根據新課標趨勢，作文命題將注重學生寫作總體駕馭能力的考查，減少對學生寫作的束縛，為自主寫作提供廣闊空間。要求考生注重積累寫作素材並夯實寫作技巧。會考作文以記敍為主，以夾敍夾議的敍述方式貫穿全文，並輔以抒情。考查形式為命題作文和話題作文。
2009新課標語文作文命題猜想及應對
命題作文分全命題和半命題兩種，近年話題作文則多需要考生先自己從所給材料中提煉主題。
審題。考生要避免陷入片面審題的誤區，要考慮全面，尤其是話題作文。近年話題作文常以漫畫、新聞形式出現，考生面對這類題目時要注意不可遺漏細節，準確把握隱藏在形式中的思想含義，深挖話題潛在含義。同時，要學會將主旨“化大為小”，便於我們迅速找到寫作的切入點。
選裁、選材。其中“裁”為“體裁”之意。會考的作文以記敍文居多，但很多學生以散文的形式寫作，經常“形散”且“神更散”，造成跑題，大量丟分。因此考生還是應該回到寫記敍文的主線上來；“材”為“材料”之意，選材不但要標新立異，還要有深度可挖掘，才能從眾多文章中脱穎而出。
注意，好文章切忌面面俱到。各部分要有詳有略，才能鮮明地突出主題。敍述要“以小見大”。通過一兩件事的詳細剖析，揭示深廣的意義層次。另外，考生切忌過多地鍼砭時弊，而應在文章中展現自己最陽光的一面。
昇華主題。將文章的主旨進行進一步深化，一般放在文章的結尾。舉個例子，《誰是最可愛的人》一文中，作者將戰士品德的“美”，上升到對祖國的“愛”，再昇華到中華民族的優秀品質和美好的靈魂，全文通過這樣的層層遞進，達到全新的高度，使文章主旨得到昇華，這樣文章的主旨會更加突出，中心更明確。
臨考前同學們可以多讀一些名著美文，提高我們的閲讀水平，進而學習名家的寫作手法，那麼寫出考場佳作之時便不遠了。