篇一：抬起頭作文600字國中
坐在教室第一排，我總能抬起頭聽課。
換座位那天，我一到教室，看到後排的位置早被佔得滿滿的，無奈，我只好帶着大難不死的勇氣，戰戰兢兢地坐到老師面前的座位上。
我在班裏成績靠後，通常默不作聲，像一個花苞緊緊地收着花瓣，把自己隱藏起來，不敢仰望老師。
一坐下來，我深吸一口氣。老師也坐在講台上。她流暢自如地講，我仰着頭乖巧地聽；她投入地兩手比劃，我緊緊地跟着點頭。我仰望着老師，享受那種獨佔的、親近的感覺。到了課間，老師會主動地跟我説話，我就抬着頭應和，那幾句簡單的交談竟能帶給我無限的喜悦和莫大的鼓勵。
我在老師面前的位置，坐得安穩又踏實。
起初，我的聲音被一片聲音淹沒，可我越來越渴望聽到自己的回答。我仰望着老師，意外獲得幾秒鐘的關注，那一瞬間，我感覺知識都是鮮活的，課堂都是有趣的。我像是衝破了枷鎖，卸下了行囊，深深沉浸在仰望老師聽課的狀態裏，充滿激情的內心又發出有力的怦怦聲，緊張而期待着老師問出下一個問題，就像花兒在期待着綻放。抬頭聽課的感覺真好，我看着老師，看着黑板，看着看着，就看到了真實的、自信的自己！
這樣一來，我也敢仰望自己的不足。在第一排，有得天獨厚的條件讓老師把我的卷子投影在黑板上。我抬頭，小心翼翼地看着幾道紅色的叉，然而心裏那一絲忐忑和逃避早在老師耐心的指導下，被風輕輕一吹消散了，取而代之的是仰望錯誤、仰望知識，仰望前方的勇氣和決心！
人生又何嘗不是一堂課呢？或許只有仰望，只有抬起頭，才能看到遠處的光芒，才能看到堅強的內心，才能看到一朵朵花由含苞待放到開得絢爛多姿的成長蜕變！
篇二：抬起頭作文600字國中
文/王印萱
“抬起頭”，這是我們生活中經常聽到的三個字，而一次次把頭抬起來，我們又得到，理解收穫了什麼呢？
“把頭抬起來！”從小到大，每個人都會犯錯，在知道錯誤後，往往會默默低下頭，而父母在教育我們的時候，一定會讓我們抬起頭，面對自己犯下的錯，承認並改正自己的錯誤，從中汲取教訓。課堂上，我經常不主動回答問題，老師點人的時候，不自主地低下頭，但是，我們不能只聽別人的想法，要有自己的思考，敢於抬起頭，舉手回答問題。
抬起頭，勇敢。
國中生活中，體育裏的800米跑經常是令人頭疼的事。跑步的時候，呼吸急促，雙腿彷彿灌了鉛，快要黏在跑道上，當我們一圈圈跑過時，老師總會在一旁提醒：“抬起頭，提腿，擺臂，堅持！”按照老師的話去做，果然輕鬆了許多。抬起頭向遠處看，我們可以看到勝利的終點，而低着頭，只能看到眼前1米的路。跑步過程中，難免感到累，想要放棄，但我們要努力抬起頭，看向前方，堅信自己能到達終點，在我們奮力抬起頭的時候，已經預示了成功。
抬起頭，堅持。
在學習生活中，我們會在同學老師面前做一些報告、發言，過程中，可能會不由自主地低頭讀稿，這時候，我們應該自信的抬起頭，用最洪亮的聲音，最堅定的眼神，將自己最好的一面展示給每一個人。
抬起頭，自信。
抬起頭，我們日常經常做的動作，看起來最為平常，但這無數次的抬起頭的瞬間，勇敢地抬起頭，為了堅持而抬起頭，自信的抬起頭……都使我們從中收穫，不斷豐富自己。
回顧了這麼多的“抬起頭”的時刻，感謝身邊人無時的提醒我們“抬起頭”，也感謝自己一次次勇敢，自信的抬起頭。抬起頭，改正自己，堅定自己，成就自己。
篇三：抬起頭作文600字國中
抬起頭，可以讓一個失去希望的人的重拾信心；抬起頭，你可以做到更多。抬起頭的力量是多麼強大！——題記
外面烏雲密佈，馬上就要下雨了。因為這次的考試成績一落千丈，我感覺自己就像鳥兒折斷了翅膀從高空落下一般。我拿着傘走出了門外，想去對天空訴説我的哀苦；但是烏雲像一面高聳的雲牆擋住了我的苦訴，我只能失落地一步一步地向前走，過了一會兇猛的雨點隨着雷聲一併落下，還沒來得及打傘便被淋濕了。我急忙打開傘，雷雨聲的交雜讓我在雨中迷失了方向。雨越下越大，傘都像撐不住壓力一樣，在雨的擊打下左右欹斜。
我抬起頭，只能看雨從身旁落下，烏雲越壓越低，連一絲來自太陽的希望都沒有。是啊，一絲都沒有！
直到我走過那片草叢，看見幾朵白中帶紫的小花。幾朵花已經沒有了草叢的庇護，只能在雨中堅強地挺立着。只要撐過這次雨中的磨難，那再來多少次也不怕了……
空曠的土地上，只能看見幾朵柔弱的小花被豆大的雨點砸彎了腰，他們趴下去又掙扎着從地上爬起來，重新直起身，站起來。它們都是如此，每一朵花的身上都有來自烏雲的壓力，雨的磨鍊，他們堅強地在在雨中活着，他們在努力地活着。
直到雨停，它們一個個地都從地上站起來了，像是大自然的力量擊破了烏雲，每一朵花都直起了腰，抬起了頭，不再懼怕，不再苦惱。
看到這些花，我彷彿想到了自己。是啊！花都可以歷經千磨萬擊，最終抬起頭，看到希望；我也不能因為一次的失敗而放棄自我。是啊！抬起頭，世界原來很廣大；抬起頭，你便能看見雨後的彩虹！
篇四：抬起頭作文600字國中
文/王秋荃
抬起頭，你可以看到什麼呢？
抬起頭，順着香味，我可以看到一盆潔白的茉莉花，淡淡清香，花小巧而雅緻，潔白中透着一絲粉嫩。“沒錯，它就是我所傾心的花了。”買花時的我這樣想道。
不久之後它就在我的窗台上了，我日日照料它，為它澆水，修剪枝葉，可是花朵卻一片片落下，我竟有些失落。就這樣，我學習了科學方法，盼望着快要入冬的它能挺過這寒冬，明年繼續為我綻放。
抬起頭，你可以看到什麼呢？
抬起頭，我看到了掛在牆上的學考倒計時卡片，考試複習的日子在一天天減少，我卻越發自信。因為那卡片上，每天都有一句勉勵我的話，那是來自父母的愛，父母的期望。低下頭看見覆習資料，又自信倍增，這是老師的用心良苦，期盼。有這樣的後盾，我又有何理由不奮鬥呢？
抬起頭，你還能看到什麼呢？
我能看見緩緩升起的五星紅旗，能看見逐漸走向強大的中國，中國從以前被人欺凌的小國，轉眼成為了世界大國。這其中有誰的奮鬥？有浴血沙場的戰士，有護衞邊疆的軍人，更有各行各業奮鬥的老百姓們。面對2019年突如其來的疫情，中國專家冷靜分析，中國醫生奮力救人，中國人民團結協作。無數事蹟使我感動，他們都堅守在自己平凡的崗位上默默付出。大到疫情一線的工作人員們，小到線上播課的老師們，他們不是都在為祖國做貢獻嗎？作為青少年，我們肩上有祖國的期望，更要不負韶華，奮力向前！
抬起頭，能看見什麼？能看見陽光，這陽光正是我們的目標。有時，抬起頭能明確目標，走出迷茫，認識新的自我。
所以，讓我們一起抬起頭，向光而行吧！
篇五：抬起頭作文600字國中
可以低下頭一會兒，可以逃避一會兒，但總有一天不得不抬頭，不得不直面挑戰。
空氣是死一般的寂靜，所有人屏住呼吸，聽着試卷被一張張翻着的聲音，卷子發到課桌上，耀眼的紅叉叉閃“瞎”了我的眼睛。環顧四周，大家都低着頭歎氣，沒有人理會在教室裏盤旋着的蜜蜂蚊子了。窗開着，雖然接近夏天，可是風颳着，還是讓我感到冷。教室充斥着同學們互相低聲抱怨安慰的窸窣聲。卷子的右上角是鮮紅的分數，雖然只是兩個數字，但卻能讓我的整個世界崩塌，這只是期會考試後拿到的第一張卷子。我不明白，明明努力複習過了，可成績還是不盡人意。
那天的體育課上，我希望通過跑步來忘掉我的分數，那天的風並不是讓我感到涼爽而是刺骨的冷，儘管我想忘掉分數，嘗試甩掉它，可顯而易見地發現我擺脱不了它，它死死地刻在了我的腦海裏。我低頭跑步，看見自己的運動鞋循環着踩到跑道上，看到了夾縫中的灰塵，看到了枯萎的樹葉。
朋友叫了下我，我抬起頭，天空仍是藍的，雲彩仍是白的，樹葉仍是綠的，花朵仍是豔的，沒有因為期會考試而改變。操場上仍有一羣熱血少年在比賽打籃球，涼亭下有羣姑娘説説笑笑，沒有人因為期會考試而失去活力，回過神來，想起了一句父母常説的話：“這點挫折從長遠的角度看不算什麼。”是啊，只是一次考試發揮失常罷了嘛。
滾滾長江奔流千年也沒有停下，黃土大地遭旱災無數次也未開裂。蘇軾一生被貶官三十二次也依然有着豪情壯志，我經歷了這點小小的挫折又有什麼理由一蹶不振呢？
未來還有無數次的挫折等着我們去經歷，仍有如詩般的夢想等着我們去完成。抬起頭來吧，一兩次失敗代表不了什麼。不要灰心，抬起頭，繼續努力吧！