每次語文考完，人們往往先問這次的作文題目是啥，而不問其他題如何。因為作文的含金量最高，佔分比例最大，其得分也直接影響着語文成績。
那麼考試中如何使自己的作文能脱穎而出，贏得閲卷老師的青睞呢？答案是文章必須要有“亮”點。
一、獨特的視角
庸俗、陳舊、平淡是考場作文之大忌。有的同學一寫老師，就是每天備課到深夜，病了還堅持為學生上課。再不就是有同學病了，老師下班後還義務給他補課……諸如此類，千篇一律，不但讓人大傷胃口，還給人胡編亂造、不切實際的感覺。而真正獲取高分的必須是獨闢蹊徑、選材新穎的文章。
每個人的生活都是有獨特個性的，弘樂《國韻作文》提倡要善於從生活素材中，看見別人見不到的東西，挑選、提煉出那些新鮮、感人的材料，把有獨特感受的材料寫出來，就會令人耳目一新。
比如有一篇以“關愛”為題的作文，這篇文章很容易把視覺定格在親情之間，最多不過是陌生人的關愛。但也有的考生能聯想到關愛我們生存的環境，關愛我們賴以生存的地球。能以豐富的知識展現我們人類家園的現狀，給讀者送去了知識和情感的雙重體驗。
可能有的同學要説，我們的生活太單調，只能唱唱老調。其實老調可以新唱，關鍵是怎麼個唱法。如果用新的眼光，從新的角度去看尋常材料，也可以化舊為新。
如朱自清的《背影》寫父親的愛子之心是老題材，但作者選取新的表現角度，採用特寫的方法，突出表現父親的幾次背影，獲得成功。
二、新穎別緻的手法
一般性材料用新穎別緻的手法來表現，可以達到化平淡為新奇的效果。如採用欲揚先抑、明貶暗褒的手法，可以避免平鋪直敍，增強吸引力。《荔枝蜜》中對蜜蜂便是由否定到肯定直至讚美，而先前的否定正是為了最終的讚美。
又如在記敍中引入具有象徵意義的“物”，能襯托文章中心，產生較強的表達效果。《小橘燈》中對小橘燈的説明與讚歎，使讀者對人物加深了認識並獲得美感。此外，運用對比、烘托的手法，誤會、衝突的手法，以及恰當地選擇插敍、倒敍的寫作順序等都能使文章扣人心絃，起到事半功倍的效果。