韓齊為與國原文：韓齊為與國。張儀以秦、魏伐韓。齊王曰：“韓，吾與國也。秦伐之，吾將救之。”田臣思曰：“王之謀過矣，不如聽之。子噲與子之國，百姓不戴，諸侯弗與。秦伐韓，楚、趙必救之，是天下以燕賜我也。。”王曰：“善。”乃許韓...

時間如駒過隙，3年的形勢與政策課程以華麗的姿態結束了，經過這門形勢與政策課程讓我學到了很多知識，使我受益匪淺，不管是在國家政策，還是社會經濟、就業等方面都使我對有了更深層次的認識。最重要的是這門課程是我們當代大...

通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的瞭解，使我受益匪淺，感觸良多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是...

改革開放三十年，幸福生活在眼前。昔日住的你草房，如今已是紅磚牆。現在家家有電話，除了高樓就大廈。要是出門坐公交，要是種地税不交。賣糧方面不用忙，領會直補甜頭嘗。城裏城外都一樣，城鄉結合好景象。農村土地承包制，城裏工...

楚王死原文：楚王死，太子在齊質。蘇秦謂薛公曰：“君何不留楚太子，以市其下東國。”薛公曰：“不可。我留太子，郢中立王，然則是我抱空質而行不義於天下也。”蘇秦曰：“不然郢中立王，君因謂其新王曰：“與我下東國，吾為王殺太子。不然...

經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的瞭解，雖然只是短暫的一節課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教...

國防政策，是根據國家的政治體制、經濟基礎、地理環境、國防關係等情況，對國家武裝力量的建設和使用以及與國防有關的其他方面活動制定的準則。我國的國防政策服從和服務於國家的總政策，其基本思想是：國家獨立自主、自力更...

2015年10月30日國家對於二胎政策全面開放，暨所有已婚夫婦都可以要兩個孩子，不分年齡。趁着晚餐時間，我做了個家庭調查採訪。首先我來採訪奶奶：“奶奶，請問您對國家全面開放二胎有什麼看法？我們家想要二胎嗎？”奶奶提起了精神...

齊人有馮諼者原文：齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，願寄食門下。孟嘗君曰：“客何好?”曰：“客無好也。”曰客何能?”曰：“克無能也。”孟嘗君笑而受之曰：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏...

大學入學測驗加分政策是大學入學測驗中的特長生加分政策，主要為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。但由於實施的過程中存在一定的不公平性，社會的議論一直不斷。教育部出台的2009年大學入學測驗加分政策，有增加20分投檔、增加10分投檔和優先...

獲獎者可享受大學入學測驗優惠政策網上初賽、三校生首次參賽，昨天，由市教委教研室主辦的“新紀元”杯第21屆上海市中學生作文競賽正式鳴鑼，全市百萬學生將參加這次大賽。本次大賽進行了一系列改革，復旦、交大、同濟、華東師大四所...

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹...

中國的國防政策是由中國的國家利益、社會制度、對外政策和歷史文化傳統等因素所決定的。維護國家利益，一是要始終把維護國家的主權、統一、領土完整和安全放在第一位，把保衞祖國、抵抗侵略、維護統一、反對分裂、作為國...

秦興師臨周而求九鼎...

福克斯是英國著名的政治家，他在政界辦事言而有信，有很好的美譽。福克斯還是一個孩子的時候，他家的花園裏有一座舊亭子，他的父親想將其拆除，並在較為開闊處另建一座。小福克斯從住宿學校回家度假，正巧趕上工人在拆亭子。他很...

獻書秦王原文：(闕文)獻書秦王曰：“昔竊聞大王之謀出事於樑，謀恐不出於計矣，願大王之熟計之也。樑者，山東之要也。有虵於此，擊其尾，其首救;擊其首，其尾救;擊其中身，首尾皆救。今樑王，天下之中身也。秦攻樑者，是示天下要斷山東之脊...

福克斯是英國著名的政治家，他在政界辦事言而有信，有很好的美譽。福克斯還是一個孩子的時候，他家的花園裏有一座舊亭子，他的父親想將其拆除，並在較為開闊處另建一座。小福克斯從住宿學校回家度假，正巧趕上工人在拆亭子。他很...

2015年10月30日國家對於二胎政策全面開放，暨所有已婚夫婦都可以要兩個孩子，不分年齡。趁着晚餐時間，我做了個家庭調查採訪。首先我來採訪奶奶：奶奶，請問您對國家全面開放二胎有什麼看法？我們家想要二胎嗎？奶奶提起了精神説：我...

秦取楚漢中原文：秦取楚漢中，再戰於藍田，大敗楚軍。韓、魏聞楚之困，乃南襲至鄧，楚王引歸。後三國謀攻楚，恐秦之救也，或説薛公：“可發使告楚曰：‘今三國之兵且去楚，楚能應而公攻秦，雖藍田豈難得哉!況於楚之故地?’楚疑於秦之未必救...

湖北省為關愛和激勵新冠肺炎疫情防控一線醫務人員而決定採取的會考招生錄取的加分舉措，看似合理，實則有違公平，竊以為應該三思而行。這樣的政策傾斜，會引發極大爭議，對本已公平的政策增加了更多的變數，其具體效果也值得懷疑...

我學習了形勢與政策，通過這次魏教授的講解，我對當今變化多端的國際形勢有了一定的瞭解。作為一名青年人，深刻、全面地瞭解國內外的形勢是非常必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌...

對作為縣長的提出了更多的要求，服務人民的自覺意識更加堅定。整個培訓活動。反思所學所行，還不能完全跟上組織和人民對自己的要求，這也提醒自己在今後的工作中進一步增強科學決策意識、依法行政意識，學會用辯證的市場的系...

敬愛的黨組織：這一次的黨課，政治與行政學院的蔣xx老師給我們講了政黨、國家、文化、大學這四個含義。其中，他談到了政黨，是近現代社會中代表一定階級、階層或社會集團的利益並在社會生活、國家機關中開展廣泛政治活動的政...

各位領導、評委、朋友們：大家好！依法執政是黨的十六大明確提出的一個重大命題，是對依法治國方略的進一步完善和發展，也是實現全面建設小康社會宏偉目標的有力保障。而執政為民，則應該是我們所有工作的出發點和落腳點。“依...

作為一名大學生，深刻、全面地瞭解國內外的形勢是非常必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我...