人們安於現狀卻不知居安思危，沒有了血性的中華民族如何強大？如何啊？
所以我的理想是當一個真正的“大家”，真正的為民辦事，為民着想的“大家”，真正視敵如仇，不丟血性的“大家”。真正為國着想，目標遠大的“大家”，真正默默無聞，不求名利的“大家”。
幾十年前，周恩來總理為中華之崛起而讀書，現在的我們要為中華之振興而讀書，生活在那個年代的革命先烈拋頭顱灑熱血鑄就了中華民族現在的輝煌！看今朝，祖國繁榮昌盛，我們為之自豪！我們要把握好每一分，每一秒好好學習天天向上，牢記中學生守則，爭當德、智、體、美、勞、全面發展的中學生。為中華之崛起而讀書，為中華之振興而讀書，為中華之富強而讀書。理想遠大不失奮鬥！
我希望在我白髮蒼蒼的時候，能真正成為一個“大家”，能看到一個更加富強振興崛起的中華人民共和國！社會上再無欺詐，商業上，官場上再無勾心鬥角。兒童快樂成長，大人安心工作，老人安享晚年！是一個真正和平，真正民主，真正強大的國家！
這就是我的理想。一個十分偉大的理想！
篇七：理想作文600字國中
亢鑫寧
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”還沉浸在美妙動人的古詩中，還品味着一縷縷淡淡書香，圓魂就已攀上春日郎朗夜空，微風輕撫着窗簾。在朦朧薄暗中，嫩紅與淡黃綻放的身姿被凝成一卷軒然瀚墨——我又開始了晚風中的思考——理想。
十二年了，我對“理想”一詞的認識還是如此模糊呢。沐浴着温和的月光，我始終堅定地握緊了手中的筆。我就在這張紙上，塗鴉了人生第一篇藍圖、第一個誓言。
“我，要做一個生態文學家，為爬行動物寫作的文學家。”
斑駁的時光中，多少個陽光充沛的午後，《昆蟲記》、《三國演義》，一本本圖書陪我度過了快樂的時光。斑駁的時光中，多少個繁星明月的夏夜，與尋找回家路的壁虎對視，一隻只爬行動物如我的摯友，與我共處一室，同我對飲光陰的窖藏……
詩書與生靈，就這樣融於一體，腦海出現一個詞——生態文學家。人類的文明是由生靈推進的。沒有馬，有多少人會死於所謂輝煌的刀光劍影下？沒有牛，有多少人會勞累而死，成為“農耕”這個詞的送葬品？每一個人的存在都有自己的意義，生靈也不例外。可是，人類對曾和人類一樣凌駕萬物的爬行動物的偏見卻讓我替它們憤恨和無奈。
比如蛇，這恐怕是人類最厭惡的生物吧——我最愛的生靈。農夫與蛇、打草驚蛇、引蛇出洞……關於蛇，誰可以找出一個褒義詞？人們憑什麼去歧視任何一個物種呢？蛇，多麼美麗的生靈！蛇是中華文明古文化的圖騰。龍由蛇杜撰而來，“龍的傳人”就是“蛇的子孫”。撐起中華文明基業的，是蛇的脊樑。憑這個事實，我們更沒有資格褻瀆任何一個爬行動物！當然，也有不少人認為，爬行動物無法產生感情，其實不然。用愛去感化爬行動物最終成功的事例也有不少吧？爬行動物只是以小見大，任何一種動物乃至所有生命，恰如一面鏡子。你善，他以愛相報；你惡，他便以愁相逼。最重要的是人心。相信生命與愛的力量，只要我們心懷善意，世間就無比温暖。這就是我寫作要告訴大家的道理，這就是我理想的原因。全中國共十四億人，真正愛着所有生命的善者不足三百萬，這就是我想用未來作品改變的現狀。我渴望有一天，人們可以讀我的書，胸懷大愛，為人、處事，對待每一個生靈皆充滿愛；我要用我手中揮動的筆，用我心中對蛇——爬行動物——乃至天下萬物的愛，為人們傳播温暖。同時為我摯愛的爬行動物創立起人們對他本就該有的友好和尊重——我的理想。
有句話説：理想，若不付出努力，不經歷拼搏，那就只是痴人説夢。那麼，為了我的理想，我該如何做？唯有奮發圖強，努力學習，刻苦鑽研，打下紮實的文學功底；其次，我要更加愛護身邊每一個生靈，一花一樹木，一葉一菩提，以禮服人，以學服人，以智服人，以大愛服人。
有人説，以筆為戈，在文壇馳騁疆場。而我，更想以筆為清泉、為甘露，用愛，滋潤人們的心田。希望人們讀我的書，多一點愛，少一點偏見，多一點與生命和平共處，少一點物種之間不可一世的態度；多一點關懷，少一點殺戮。掃地莫傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈。
此時，筆在我手中停了下來，又看那清風撫動窗簾。今後，我也許不再徘徊——因為有夢，在彼岸。不光是我一人的夢。這個夢牽動着萬物生靈，不知多少鮮活生命。我為他們揮動筆桿，願愛可以創造奇蹟。這就是我的夢想——為眾生而吟唱！
篇八：理想作文600字國中
李佳桐
隨着信息時代的飛速發展，我們的物質生活和精神生活都前所未有的豐富。可是部分青少年卻日益沉迷在信息的洪流裏，不知道理想為何物，困於即時滿足的怪圈。或許迷茫是青少年的通病，但它並非是限制我們的障礙，而是讓我們尋覓理想的途徑。
你可見，匡衡幼時家貧卻鑿壁偷光刻苦讀書；司馬遷忍辱奮起終成《史記》；周恩來身處亂世，仍能振臂高呼“為中華之崛起而讀書”；霍金囿於方寸之地，但日夜思索太空撰寫黑洞理論；新時代的青年人康瑜放棄保研留學的好機會，選擇去大山深處支教，用愛與希望讓大山深處的孩子看到理想的光芒……不同的時代有不一樣的夢，不一樣夢裏有着不一樣的理想與追求。然而，他們都用一腔熱血與昂揚的鬥志為理想保駕護航，做到了不悔青春，更不負理想。
堅定的理想信念是我們人生航程中的風帆。只有心懷崇高的理想，我們才能越過茫茫大海，最終抵達光明的人生之岸。特別是在當今網絡信息鋪天蓋地蔓延的時代，若是沒有理想的指引，那麼一個人很快就會沉迷於網絡之中不可自拔。就像那無舵之船，無根之木，很快會被摧折於怒卷的風浪，沉沒於暗伏的漩渦，無法抵達成功的彼岸。
而我也有一個堅定的理想，我的理想是成為一句優秀的法醫。人人都會有生老病死。每個人的死亡都應當保有尊嚴，倘若一個人的死亡是非自然死亡，甚至是由他人所導致的，那麼查清死因就是法醫的職責。法醫替天行道，維護了每一位公民的生命健康權。我願意成為一名法醫，為人民的尊嚴而奮鬥！為此，我必定努力學習，爭取將來成為一名優秀的法醫。
你我皆風華正茂，正是應當高舉理想的旗幟，為理想努力拼搏的年齡，只有我們每一個人，都時刻牢記自己的理想與追求，做好自己該做的事情，我們的國家才能與時俱進，盡顯大國風采。
篇九：理想作文600字國中
杜曉雨
每個人都有自己的理想，比如偉大的科學家；遨遊太空的宇航員；光彩絢麗的明星……而我的理想就是當一名“美食品鑑家”，人無志而不立嘛。
有一天早上，我無精打采的走到了沙發前，慢悠悠的拿起了遙控器，打開了電視定眼一看，是“美食品鑑家”，我從原本的無精打采立刻轉變到了精氣十足，接着我的目光就一直從電視上挪不開了。
我們跟着美食品鑑家來到了一家看着十分高尚的餐廳。這餐廳到處都是金碧輝煌的，似乎在吊燈上鑲嵌了許多顆“星星”，一閃一閃的。在每個餐桌上都擺放有花瓶，裏邊還放着一朵美麗的鮮花，最特別的是還有音樂家在一旁為人們助興呢！就連環境也都讓人羨慕了吧。
當然，要想當個“美食品鑑家”最主要的還是要品鑑美食啦！餐桌上那五花八門的美食，看得我眼睛都直了。首先他從餐桌拿起了一個甜品，咬了一口細細品後豎起了個大拇指，似乎在表示稱讚，後面就是他一個個品嚐，到了最後還要寫品後感，但一看到那色香味俱全的美食，寫多少我也不覺得累。
所以為了這個理想，我以後要鍥而不捨，百折不撓的學習下去，“過去不戀，未來不迎，當下不負”加油，未來可期！
篇十：理想作文600字國中
石欣妍
午後的陽光熱烈又沉重，映照在樹梢。我緩緩擱下手中的筆，心中卻已盛滿對未來的嚮往……
孩提時代，我們就被教導一定要有自己的理想。這也使我內心有了疑惑，為什麼一定要樹立自己的理想？在人生不同的年齡階段，理想會隨之而不斷改變的。小到希望有零食，大到希望一生幸福，理想會固然不變地堅守在我們身邊，支撐它的是心中堅韌不拔的信念。
在實現理想的路上，從來不是一帆風順的。《史記》的作者司馬遷遵從父親的遺囑，立志寫成一部可以“藏之後山，傳之後人”的史書。但在這期間，司馬遷被捕入獄，遭受了殘酷的刑罰。在受刑之後，他也曾想過痛苦結束這一切，但當他想起自己寫史書的理想仍未實現時，邊忍辱奮起。前後共用十八年，終於完成了這不朽的鉅作。不僅僅是司馬遷，像貝多芬，達芬奇等，他們在實現理想的路上，都付出了異於常人的努力。理想之花在心中綻放，我們眼前是詩和遠方。
心中有理想，腳下有力量。父母與老師是我們理想的引路人，他們的話猶如燈塔閃亮。在每週的升國旗儀式上或是在舉國同慶的節日活動中，心中是否會湧起自豪之情？我們的理想不僅要圓自己的小夢，也要去助推社會與國家的大夢。讓自己的理想成為有價值的理想。
因此，我們應從當下做起，邁着堅定的步伐，感受躍動的心臟與奔湧的血液；我們現在就可以許下誓言，用流淌的汗水來點綴銀河的星空；我們現在就可以就收拾行囊，帶去青春的朝氣與蓬勃，帶回燦爛的微笑。理想牢記在心，我將一點一點用光去將它點亮……