[預測1]
鄭板橋有詩云：“衙齋卧聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”現代社會中的我們，是否仍需要培養和發揚這種情懷，以此態度來對待自己的生活，對待周圍的人們，對待大自然，對待這個世界……
請以“同情”為話題作文，文體不限，題目自擬，600字左右。
[寫作點撥]
關心他人，同情弱小，這是人善良的天性。這個社會上值得同情的人很多：遇天災，流離失所的人值得同情；患重病，一籌莫展的人值得同情；遭遇橫禍，致殘致死的人值得同情……不知什麼原因，我們不少人現在變得越來越麻木，對他人的不幸漠不關心。其實，這個世界很小，人與我都是一樣的，關心他人，實際上也是關心我們自己。同情他人，關心弱小，我們會在這種對他人的關懷中體味到人性的偉大。讓我們用實際行動同情那些處於不幸中的人。同學們可圍繞這些方面展開寫作。
[預測2]
閲讀下面的文字，按要求作文。
季布本是楚地人，在項羽部下當將領。因為他為人爽直，好交豪俠，不輕易答應別人的事，一旦答應，就一定做到。所以開封以南，只要講到季布，立即肅然起敬。當時南方有句諺語：得黃金千兩，不如得季布一諾。
請以“誠信”為話題寫一篇不少於600字的作文，文體不限，題目自擬。
[寫作點撥]
寫好這個話題，首先要明確主題範圍：闡釋誠信的含義，強調誠信的意義，反思誠信的現狀，大力弘揚誠信；其次，要有強烈的社會責任心和正確的人生觀，這樣才能深刻反思現狀，真誠呼喚誠信。然後對“誠信”進行全方位的聯想，拓展到個人誠信、商業誠信、制度誠信和國家誠信等等及其意義，做到思路開闊。
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[預測3]
愛表現自己是人的天性。恩格斯説：發展和表現自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇於表現自己。
請以“表現自己”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少於600字。
[寫作點撥]
寫這篇作文，首先要打開思路。如：在什麼時候要表現自己，怎樣真實地表現自己，表現自己有什麼意義，哪些人會表現自己......其次，要選最佳的表達形式。若你擅敍事，你可以從切身感受出發，敍述一個感人故事表達自己的感想；若你擅長聯想、抒情，你可以寫一篇表現自己的抒情散文；若你擅長議論，你可舉些眾所周知的事例説明表現自己的意義；若你擅長想象，你可虛構一篇童話説明表現自己的好處。
[預測4]
請以“生活中的酸甜苦辣”為題寫一篇文章，立意自定，文體自選，不少於600字。
[寫作點撥]
這是一道命題作文，涉及的內容十分豐富，同學們可以自由地暢談自己對生活的理解。生活中有陽光明媚，也有陰雨霏霏；有酸甜，也有苦辣。無論如何，這些都是我們的人生財富，值得珍視。健康，漂亮，獲得，成功，助人，目標明確，心態樂觀等等都是甜，反之則是苦。生活中的滋味往往不是單一的，酸甜苦辣交織在一起，甜中有苦，苦中有甜，先甜後苦，先苦後甜，以甜為苦，以苦為甜等等，不一而足。總之，生活的酸甜苦辣，經歷不同，感受不同。明白此題的內涵，並能找到自己的相應的感悟點，確定一點，然後運用恰當的方式和優美的語言表達出來就是一篇好文章。
[預測5]
美國《財富》雜誌曾經説過：“善於創造的人，也一定是一個善於施恩的人，一個善於和別人分享的人。試想一下，我們有過與他人分享的經歷或體驗嗎？或者，有因為善於分享而獲得更大的發展空間的故事見聞嗎？請以“分享”為話題，寫一篇不少於600字的文章，標題自擬，文體自選。
[寫作點撥]
分享的是快樂，分擔的是痛苦。分享就是交流，是兩種思想的溝通；分享就是“雙贏”，是在利益的整合下保全自我與他人尊嚴的最好結局；分享還是開放容納，沒有哪一個強盛的民族是固執閉關和保守的，同樣，也沒有哪一個人是自修自煉而獨自坐大的；分享還是善的釋放，因為把歡樂分給別人需要一顆以合作為基礎的仁慈之心。
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[預測6]
材料一：1998年夏天，上海一電腦公司懸賞一百萬元，招募電腦高手作為自己的對手，對該公司所研製的信息“防火牆”系統進行攻擊。經過幾次攻守較量之後，該系統的防盜能力大大提高。質量的提高，贏得了客户，為公司帶來豐厚收益。
材料二：科學家發現，鯊魚在近千萬年的歷史進化中，其內部組織幾乎沒有改變，原因在於鯊魚至今沒有天敵。
請根據上面的材料，以“對手”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少於600字。
[寫作點撥]
這個話題的寫作範圍比較寬泛，內容涉及社會、自然、人生等各個方面。要生存，就有競爭，有競爭，就有對手。“對手”是自身的挑戰者，又是自身發展提高的促進者。民族有了外患才能自強不息，個人有了對手才能拼搏向前，生物有了天敵才能進化演變。“對手”的普遍性體現出事物相互之間“對立統一”關係的普遍性：疾病是健康的對手，邪惡是正義的對手，謬論是真理的對手……就表現形式來説，有明着的對手，暗中的對手，有時自己還是自己的對手等等。
寫這個話題，可以選取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。寫法上，可以寫議論文，也可以寫記敍文，還可採用其他新穎的形式。總之，要寫出對“對手”的理解，準確地表達出自己的認識。
[預測7]
請以“一起走過的日子”為話題寫一篇作文，自擬題目，文體不限，字數不少於600字。
[寫作點撥]
此文題是一個偏正短語中心詞是“日子”（指一段時間）。對話題完整的理解應該是：我與同學、老師、家人等一起走過的那段日子。這是一篇回憶過去生活的文章，寫作時應具有較強的抒情性，來表達一種對過去生活的留戀，對老師和同學們的一種依依不捨的感情。要選取過去生活中最能引發自己感情的幾個片段來寫，要圍繞一箇中心，切不可面面俱到，流水賬式的記錄下過去生活中的每一個細節。還要注意恰當地運用議論、抒情的表達方式，抒發自己的內心感受，語言也要生動感人。
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[預測8]
閲讀下面的材料，按要求作文。
一位教育專家到××中學的一個班級搞調研。他給同學佈置了這樣的作業：請同學們在畫紙上畫下自己最想畫的東西……
同學們陸續上交了自己的繪畫。田琳走在最後，她交上的是一幅綠色的太陽。
同學們驚歎：啊，綠太陽！
專家點點頭……
請你根據提供的材料，展開合理的聯想和想象，或續寫，或用其寓意，以“綠太陽”為話題寫一篇不少於600字的作文，自擬題目，文體不限。
[寫作點撥]
這個作文題主要是考查學生對問題的認識，對材料所藴涵觀點的提煉，對生活的觀察和理解。換句話來説，就是讓考生通過話題展示對生活的認識。從寫作方法來看，同學們完全可以八仙過海，各顯神通。既可以按要求續寫，也可在忠實材料原意的前提下另起爐灶。續寫可以忠實原有的材料，圍繞同學們的議論和專家的評論，合理想象，形成完整的故事情節。寓意方面，一方面可以充分考慮“綠太陽”的象徵意義，從“綠”着眼，圍繞綠色奧運、綠色食品、綠色通道等這些具有時代特色、與生活密切相關內容展開寫作，也可從更深的層次圍繞希望、和平、生命力等來寫作。另一方面，從田琳畫綠太陽這一“超常思維”來看，材料體現出“創新”這一時代性主題，大家可以圍繞這一主題選材組文。這裏應當指出，“綠太陽”只是材料的題眼，不是作文的題目。為了更好的表達自己作文的內容和技巧，為了更好地吸引和打動讀者和評判人，同學們應該依據要求自擬一個貼切生動的題目。如果借用“綠太陽”作為自己作文的題目，這也不是不可以，但這就主動放棄了一次表現自己的機會。
[預測9]
有一次，我獨自拉着一車沙子，上一處陡坡，在半途，實在有點拉不動了。忽然，我聽到後面有人説：“小夥子，使勁啊！我幫你推一把。”隨即，我聽到他大聲地喊：“一、二，加油！”隨着他的呼喊，我彷彿增添了許多力氣，便又拉着車緩緩地向坡上走去。他不斷地喊着：“加油！”我也咬牙默默地喊着：“加油，再加油！”終於，我把車子拉到了平坦的大路上。當停下車子，回過頭來想要感謝他時，我驚呆了。原來，他也拉着一輛和我一樣沉重的平車。我説：“謝謝您，您的力氣也不小啊！你不用謝我，要謝就謝你自己吧。車子是你自己拉上來的，我一把也沒有幫你推，只是為你鼓了勁，喊了‘加油’。其實，應該相信你自己。”
閲讀這段材料，以“為自己加油”為題作文，文體自選，不少於600字。
[寫作點撥]
很多時候，我們應該相信自己，尤其是在身處困境的時候，默默地為自己喊聲“加油”，往往會是另一番景象。自己才是自己的動力源。為自己加油，就給自身增加了能量，它會使弱小蓄積力量，由弱變強，又使強大變得更加強大。發現自己,發掘自己，才有望強大自己。人是要有點兒精神的，人也要學會在精神上鼓勵自己啊。“為自己加油”的方式很多，諸如用學習來充實自己、勉勵自己等。如能將由作文材料衍生出的“要適時地為別人加油”的思想和“為自己加油”有機結合起來，內涵會更豐富，見地將更深邃。
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[預測10]
請以“信念”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少於600字。
[寫作點撥]
寫作時應先確定思考切入的角度，寫議論文先確立一個明確的論點，然後圍繞論點闡明自己的看法和見解；寫記敍文，可以談有關自己樹立信念的故事，因為針對自己來寫比較真實且有話可説；也可以編寫一個有關信念的故事，在故事中揭示有關對信念內涵的理解和把握。
[預測11]
西方有句諺語：“上帝存在於細節之中。”我國的老子也有一句名言：“天下大事必做於細。”請以“細節”為話題寫一篇不少於600字的作文，文體不限，題目自擬。
[寫作點撥]
寫作此話題時切入點要靈活多變，如“小處見精神”“從細微處下功夫”“成大事者，也重小節”“禍患常積於忽微”“為什麼要看細節”“細節即真實”等角度，都屬於較佳起點；也可以逆向取勢，激活思維，如“細節不全是真實的”“事必親躬不可取”“水至清則無魚，人至察則無徒”等方面，只要言之有理，亦不乏佳作。
[預測12]
據悉，在澳大利亞網球公開賽上，一隻小鳥不小心飛進賽場，被高速飛行的網球擊中墜地死亡。一瞬間，擊中小鳥的運動員丟下球拍，奔向小鳥，俯身跪地，雙手合十，表示懺悔。
人生有許多發生在一瞬間的事情，有的藴含着人性的真善美，有的散發着自私卑劣的惡臭，有的詮釋着人類高尚的操守、有的踐踏着公眾道德的良知……請以“觸動心靈的瞬間”為話題，聯繫現實生活，寫一篇作文，不少於600字，文體不限，題目自擬。
[寫作點撥]
寫好這個話題，首先要審準話題，把握好寫作範圍。觸動心靈的“一瞬間”這個話題範圍相對來説有了較嚴格的限制。一是時間性，只是“一瞬間”之間發生的事，也就不能寫成一天或幾個小時內的事件。二是深刻性，必須是“觸動心靈”的。人生所見所聞，經歷的事很多，如何選擇能觸動自己心靈的刻骨銘心的事件這是首先要思考的關鍵。其次，要捕捉動人瞬間，寫出自己獨到感受。難忘的瞬間，常常使我們感動；精彩的場面，往往使靈魂震撼。在日常生活中，一張笑臉，一句關懷，一個善舉，一瓣落花，一支妙曲，一則美文……這小小的“珍珠”，映射着太陽的光輝，燦爛着人世間的至誠至純至情至美。如果我們以我們真誠的目光去發現美的瞬間，令人動心的場面，我們的靈魂一定會受到淨化與洗禮，相信你也一定會寫出一篇很不錯的文章。
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