星期日的中午，從來不下雪的天空似乎知道我們學校要舉辦資助甘肅·會寧《手拉手同在藍天下·心連心共享嘉年華》圖書，玩具義賣活動。讓美麗的天空飄起了一陣小雪花，風婆婆也趕來湊熱鬧，它們用特有的方式和我們...

親愛的朋友：你好！因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以後能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深...

一、活動主題：為孩子找一個成長夥伴用愛心托起明天的太陽，爭“手拉手章”。二、活動理念：“手拉手”互助活動開始於上世紀90年代初,由共青團中央、全國少工委聯合有關部門共同發起,是引導少年兒童團結互助、共同進步的一...

活動目的：通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小夥伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區的同學，和他們成為手拉手朋友，瞭解他們的學習、生活情況，奉獻愛心，並培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。參加人...

我是實驗國小五（2）班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。可看看你們的學校吧！...

組織方：黃河雙語學校五年級b班家委會活動時間：XX年5月17日週五參與學校、班級：東營市勝利振興國小五年級一班黃河雙語學校五年級b班二、活動理念：教育需要創新，需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調：教育內容要根據...

石島實驗國小“手拉手情繫貧困小夥伴”活動方案3月16日是“手拉手情繫貧困小夥伴”全國統一行動日。經學校大隊委決定，結合學校實際，開展“手拉手情繫貧困小夥伴”系列活動，特擬定石島實驗國小“手拉手情繫貧困小夥伴”...

尊敬的家長：當我們和孩子一起吹着空調，吃着披薩，玩着ipone的時候，有一羣孩子，他們每年只能見父母幾次面，田間地頭是他們的快樂天地，青蛙蚱蜢是他們的夥伴。當孩子向我們撒嬌、發脾氣的時候，有一羣孩子，他們體諒父母賺錢養家的...

新疆的小朋友：你們好！你們雖然遠在新疆，但我們的心卻永遠是連在一起的。對不起，我這麼冒味地給你寫信。因為五十六個民族是一家嘛！哦！忘了告訴你我的名字。我叫鍾語，今年十二歲了，是個活潑，開朗，熱愛自由的射手座女孩。我有着一...

為了充分發揮我校骨幹教師的示範引領，展示我校骨幹教師的風采，帶動青年教師學習骨幹教師的教學經驗，提升廣大教師的教學能力和自身素質，提高課堂教學效率，進一步推進我校的課堂教學改革向“優質課常態化，常態課優質化”的目...

人類為什麼要實行和提倡低碳生活呢?因為二氧化碳的過量排放，會增加大氣污染，導致生態惡化，從而使全球氣候變暖。如果照此發展下去，南太平洋中的島國——圖瓦盧，將可能是第一個消失在汪洋中的島國。由此我想到了前幾天我剛...

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，進一步做好少年兒童融情教育工作，少先隊組織和各族少先隊員中廣泛深入開展“手拉手·心連心——我們共成長”融情實踐活動。深入學習為宣傳貫徹黨的十八大精神，進一步做好少年兒童融情...

你好同學！我是石阡縣湯山一小的一名國小生。在今日我從電視上無意看到了一則新聞。新聞是這麼報道的。今日下午2：28分四川發生了8。0級的大地震，位於震中的汶川縣損失最為慘重，在一瞬間，三萬多人遇難，無數座房屋倒塌。解放...

：3月12日（週四）二、參加對象：全體學生三、活動過程：1、準備階段（2012年2月15日——3月11日）發動學生整理自己要捐送的錢，並帶到學校統一管理。2、活動階段（2012年3月12日）學生帶自己捐送的錢，在老師的帶領下捐給父母雙亡的田小平...

親愛的同學們，當你們在寒冷的冬天穿着棉衣棉褲在玩耍時，當你們在寒冷的冬天裏帶着護具不覺得寒冷時，大家是否想到就在離我們不遠的谷城縣茨河鎮陶灣國小，生活着一羣可愛卻貧窮的孩子。他們衣着樸素，一年難得穿一套新衣，他們...

內蒙古的小朋友巴日薩：你好！你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學習好嗎？身體健康嗎？瞧！問了你這麼多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級（1）班的國小生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪...

國家有國家夢，個人有個人夢，城市有城市夢。創建全國文明城市，就是我們昌邑的城市夢，是我們昌邑人共同的夢。文明也有好多種，而善待動物也是一種文明！最近，我閒來無事登上了QQ看QQ動態。無意中看到了大家在瘋傳的一組圖片。我...

貧困山區的小朋友：你們好！我是（哪個地方），叫（什麼）。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。可看看你們的學...

親愛的成佳佳同學：你好！你們小組最近開展了哪些活動？是這個課題研究把我們聯繫在了一起。想來，你也是收穫頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選為第四區第八校際組的成員後，就和電腦結下了不解之緣。通過電腦，我掌握了很多知識，如：上網查...

“你我手拉手，成長心連心”———零陵區組織部、人事局“千名幹部下基層”活動之徐家井國小與大慶坪鄉中心校“手拉手”活動方案一、活動主題：為孩子找一個成長夥伴,用愛心托起明天的太陽二、活動理念：根據《中共中央國...

馬俊傑同學：最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認為要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力，同時讓我們知道要心中有他人，學會關心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你...

手拉手活動給遠方國小生的一封信讓我結識了遠方的新朋友今天上午，我收到了二封遠方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河國小505班的楊玉睿和徐剛同學寄來的，看過來信以後心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關心。二位...

敬愛的新疆少先隊員們：你們好！我是從化市城郊街向陽國小六（3）班的一名學生，我叫黃嘉熙，今年12歲。那天，我在網上看到你們在學校裏捐款。你們每個人都拿出自己的壓歲錢去幫助一些貧窮的學生。這令我非常敬佩！同學們，雖然我們並...

新疆的小朋友：你們雖然遠在新疆，但我們的心卻永遠是連在一起的。對不起，我這麼冒味地給你寫信。因為五十六個民族是一家嘛！哦！忘了告訴你我的名字。我叫鍾語，今年十二歲了，是個活潑，開朗，熱愛自由的射手座女孩。我有着一頭烏黑...

尊敬的老師們、同學們：你們好！我國旗下講話的題目是《小手拉大手文明齊步走》。梁啟超曾説過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這裏要大聲説：少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢？我想首...