寫人作文：暢想卧龍先生神出鬼沒之計,能戰羣儒之舌,你是歷史上的聖人,蜀國被魏國所滅的結局,如何能掩飾你一生偉大的功績。--------題記在三國軍營裏，有一個人對諸將説:"兵法雲:虛虛實實,攻其不備,出其不意,要知己知彼方...

我雙手烤着生命之火取暖，火萎了，我也準備走了。——題記曾經，有一位笑語盈盈的女子行走於北京的街頭巷口;曾經，有一位言語温潤的少婦挎籃穿梭於平凡的市場;曾經，有一位面目和善的老人執筆忙碌於一本本的書稿……握得了筆桿...

抑是貶，批評之意，揚是褒，讚美之意。所謂抑揚交錯法，是指作者通過褒貶來立意——評判人或事物的技巧，常見的有先抑後揚法、先揚後抑法、抑揚並舉法。先抑後揚的抑是手段，而揚是目的，是利用抑揚的反差，來作為揚的襯托...

出自宋代張耒的《夜坐》庭户無人秋月明，夜霜欲落氣先清。梧桐真不甘衰謝，數葉迎風尚有聲。【賞析】此詩作於晚年，寫景中有寄託。這首秋夜即景詩，上聯寫景，突出了清幽寂靜之意；下聯景中寓情，用殘葉迎風尚有聲響來抒發“烈士暮...

鄧稼先的純並不是純潔的意思，是精神與思想上的樸素。在鄧家先與奧本海默中曾提到：鄧稼先如果是美國人，奧本海默如果是中國人，那麼兩人就都無法領導兩國原子彈的事業，鄧稼先與奧本海默完全是兩個方向的人。奧本海默是一個十...

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生的精神寫照。魯迅先生在自己父親病重的時候到處去尋醫，最後自己卻當上了醫生，他以為自己可以醫治人們的心靈，讓人們站起來反抗，可他發現這並沒有用，於是便棄醫從文，想用文字...

"説起虎跑，大家一定會想起這樣的畫面：青青小草，參天大樹，潺潺流水，鳥語花香。還有那“天下第三泉”——虎跑泉。但是，我今天要去虎跑拜訪一位文人——李叔同。我們沿着竹林小徑前行，來到了李叔同紀念館。李叔同先生於1880年...

想過了，是自己忘記了，最珍惜自己的是他......小隱，我們今天去遊樂園玩好不好？男孩（真名：歐陽洛）天真的在我身邊叫嚷。我呢，盯着身旁的另一個男孩子（真名：韓軒雨），一臉幸福。洛洛看出來了，拉着我跑向了遊樂園，我依然不忘拉住軒雨的手...

他其貌不揚，黯淡無光的眼睛木訥地呆視着周圍的世界；他不修邊幅，枯褐色的頭髮被風吹得蓬鬆，一片片白色的頭皮沾在灰色的肩上。他一生不得志，過着顛沛流離的生活，歲月在他的臉上留下道道溝壑；他被人追殺，親戚朋友見了他恨不得腳...

一張瘦瘦的臉龐，時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭髮直豎着，濃濃的鬍鬚成了一個書法中的“一”字。他，就是魯迅。魯迅是我國的大文豪、文學家、思想家、革命家。想到他那方方的頭與扁扁的鼻子，就難免想問這樣的問題：為什麼...

“是的，如果嫁先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質，能這樣估價自己一生的人不多，我們應為稼先慶幸!”——題記大家對“純”這個字的認識是什麼呢?是內心高尚，純潔?但是鄧家先先生的“純”，...

"“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生的精神寫照。魯迅先生在自己父親病重的時候到處去尋醫，最後自己卻當上了醫生，他以為自己可以醫治人們的心靈，讓人們站起來反抗，可他發現這並沒有用，於是便棄醫從文，想用文...

説到魯迅，我想大概可以用人不知、沒人不曉來形容了吧！説到魯迅，我腦海中便浮現出一張張瘦削的臉、一雙鋭利的眼睛射出兩道閃電、一頭平發一根根精神直起，這就是我印象中的魯迅先生，他是著名的文學家、思想家，也是中國現代文...

"xx被同學稱為“蝸牛先生”，其中一個原因是他特別喜歡捉蝸牛，每節課下課都會第一時間跑到操場上的花圃裏尋找蝸牛。為什麼是每節課的下課時間呢？因為他要觀察那隻被他餵過的蝸牛下課後爬到哪兒了。如果是天空剛下過一場...

“是的，如果嫁先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質，能這樣估價自己一生的人不多，我們應為稼先慶幸!”——題記大家對“純”這個字的認識是什麼呢?是內心高尚，純潔?但是鄧家先先生的“純”，...

書，是一種智慧；書，是一種信仰；書，是一種精神。書是人類進步的階梯。書中有許多豐富的知識，有了這些豐富的知識，我們就會更加靈秀聰慧、識趣明禮。我從小就喜歡讀書，知道讀書使人明智，讀書使人成長的道理。雖然許多的名人都沒有...

xx被同學稱為“蝸牛先生”，其中一個原因是他特別喜歡捉蝸牛，每節課下課都會第一時間跑到操場上的花圃裏尋找蝸牛。為什麼是每節課的下課時間呢？因為他要觀察那隻被他餵過的蝸牛下課後爬到哪兒了。如果是天空剛下過一場雨...

出自宋代晏幾道的《蝶戀花·黃菊開時傷聚散》黃菊開時傷聚散。曾記花前，共説深深願。重見金英人未見。相思一夜天涯遠。羅帶同心閒結遍。帶易成雙，人恨成雙晚。欲寫彩箋書別怨。淚痕早已先書滿。【賞析】這是一首感秋懷...

"我的摯友，名先冰，2007年出生於天津。三歲左右開始練軟筆，五歲鋼琴已能彈奏一兩首小曲。而後與我在同一國小就讀，成了同窗。一、二年級的時候，她幾乎次次雙百。老師常拿她作為我們的榜樣和標兵，每次考試後，她的試卷總要在全...

出自唐代白居易的《空閨怨》寒月沉沉洞房靜，真珠簾外梧桐影。秋霜欲下手先知，燈底裁縫剪刀冷。...

我們班有個人，他叫張建，他是一名很聰明又很有些的一名學生，因此老師們都十分的重用他。因為他每次做任何事情都會一五一十的做好這件事，絕對不會出半點差錯，所以我就是覺得選她左右鞋的少先隊員，是當真不愧的啊!他還有很多...

他，總是匆匆的來，匆匆的去，來時無影，去時無蹤。他是誰呢？嘻嘻，他就是我們家的“急先鋒”老爸。一天中午，我放學後，發現家裏只有我一個人，桌子上有一張字條，上面寫着：“請速到樓下吃飯，我有急事。”之間筆下壓着五十元錢，我心裏嘀咕...

在奇妙小鎮中往着這樣的一羣人，廚師咪咪小姐，快遞員包包先生以及魔術師馬屁先生。美好的一天開始了，咪咪小姐在廚房中忙碌着做早飯，包包先生開始分揀包裹，只有馬屁先生躺在牀上無所事事。看着大家忙碌的身影，馬屁先生決定開...

出自先秦的《論語七則》子曰:"吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。"(踰矩同：“逾”)子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。”子曰：“飯疏...

【原文】知過能改，便是聖人之徒;惡惡太嚴，終為君子之病。【譯文】能知道自己的過錯而加以改正，那麼便是聖人的門徒;攻擊惡人太過嚴厲，終會成為君子的過失。【註釋】惡惡：前“惡”作動詞解，指厭惡。後“惡”作名詞解，指惡事惡...