是有人在為我們潑灑陽光。--題記這一天父母都回去鄉下赴喜宴而我還要上學。我乾脆早點兒起牀，到附近的早餐店去買一份早餐。我出門時，剛過了六點半，到街上一看，鮮冷的太陽剛從雲間倒出來。夾道的小場樹下鋪了一卷落葉，那是...

讀書以明志，寧靜以致遠——題記從咿呀學語之時的我一路走到現在，家中總是有一排排、一疊疊的書籍相伴，書，各式各樣——有人文、歷史、科普、散文、小説……一本本大大小小的書鋪成了我前...

上幼兒園時，我問老師：路是什麼？老師説：路就是人們走的那條道。上國小時，我問老師：路是什麼？老師回答道：路就是車跑的道。上中學時，我問老師：什麼是路？老師想了想説：路不僅是人走的道，還有更深刻的含意，你自己想吧。路是什麼？路就是自...

"當痛苦拖累你時，千萬不能逃避或放棄。人生難免會碰上挫折、委曲或病痛等等，而當我們碰上時，該如何來面對？該如何來解決？又該如何如何走出自己的另一條路？像楊恩典就是一位走出自己另一條路的好典範，雖然她身體天生殘缺，有很...

曾幾何時，凝望着眼前的書本，誦着眼前的詩句，心裏思考着杜子美的憂國思鄉、曹孟德的雄偉氣魄，腦子裏回憶着陶元亮的淡泊名利、白樂天的厚重古樸，胸是盪漾着的還有李太白那具有獨特的充滿異域風情的華美篇章…書香伴我...

我的孤獨乘着風，我偏愛他一貫的風格。——題記人只有一顆心，孤獨註定是常態。風是自然無形的饋贈，無處不在。是那風領着我，吹來了孤獨行在路上一同漫遊。我一路走到了江邊，閉上眼，將平日皺緊的眉頭像把揉成一團的紙慢慢攤開...

語文老師衣着樸素，卻舉止高雅，滿身書卷之馨香。她講課，我們都能凝神靜聽。不是因為她華麗的詞藻，而是因為她非凡的談吐。她輕言細語，卻字字珠璣；她語言樸實，卻魅力無窮。她有着來自書本的豐厚文化底藴，很好的向我們詮釋了“茶...

總記着幾張熟悉的面孔，喜悦的、失望的、落寞的。一路上迎着陽光，我們跋涉了過來，而那些熟悉的面孔卻好像長了翅膀，踩着一路上的泥濘，從熟悉的城市走過去，留下不熟悉的腳印。(既然是“長了翅膀”，那後文“踩着泥濘”“走過去...

她，解開冰封河面。她，撫綠遍野荒原。她，滋潤着凡塵生命的點點滴滴。——題記雖然談不上是轟轟烈烈的經歷，但它將隨着那一瞬永遠的定格在我的記憶中。一切都因她，温暖和煦的一縷陽光。“哎，後面那個男同學，你到黑板上來寫！”同...

考試失利的陰霾如一條毒蛇在心中無止境地蜿蜒爬行.冬日的黃昏，總是亢長而又寒冷，連帶着我已傷痕累累的心，都被呼嘯的北風吹得瑟瑟顫抖.街邊的路燈亮着昏黃的光，灑下暗沉的光暈.乾枯的樹枝在風中劇烈地搖晃，婆娑的樹影也隨...

據爸爸講，我還不到三歲就會讀書了。我讀的第一本書是：有個老木匠無意中發現了一塊會説話的木頭，就用它做了一個木偶。木偶眼睛圓圓的、鼻子尖尖的，……爸爸覺得很奇怪，問我怎麼認的字。我説是看電視字幕學的。...

高爾基説過:書籍是人類進步的階梯。我便踩着這道階梯一步一步的往上爬，陽光一縷縷的灑在我的身上。累了，在拐角處小憩一會兒，過後又一步一步的向上爬。可謂是：一路書香一路陽光！我喜歡讀書，不是因為無聊，也不是因為需要，而是...

在一條像藍絲帶一樣的小河邊長着一羣小花。它們簇擁着一朵——一朵好大好大的鬱金香，它足有一隻小狗狗那麼大！不過它看不起那些圍着它的小野花。“看看你們，多麼單調！”你瞧，它又在斥責小花們了。這朵鬱金香一直以來就是這...

愛國的作文:一路的坎坷一路的輝煌今年是改革開放60週年，遙想現在和過去，那差別簡直是無法用語言來説明的。一張泛黃的照片，照片上是一個虎頭虎腦的小男孩，身上的衣服很破，很舊，還到處補滿了補丁。與他的笑容簡直成了反比，這...

地理老師把一幅世界河流分佈示意圖掛在黑板上，問：同學們，這幅示意圖上的河流有什麼特點呢？都不是直線，而是彎彎的曲線。同學們回答説。為什麼會是這樣呢？也就是説，河流為什麼不走直路，而偏偏要走彎路呢？老師繼續問。同學們七嘴...

書──人生的一種感知與發現。我們最熟悉的莫過於孔子孔老爺爺了吧，他，偉大的思想家，儒家學派的創始人，給我們留了一本《論語》讀了以後讓我們受益匪淺，學而時習之，不亦悦乎？學習要複習。學而不思則罔，思而不學則殆告訴我們學...

漸漸地，眼睛適應了陽光而鴨聲也停止了一會兒，現在又傳出來了！我聞聲尋去，目光鎖定在不遠處的巡警室旁――只見一隻鴨子正咬着一名巡警的褲管，拼命向一邊拉扯着，還一面抬起頭來，衝着巡警“嘎嘎”直叫，一面焦急地拍打着翅膀，用頭...

你從亙古來，予我絲綢調。泱泱華夏作為一個擁有五千年曆史的東方大國，不僅本身就擁有着非常豐富的傳統文化，還包含着亞洲各地的特色民宿，而這一切還要歸功於漢末時所開闢的“絲綢之路”。西漢末年，名臣張騫受皇帝之命，開拓並...

我愛上讀書是在七歲左右。因為家裏好玩的並不多，所以我就把目光放在了西偏屋的那堆書上。那是姐姐以前用過的書，卻成了我的藏書庫。我常到那裏去翻找小故事書，這樣的書並不多，還有一些已經不完整了，卻讓我沉醉於文字的魅力...

在家中，我只有兩條路可以選擇了，一是仍舊繼續讀，二是從此不再讀了。而我本來是一個愛好讀書的人，雖然我的成績不怎麼麼好，但我也知道在上學是美好的時光，我多麼想在學校度過這些快樂的時光啊啊！而我的父親去聽從了她的姐姐的...

今天是個很特別的日子，聽説家裏要來兩個外國姐姐做客，一個來自法國，一個來自波蘭。媽媽説這是上海市“一帶一路”的活動，什麼“一帶一路”？我完全聽不懂！媽媽解釋説，“一帶”是指“新絲綢之路經濟帶”，主要是亞洲到歐洲的一些...

書如香茗，給我帶來了苦澀與清甜；書如雨露，為我滋潤了乾旱的心田；書如航標，給我指引了目標與方向；書更像陽光，驅散了我知識上的黑暗，闢開了我精神上的混沌，照亮了我的人生道路。我一路成長，伴隨着一路的書香與陽光。那天，我望着手...

或許，每個行走的人都有歸宿。只是他們暫時沒有找到而已。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”—馬致遠《天淨沙。秋思》。行走着，不知不覺已孤寂到天涯……路，是漫長的，每個人都走那一段艱...

觀杏花（一）遙遙碧階一枝白，縷縷青苔萬樹開。茫茫杳杳誰人栽，澀澀幽幽入簾來。觀杏花（二）登高遍嶺白杏稀，踏青蹤影帶愁離。偶覓長椅借林棲，晃眼一過就三年！回頭一看：一路走來收穫頗多，正如一首首寫滿青春的歌。——題記...

一路成長一路墨香在咿呀學語的年齡，這條路對我充滿誘惑，一想到旅途中可能會遇到紅後和白後①；終點可能會有一座巫婆的糖果小屋②；還可能會從天上掉下一個大蛋糕③，我就無法停下探知的腳步。書像雨後的茉莉，獻給枯燥的世界一...