大學入學測驗衝刺階段，家長若能給孩子正能量，孩子或許會超越自我，考出最好的成績，否則，可能會影響孩子的正常發揮。家長們千萬不要打着愛的旗號做孩子討厭的事情。
愛是一種能量，更是一種能力。孩子正處在青春期，逆反心理比較嚴重，家長以自己喜歡的方式去愛孩子，卻讓孩子痛苦地接受，可能會適得其反。
在召開家長會前，我專門對高三學生做了一個問卷調查，讓學生提出在最後衝刺階段，最希望父母為你做點什麼，最不希望父母做什麼。
把孩子們提出的想法梳理一下，給家長提出以下八點建議。
一是多一些鼓勵，少一些打擊
每一次考試結束後，提醒孩子找出失分點和失分原因。
不要太分在意分數和名次，因為每一次題的難度不一樣，更不要總是和某個同學進行比較，打擊孩子的自尊心。
二是多一些關心，少一些壓力
不要把自己過高的期望強加給孩子，天天嘮叨你必須考多少分，必須考上什麼大學。要尊重孩子自己的選擇，減輕孩子的心理負擔，讓孩子心態放鬆。
有的孩子説，卷子一發，就想到壓力，想到答不好會捱罵，會的題都不會答了，總是考不出好成績。
三是多一些服務，少一些報怨
這個階段孩子身心疲憊，心靈需要滋養，身體需要營養，環境需要温馨，要多疏導孩子，多給孩子做點可口的飯菜，多買一些水果，多創造温馨氣氛。
不要總説，我天天為你做什麼都沒有怨言，還花錢給你補課，你為什麼還不高興，還不好好學習，這樣的話孩子聽了心理很煩。
四是多一些陪伴，少一些嘮叨
無聲的陪伴是最好的陪伴，陪伴也是最好的教育，不要總問那些沒有用處的事情，比如有的家長，問你想吃什麼，就問個沒完沒了。
這個時候，無論多麼喜歡説話的家長，都要練習少説話，在不影響孩子學習的情況下，做那些你應該做的事情，只要你在家陪伴就好。
五是多一些和諧，少一些吵鬧
有的家長經常吵架，在這個時候就必須剋制自己，不要不顧孩子感受，因為一些瑣碎的小事情就吵架。
更不能因為管孩子，意見不一致就生氣吵架，讓孩子經常看見你們不愉悦的面孔，要讓孩子看到你們的笑臉，創造一個和諧的環境，讓孩子安心學習。
六是多一些自由，少一些強制
不要違背孩子的意志強行讓孩子去補課，去自習室，或者乾脆不讓孩子有一點自由的時間和空間。如果這樣強制孩子，一方面會打亂孩子的複習計劃，另一方面也會讓孩子學習效率低下，這樣會適得其反。
七是多一些平靜，少一些煩躁
孩子本來就壓力很大，心情容易煩躁，結果你比孩子還要煩躁，孩子天天看着你煩躁不安的樣子，心情會更加煩躁，家長必須保持內緊外鬆的狀態，讓孩子感受到父母平和的心態，減少煩躁心理。
八是多一些自律，少一些放縱
你總是讓自己孩子分秒必爭學習，自己卻當着孩子的面玩手機，看電視，打遊戲，這種嚴於律人，寬於待己的做法，會影響孩子的心情。
在最後衝刺階段，家長最好不要在孩子面前這樣做，剋制自己，給孩子做出榜樣，創造良好的學習氛圍。
總之，在最後的衝刺階段，家長和學校一定要密切配合，既要緊張起來，又要創造寬鬆和諧的環境，讓孩子心情舒暢地做好最後的複習，發揮最大潛能，考出理想的成績。