我雙手烤着生命之火取暖，火萎了，我也準備走了。——題記曾經，有一位笑語盈盈的女子行走於北京的街頭巷口;曾經，有一位言語温潤的少婦挎籃穿梭於平凡的市場;曾經，有一位面目和善的老人執筆忙碌於一本本的書稿……握得了筆桿...

作文按時間先後順序寫，表達清楚、自然，便於別人閲讀、理解。但是，按時間先後順序寫，還是有許多講究的，要寫得好也並不容易。發展變化着的事物，隨着時間的推移，總有着發生、發展直至結束的過程，無論是突發性的救人、讓座、借傘...

青少年朋友們：今天大家懷着對先烈崇敬的心情來到烈士園祭掃烈士陵墓，緬懷革命先烈，這是很有意義的活動。今年悼念活動的主題是弘揚先烈精神，樹立遠大理想。在烈士園的英烈事蹟展示廳中，展示了我縣146名烈士的光輝業績，如勇...

在奇妙小鎮中往着這樣的一羣人，廚師咪咪小姐，快遞員包包先生以及魔術師馬屁先生。美好的一天開始了，咪咪小姐在廚房中忙碌着做早飯，包包先生開始分揀包裹，只有馬屁先生躺在牀上無所事事。看着大家忙碌的身影，馬屁先生決定開...

一枝獨秀開正豔，狷介狂傲眾人羨。政治潦倒心失意，才華鋒芒實難掩。――題記陳獨秀，在政局混亂的時代，卻有着不會世故圓滑的傲骨和先進的思思。這也許決定了他未來在文化思想界的巨大成就和最終在政治上的鬱郁不得志。陳獨...

xx被同學稱為“蝸牛先生”，其中一個原因是他特別喜歡捉蝸牛，每節課下課都會第一時間跑到操場上的花圃裏尋找蝸牛。為什麼是每節課的下課時間呢？因為他要觀察那隻被他餵過的蝸牛下課後爬到哪兒了。如果是天空剛下過一場雨...

話説南郭處士一路歇也不歇，一直逃到長江下游的一塊勝地——江陰，做起了果農。儘管這兒的水土都很好，種出的瓜果又香又甜，但“江山易改，本性難移”，他的水果筐裏壞的、不熟的什麼都有。別的果農苦口婆心地勸他：“南郭，把壞的水...

青少年朋友們：今天大家懷着對先烈崇敬的心情來到烈士園祭掃烈士陵墓，緬懷革命先烈，這是很有意義的活動。今年悼念活動的主題是弘揚先烈精神，樹立遠大理想。在烈士園的英烈事蹟展示廳中，展示了我縣146名烈士的光輝業績，如勇...

【原文】知過能改，便是聖人之徒;惡惡太嚴，終為君子之病。【譯文】能知道自己的過錯而加以改正，那麼便是聖人的門徒;攻擊惡人太過嚴厲，終會成為君子的過失。【註釋】惡惡：前“惡”作動詞解，指厭惡。後“惡”作名詞解，指惡事惡...

"以筆為槍，抨擊了侵華者的靈魂;以文為藥，醫治了無數中華子民;揮動筆桿，繪出了新中國的藍圖!一生為國，一心為民，是誰，譜寫了新中國的篇章?——《題記》“魯迅，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學家，思想家，革命家……”這一段文字我早...

"我的摯友，名先冰，2007年出生於天津。三歲左右開始練軟筆，五歲鋼琴已能彈奏一兩首小曲。而後與我在同一國小就讀，成了同窗。一、二年級的時候，她幾乎次次雙百。老師常拿她作為我們的榜樣和標兵，每次考試後，她的試卷總要在全...

他，總是匆匆的來，匆匆的去，來時無影，去時無蹤。他是誰呢？嘻嘻，他就是我們家的“急先鋒”老爸。一天中午，我放學後，發現家裏只有我一個人，桌子上有一張字條，上面寫着：“請速到樓下吃飯，我有急事。”之間筆下壓着五十元錢，我心裏嘀咕...

他其貌不揚，黯淡無光的眼睛木訥地呆視着周圍的世界；他不修邊幅，枯褐色的頭髮被風吹得蓬鬆，一片片白色的頭皮沾在灰色的肩上。他一生不得志，過着顛沛流離的生活，歲月在他的臉上留下道道溝壑；他被人追殺，親戚朋友見了他恨不得腳...

“是的，如果嫁先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質，能這樣估價自己一生的人不多，我們應為稼先慶幸!”——題記大家對“純”這個字的認識是什麼呢?是內心高尚，純潔?但是鄧家先先生的“純”，...

一張瘦瘦的臉龐，時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭髮直豎着，濃濃的鬍鬚成了一個書法中的“一”字。他，就是魯迅。魯迅是我國的大文豪、文學家、思想家、革命家。想到他那方方的頭與扁扁的鼻子，就難免想問這樣的問題：為什麼...

"xx被同學稱為“蝸牛先生”，其中一個原因是他特別喜歡捉蝸牛，每節課下課都會第一時間跑到操場上的花圃裏尋找蝸牛。為什麼是每節課的下課時間呢？因為他要觀察那隻被他餵過的蝸牛下課後爬到哪兒了。如果是天空剛下過一場...

"以筆為槍，抨擊了侵華者的靈魂;以文為藥，醫治了無數中華子民;揮動筆桿，繪出了新中國的藍圖!一生為國，一心為民，是誰，譜寫了新中國的篇章?——《題記》“魯迅，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學家，思想家，革命家……”這一段文字我早...

説到魯迅，我想大概可以用人不知、沒人不曉來形容了吧！説到魯迅，我腦海中便浮現出一張張瘦削的臉、一雙鋭利的眼睛射出兩道閃電、一頭平發一根根精神直起，這就是我印象中的魯迅先生，他是著名的文學家、思想家，也是中國現代文...

抑是貶，批評之意，揚是褒，讚美之意。所謂抑揚交錯法，是指作者通過褒貶來立意——評判人或事物的技巧，常見的有先抑後揚法、先揚後抑法、抑揚並舉法。先抑後揚的抑是手段，而揚是目的，是利用抑揚的反差，來作為揚的襯托...

我們的語文老師是個狠角色，但他卻是一個對待工作十分認真的好老師，他最大的特點就是——少言寡語。那我就叫他“無語”先生吧!“無語”先生長着一雙透亮靈活的眼睛和茂盛的頭髮，從遠處看他的頭髮就像一把黑乎乎的拖把頭...

話説南郭先生逃走以後，就急急忙忙回到了家中。南郭先生一推開家門，就氣喘吁吁地對他的老婆説：“老婆老婆，快……快去收拾衣物珠寶。我們趕快跑!”他的妻子一臉疑惑，問道：“怎麼了?收拾什麼呀!你繼續裝吹竽。我們繼續過好日...

先敍後議是先敍事後議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敍事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論...

寫人作文：暢想卧龍先生神出鬼沒之計,能戰羣儒之舌,你是歷史上的聖人,蜀國被魏國所滅的結局,如何能掩飾你一生偉大的功績。--------題記在三國軍營裏，有一個人對諸將説:"兵法雲:虛虛實實,攻其不備,出其不意,要知己知彼方...

“是的，如果嫁先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質，能這樣估價自己一生的人不多，我們應為稼先慶幸!”——題記大家對“純”這個字的認識是什麼呢?是內心高尚，純潔?但是鄧家先先生的“純”，...

"説起虎跑，大家一定會想起這樣的畫面：青青小草，參天大樹，潺潺流水，鳥語花香。還有那“天下第三泉”——虎跑泉。但是，我今天要去虎跑拜訪一位文人——李叔同。我們沿着竹林小徑前行，來到了李叔同紀念館。李叔同先生於1880年...