如今大學入學測驗已經不僅僅是考生們的壓力，對於我們家長來説，也容易出現以下三大心理問題，這需要我們及時調整，這樣才可以給孩子更好的家庭和學習環境。
1、缺乏自信
在陪考過程當中，家長們發現自己有越來越多的不足，有越來越多的事情不能親力親為而產生的自卑心理。特別是當得知其他家長能夠提供更加優越的備考條件而自己無能為力，或者自我感覺陪考方法出現巨大的紕漏時就更加自責，也可能因為考生的成績一直沒有起色，或者某次考試發揮失利而對孩子升學失去信心。
2、過分攀比
家長在高三陪考過程當中總愛打聽其他考生的備考情況，總愛拿其他學生的成績與自己孩子的成績進行比較，總覺得別的孩子有的備考條件自己的孩子也必須有，別的孩子有的輔導書自己的孩子也一定要看等等。
3、極度敏感
家長在陪考過程中，對很多事情都過於在意，比如孩子休息放鬆一會兒會不會影響學習？孩子天天學習但成績反而下降，會不會因為並未真正努力而是裝樣子給父母看？孩子最近跟異性同學接觸頻繁，這麼關鍵的時刻早戀了該怎麼辦？
家長該如何調整？
考生的心態、狀態牽動着家長的心，而家長產生各種心理問題也都是因為沒有把自己的位置擺正確造成的。所以，家長想把自己的心態真正地調整好，最需要做的是尊重。只有做到了和孩子之間的相互尊重，一切心理問題才能徹底解決，那麼作為家長最應該尊重孩子什麼呢？
1、尊重孩子的現狀
每個孩子都有自己的實際情況，包括學習基礎、知識水平和應對能力。因此，家長不能低估或高估孩子的實際能力，從而制定一些不切實際的目標。因為每個孩子都渴望得到激勵和認可，都希望自己在大學入學測驗時考一個好成績向所有愛自己的人彙報。所以，不要用太多不切實際的夢想無形中給孩子施加壓力。
2、尊重孩子的意願
家長在大學入學測驗陪考的任何階段都是配角而非主角，所以尊重孩子自己的意願是最重要的。因為孩子對自己的成績水平、發展方向等都有自己的打算，家長所要做的就是在尊重他們意願的前提下給予一定的建議和幫助。