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源頭活水作文大全專題
源頭活水作文
水文與水資源學實習報告作文
07-27
一、實習時間:2010年10月19日~10月21日二、實習地點:xx市xx縣xx水保站、xx縣水文站三、實習目的:1、瞭解和掌握水文觀測的常用方法和手段,在條件允許的情況下實地觀察和動手操作;2、根據所學專業知識,分析當地的徑流常設計...
問渠那得清如許 為有源頭活水來400字作文
11-06
本文的主旨如標題所言,知識要與時俱進,清朝閉關鎖國已給我們所有的中華兒女們上了沉重的一課——閉關只會落後,落後就要捱打。也可以將其引申到學習上來,那些自認為自己知道天下所有所有事的人往往是最無知的,那...
關於水的作文:珍惜水資源450字
12-16
水,對我們再熟悉不過了。望着滔滔的長江水,不少人會感到這浩瀚的江河有取之不盡的水資源。如果這樣想,那你就錯了。誰曾料到若干年後的長江竟會滴水不剩,江水枯竭?到那時人們只能埋怨先輩們不好好利用這珍貴的水資源,造成如...
二月二龍抬頭的風水習俗源自哪裏?作文
02-12
民諺有二月二,龍抬頭的風水習俗,二月二還是陰曆的二月國二,人們討這個好口彩,紛紛在二月二這天去理髮,把理髮師忙得腳不沾地,從早到晚不得閒。但是,為什麼會有二月二龍抬頭的風水習俗呢?你知道嗎?農耕社會對春雨的盼望:在農耕...
關於水的作文:珍惜水資源150字
12-16
水,是每個人每天必備的武器,我們每天至少喝八杯水左右,沒有了他,人類將無法生活。過去的人做飯、喝水都要去很遠的地方,到水井裏去打水喝,所以很不容易。而我們現在的生活好了卻開始浪費水了,工廠排的污水、垃圾.....紛紛流...
關於水的作文:水——生命之源650字
11-28
“人能三日無糧,不可一日無水。”對人類的生存來説,水,就是我們的生命之源,在人類的身體裏,大部分都是水,如果説一個人不喝水,連一週時間都很難堅持生存下去,可見水資源對我們是多麼重要啊!可是,現在的水資源卻陷入了危機之中,每...
[PK賽]世界水日的作文:水是生命之源100字
12-05
本站專稿未經允許不得轉載水,我們生命的源泉;如果沒有水,也就沒有生命的存在,也就不會富態安詳。如果沒有水,那麼是誰忍飢挨餓,叫苦連天?情愛惜水,不要失去才知道擁有,到頭來只是徒勞。江蘇省常州市清涼國小六年級:吳潔...
為有源頭活水來800字作文
07-07
一方水土養一方人,大自然以博大的胸懷哺育了世間的萬物。在淮安這塊土地上,豐富的自然資源養育了一代又一代勤勞儉樸的淮安人民。記憶中的家鄉水美麗富饒的淮安是我出生的地方,也是我成長的地方。在這片土地中領略了無限...
關於水的作文:節約水資源900字
12-16
每年的節水日是3月22日,至3月28日,它的意義在於告訴人們節水的重要性。地球的儲水量是很豐富的,共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻佔了97.2%,陸地淡水僅佔2.8%,面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,...
問渠哪得清如許?為有源頭活水來。作文
07-01
出自宋代朱熹的《活水亭觀書有感二首·其一》半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。(那通:哪)【賞析】這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻,形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。池塘並...
為有源頭活水來500字作文
07-03
西來橋學校五(1)班京江晚報小記者潘心潔指導老師:朱國森讀書讀報是我們學校的一大特色。為了豐富我們的閲讀生活,為此,學校採取了一些確實可行的舉措,為我們的閲讀,提供了源頭活水。首先,學校在資金比較緊張的情況下,每年都要...
[PK賽]世界水日:珍惜水源,創造美好生活1200字作文
11-28
本站專稿未經允許不得轉載珍惜生命之水——這是人人皆知的。水滴體現的是堅強的意志;河流體現的是無私的奉獻;江河體現的是對理想的追求;而海洋體現的是歷盡磨難後,想着勝利的希望。它博大而深沉,是水追求的至愛...
為有源頭活水來650字作文
12-05
一方水土養一方人,大自然以博大的胸懷哺育了世間的萬物。在淮安這塊土地上,豐富的自然資源養育了一代又一代勤勞儉樸的淮安人民。記憶中的家鄉水美麗富饒的淮安是我出生的地方,也是我成長的地方。在這片土地中領略了無限...
關於水的作文:愛惜水資源550字
11-24
提起水,總會有人不屑一顧地:“不就是水嗎,浪費一點半點有何關係,喝完了再去買,又不是沒有水。”我只想説,鹹水佔世界總水量的97.3%,而淡水只佔世界總水量的2.7%,而只有淡水才能喝。作為學生,你是否留意過身邊的水正在悄悄的變...
[PK賽]世界水日的作文:珍惜水源550字
12-05
本站專稿未經允許不得轉載水,是人類生命的源頭,是人類生活中必不可少的東西。可是,人類珍惜水源了嗎?人類保護水源了嗎?雖然地球的儲水量很豐富,共有14.5億立方千米之多,但其中海水就佔了97.2%,陸地淡水僅僅只佔了2.8%,與人類生...
愛護水源,節約水源不可缺900字作文
06-15
尊敬的環保局領導:我是餘姚市明偉國小603班的一名國小生我在這裏生活了6年,在這美麗的餘姚中快快樂樂的過着幸福生活,餘姚的景色優美,有像一片金色海洋的稻田,有婀娜多姿的菊花,有鬱雄鷹鬱葱葱的森林,還有翱翔在天空的&helli...
關於水的作文:水,我們的生命之源700字大綱
12-16
同學們,當你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉,變成了一片片的荒地;當你們看到那純淨的水在你身邊嘩嘩的浪費掉,當你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎?當我讀了《珍惜資源,崇尚節約》一...
珍愛水資源 保護海洋資源作文
06-27
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我是六三班的少先隊員:朱建恆。今天我演講的題目是:珍愛水資源保護海洋資源。水是生命之源,假如地球上沒有水,那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海...
《活水源記》原文翻譯及註釋賞析作文
06-04
劉基《活水源記》靈峯之山,其上曰金雞之峯。其草多竹,其木多楓、多鬆。其鳥多竹雞,其狀如雞而小,有文采,善鳴。寺居山中,山四面環之。其前曰陶山,華陽外史弘景之所隱居。其東南山曰日鑄之峯,歐冶子之所鑄劍也。寺之後薄崖石,有...
活水源流隨處滿,東風花柳逐時新。作文
06-30
觀書于謙書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵。金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。(1)首聯運用了什麼修辭手法?抒發了詩人什麼樣的情感?(2)頸聯運用了哪些表現手法?請簡要分析。【參考答案】(1)...
繁華盡處,是一泓源頭之水1500字作文
06-11
在如今浮華喧囂的塵寰中,眾人內心浮躁,網絡與數據的浪潮衝得人們難以沉澱歲月的精華,一味追求着更新而不是更好。然而繁華盡處,是一泓源頭之水。五千年泱泱中華積澱下的優秀傳統瑰寶,匯聚成那一汪深泉,只要你稍作停留,細細品...
2016年天津大學入學測驗同題作文:青春閲讀,需“多源活水”
06-21
問渠那得清如許,為有源頭活水來。在今天這個信息爆炸的互聯網時代,人們獲取信息和知識的渠道正變得越來越多樣。因此,對精神快速成長的青年人來説,青春要想豐盈,精神河流需要多源活水。互聯網是時下青年人最依賴的閲讀路徑...
世界水日英語作文:珍惜水資源
07-05
Itisgenerallybelievedthatthereisagoodsupplyoffreshwater.Buttoourdisappointment,thefactisjusttheopposite.Aswecansee,theworldpopulationisgrowingrapidlydaybyday.Soenoughfreshwaterisneededtofeedsuchabigpo...
問渠哪得清如許?為有源頭活水來作文
06-09
出自南宋詩人朱熹的《觀書有感二首》其一半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。其二昨夜江邊春水生,艨艟鉅艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行。賞析從題目看,這兩首詩是談觀書體會的,意在...
關於水的作文:水,我們的生命之源700字
12-16
同學們,當你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉,變成了一片片的荒地;當你們看到那純淨的水在你身邊嘩嘩的浪費掉,當你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎?當我讀了《珍惜資源,崇尚節約》一...
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