篇一：絆伴的作文600字國二
楊鏡潼
《泰戈爾詩選》裏有這樣一句話：“雲把水倒在河的水杯裏，他它們自己卻藏在遠山中。”我們的身邊也有像雲一樣的人，他們在我們遇到困境時陪伴我們鼓勵我們，直到我們戰勝困難。
國小時，我最怕的事不是考試，不是晚上一個人走夜路，而是在台上演講。記得我第一次在台上演講時，雙手發料，兩眼發直，一頭冷汗地站在前面，看到台下人們的眼睛像一羣探照燈般掃射過來，最後對在我身上，我一句話也説不出來，揹着鋪天蓋地的共笑聲跑下了台。從那之後，無論怎樣我也不肯再上台了。媽媽想讓我克服這個心理障礙，她告訴我説：“其實上台演講沒什麼可怕的，只要你把下面的人當作蘿蔔白菜就可以了。媽媽希望你能嘗試一下，就算講得不好也沒關係，好嗎？”為了不幸負媽媽的期望，我硬着頭皮在班級一個小演講比賽上報了名。
比賽時，我心裏雖然緊張，但還是堅持唸完了講稿。比賽結束後，我志戀不安地聽着獲獎名單，卻發現自己榜上無名，心裏頓時一陣失落。媽媽給我打氣：“女兒，雖然你沒有獲獎，但你已經取得了很大的進步，在我心裏你是最棒的！於是，我在媽媽的鼓勵下越挫越勇，把緊張和害怕都拋諸腦後。最後，我獲得了在全校面前演講的機會。在演講開始前，我掀開幕布的一角看了看，久違的緊張感又升騰起來——台下人山人海，坐無虛席。這下可好，原本記得滾瓜爛熟的內容被我忘得一乾二淨。一直在後台陪我的媽媽看出我的緊張，她走過來，遞給我一個紙卷：“這是你的演講稿，如果忘詞了你何以偷看一眼。”這個紙卷彷彿給我注入了強心劑我捧着紙捲走上台，順利完成了演講。演講結束後，我打開紙捲髮現裏面竟一個字都沒有！一旁的媽媽笑盈盈地説：“茶喜你終於戰勝自己的緊張了！”我頓時明白了媽媽的苦心。
我是河，我感激生命中出現了母親這朵雲，她幫我戰勝自己戰勝困難，迎接光明的未來！
篇二：絆伴的作文600字國二
孫鑫
陪伴是最長情的告白，是最動人的情話，是一汪清澈温柔的湖水，是一束穿雲破霧的光。而困境中的陪伴，就像是自己獨身一人坐在無邊無際的黑暗中，卻有人提着燈，走到你身邊，輕柔地對你説：“我可以坐在這兒嗎？”
裹一件淡藍色的毛衣，隱匿在春的懷抱裏。那邊，海平線被橙色環擁，藍鯨越出細銀閃爍般的海。終於，太陽在地平線盡頭沉落，墜入銀河，化作點點繁星，撒向人間。
時光如白駒過隙，彈指一揮間，六年國小生涯已悄然逝去，作為國一新生的我，踏入了校園。
面對陌生的環境，陌生的面孔，難度係數直線上升的課程，超負荷的作業量，本已緊張焦慮的我變得更加不知所措。那時，每一個夜晚，我都手忙腳亂的應對鋪天蓋地的作業，常常是凌晨入睡，所完成的，卻只是作業。在國一的第一次考試中，我排了全班二十多名，國小時，我從來沒掉過前五啊！終於，我的最後一層心理防線轟然崩塌。那個夜，我把她叫了出來，我們踟躕地走在路上，街上空空蕩蕩，只有星光點燈。我一語不發，只是低頭走着，走着，兩個人的默契真奇妙，她彷彿將我一眼望穿般，“一次挫折而已，就這樣把你輕易打敗了嗎？你捫心自問，真的到了歇斯底里，不能堅持的地步了嗎？世上只有兩種人，要麼平步雲端傲眼望人間；要麼跌在泥裏，永遠爬不起。相信自己，把‘我不行’埋葬了，剩下的堅強就會破土而出！”駐足，抬頭，我將眼裏藴含的淚一把拭去，“走！回家學習！”
只爭朝夕，厚積薄發。接下來的考試中，我一點點的上升，努力會説謊，但真的不會白費。感謝有她，使我知道了堅持的可貴，使我在面對挫折時有了爬起來的韌勁。
也許很多年後，我們會分別，甚至淡忘。但我絕不會忘記那個夜，那句鼓勵，那份陪伴。
篇三：絆伴的作文600字國二
劉芳語
磕絆、陪伴。二者看似毫無瓜葛，實則緊密相連、相吸。成長道路中的磕磕絆絆，你是否也有家人的陪伴，教師的教誨，以及朋友的鼓勵？這些都是成長過程中上天給予我們最大的財富。
父母的陪伴，是獨一無二不可或缺的；老師的教誨，是修剪我們這一棵棵小樹上多餘的分叉，以及剷除我們錯誤的；而朋友的鼓勵，必然是心靈上的安撫，成長路上的星辰。這無一不是在遇到困境時的指路人。
我本是一匹素布，其貌不揚，你們在我身上秀了一朵美麗的花朵，從此我錦上添花；我本是一塊巖石，你們給我刻上了豐富的圖案，從此我變成了裝飾品，萬人寵愛；我本是一直蝴蝶，連翅膀也素白無色，而正是因為你們，我變成了這世間最精美的精靈，翩翩於百花之間。因為你們的陪伴與牽絆，我從此繁花似錦，從而錦上添花。
絆，與伴。又像是敵對的，又像是友好的共生關係，他們之間圍着一堵牆，攻不破的。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。即便坎坷，但怕什麼，身後還有那麼多人託着你，帶你走出困境。
黑暗又如何？終會帶着黎明破曉；寒夜又如何？終會有春暖花開的一天；深冬又如何？我也終會突破圍城只為從縫隙中尋找一絲絲光暈。沒關係，即使這些都降臨在我身上，也不必躲藏，因為有你們。陪伴是最長情的告白，你們陪我渡難，衝破一切艱難險阻，我銘記。
經歷過黑暗的人生，才能稱的上完美。因為有過黑暗才能明白一些事情的可貴。會明白，一些人，永遠伴我左右。以夢為馬，不負韶華，磕絆再多，也有人一直陪伴身邊，在你身後。別回頭，勝利的曙光就在前方。
陪伴我們的人，陪我們度過難關；阻礙我們的磕磕絆絆，讓我們從而成長。別忘記任何一個陪伴你的人，但，也別嫌棄任何一個“絆腳石”，成長路上的絆腳石。
篇四：絆伴的作文600字國二
孫國瑞
野花因有了泥土的陪伴更加芳香；飛鳥因有了樹林的陪伴不停歌唱；我們因有了他人的陪伴一路前行。
小草一天天變得嫩綠，大樹一天天變得高大，生活在其中的我們也一天天地成長，但與成長一同到來的還有許多困難與阻礙。
拂去歲月的塵封，打開記憶的大門。記得國一時的一天晚上，本應明亮的燈特別昏暗，在微弱的燈光下，我看着題目下的四個選項，越來越困，越來越困，終於，我手中倔強的筆倒下了。隨之倒下的，還有我沉重的腦袋。不知過了多久，我從睡夢中醒來發現媽媽正坐在我身邊。我才想起今天還有許多作業，沒有完成，在看到桌上鬧鐘的時候我的腦袋一片空白，已經十一點了。媽媽也許是知道了，對我説：“沒事，繼續寫吧，媽一直陪着你。”那天晚上，媽媽一直陪我到凌晨一點，第二天，年輕的我依舊精神旺盛，可媽媽的眼中卻佈滿了紅血絲。
一年前的一節物理課上，我坐在下面昏昏欲睡，外面太陽毒辣地照射着大地，許多飛蟲在煩躁地飛，前面的老師講着浮力的計算，可不論怎麼有趣都提不起我的興趣，我的眼睛閉上了又打開，閉上了又打開，不知重複了多少遍，正當我要閉上眼睛時，同桌碰了我一下，這一碰，趕走了我全部的睡意，腦袋一下子變得無比清醒，看着認真聽課的同學們，我又來了勁頭，重新投入老師講的那道題中。那節課雖然我錯過了許多知識點，卻也收穫了許多。
半年前，記得突然有幾天，我的書法怎麼也寫不好，內心漸漸地浮躁起來，本來聽話的筆也在我的手裏止不住地抖動，那時的一天，我寫了數不清的字，墨幹了加水，墨沒了，再倒。可是我的心就如同那紙上的墨跡，越來越雜亂，老師可能察覺到了，便走來把着我的手寫了幾個字，這幾個字，就像黑暗中的一道光芒，破天見日般地照亮了我的心，自那以後，我的字一天比一天地好起來。
有了陪伴，我們不斷成長，在陪伴中，前行的路總是那麼明亮。
篇五：絆伴的作文600字國二
池東芮
月色，將蟬鳴收藏，薄翼，震動秋風，鍍銀大地。我看到仙后座那矮胖敦實的雲影，剎那間，像星一般閃現出你的笑顏。
憶往昔，你我的第一次交錯，是在那平凡的自習課上。你為我講題，被老師看到，我卻不敢為你辯解一毫。然而你並未在意。我贈給你一隻小書籤，友誼，便從你的寬容中滋長。
或許是因為對你有愧疚吧，我的成績達到了巔峯時期。我身邊的朋友漸漸多了起來，也有了一個自以為比你更好的“閨密”。你沉默着，像石頭沉入水後一圈圈的漣漪，消失。
老師為了提拔我，將我從你的身邊調走。當我以為前途一片光明之時，現實卻給了我狠狠一擊。
數學，七十一分，不及格。像秋風拂過楓樹落下了一片片黃葉，只剩下孤零零的枝幹，可笑，可悲。
我慢慢地、慢慢地收拾書包，看着空無一人的教室，看着教室門口的“閨密”……我在期待着什麼。然而，“啪”，燈被無情關上，她的身影如此瀟灑，只留下一縷斑駁的身影和一顆破碎的心。
我走出教室，你卻站在那裏，我哭着撲上去擁抱你，無法控制。我曾以為你會與我不告而別，卻未曾想你一直默默跟在我身後，待到長煙落日孤城閉，你像雪化後的春草，又一次歸來。
你告訴我，你要靜候，再靜候，就算失收，也始終要守。我明白你的意思，那曾經的感覺，又一次注入心底。
我不是大樹，不能保護我身邊的人，為他們遮風擋雨；我不是鮮花，不能散發自身的魅力，做他們的掌上明珠；我不是小草，不能任由他們踐踏，為他們卑躬屈膝；我是螢火，在黑夜中拼命前行，劃開黑暗，奔向天空，奔向巔峯，奔向你。
你的從前我來不及參與，我後悔不已。你的未來我奉陪到底。度過所有花開花落，日出日落，便是此刻最大的幸福。
篇六：絆伴的作文600字國二
張鈺
時光的書卷總是經不住風雨的，生活中的磕絆似洪流般沖刷着我們。而那份陪件，温柔了時間，越過了晦暗的歲月。
她總會在我最想放棄的時候陪着我，在心灰意冷時為我送來第一份暖。
一聽到那四個字,班裏頓時鬧了起來，大家滿面愁容，不停地歎着氣。“跑步測試！”我大喊着，臉上寫滿了悲壯，但只能奔赴戰場，不過幸好有她。一聲哨響，向前奔去，但不一會就累得跑不動了，我踏着沉沉的步子，慢慢被甩在了後面，看着一個個身影不斷從我身邊飛過。算了吧，想要放棄了。她突然放慢步子，用沙啞的聲音喊着：“加油，別放棄！到最後的時候一走起衝刺！”她地的話讓我頓時有了動力，我們倆一起向終點衝去。汗水浸濕了衣衫，陽光灑下，映出我們倆的笑容。
為了迎接來不易的讀書交流會，我做足了準備，只為了更好的表現。可真到了這天，卻沒有那麼期待了，想的只有各種出錯的畫面。我攥緊水涼的手，等着老師喊出我的名字。到我了，我站在講台上，一下沒了思緒，呆呆地站在那裏。靜，死一般的靜，我的心卻咚咚響着，火熱竄上了臉頰，手還似那般涼。突然，她鼓起了掌，全班又響起了震耳的掌聲。我讀出了她“加油”的口型，又想到她之前耐心的指導，陪着我不斷練習。才放下懸着的心，那天的我也展示了我最棒的狀態。
生活中免不了挫折，但有了她的陪伴與鼓勵,我才能邁過這道道坎。一句話,一個動作，一個微笑，那是屬於我們的默契，也是帶我前進的一劑良藥。
月亮的皎潔是因為有羣星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；花兒的芬芳，是因為有了蜜蜂的陪伴。一路相伴，翻越過埡口，就是遼闊的平原。
篇七：絆伴的作文600字國二
趙泰寧
“少年不識愁滋味”。伴着我的成長，我才逐漸感受到了成長路上的挫折。但，父母和書籍總陪伴着我。
猶記那是我小時候就留下的病根—注意力不集中。哪知到了一八年年底時，竟發展成了更嚴重的—瞎想。當時我的腦袋被一些亂七八糟的事給佔滿了，甚至連正常的思考都不能進行。我痛苦至極，拼命的想解決問題的途徑。我先後嘗試了幾種方法，可到頭來都失敗了。
我不禁想起了武侯六出岐山，但最終失敗的結局。我頹喪的哭了。難道我會成為瞎想的奴隸？絕不可能！我把我的問題告訴了父母。他們告訴我不要輕言放棄，以後做事時要一心一意的去做。並讓我儘量去想一些有意義的事。就這樣，我一直在父母的陪同下同瞎想做鬥爭。我也逐漸意識到，瞎想的根源就在於我的不成熟。於是在以後的日子裏，我一直給自己做心理疏導並靜心思考我的問題。終於瞎想，這一頑疾被我戰勝了。父母鼓勵我戰勝了我的頑疾，書籍啟迪了我的內心，並讓我從失敗中振作起來。
小六畢業考試時，我由於緊張，做錯了許多題，而且有一些是我不該錯的。我懊惱至極，果然成績發下來，我的成績慘不忍睹。我的心裏產生了一種極大的挫敗感，立刻就變得頹喪了。我無奈的拿起了一本書，心不在焉的看了起來。待我仔細回過神時，才發現這是一本哲理書。
“人生如大海行船，沒有誰的人生總是風平浪靜，一帆風順的”。看到這裏我想到了我自己。怎能讓這點挫折就把我擊倒了呢？與其灰心喪氣，不如挺直腰桿去面對……
逐漸的，我從心情的低谷中走了出來。就這樣，父母和書籍一直伴我前行，指導我面對人生中的困難。
篇八：絆伴的作文600字國二
高佳音
成長路上的絆腳石，有你陪伴我共同跨過，那看似崎嶇的山路，便也夷為平地。步入國三，耳邊自然少不了風言風語。女孩子還是和男孩子沒法比的，年紀越高，理科成績的差距就越大了。好吧！我承認，那些曾經總成績被我甩在沙灘上的幾位男性朋友，如今已乘風破浪馬上要追上我了。作為“別人家的孩子欄目”的常駐嘉賓，我自然不甘心，下定決心努力趕超他們。可是行動永遠比想法難。我投入到理科的時間和精力越來越多，可最終不僅沒有什麼收穫，我擅長的文科也沒有發揮好，成績徹底陷入深淵。
就在我處於失望的深淵無法自拔的時候，一束希望之光射進我的心房。這束光，是引領我重回巔峯的照明燈，也是對我浮躁不安的一顆定心丸兒。這束光給我樹立了一個較真、認真的榜樣。從前的我對知識模陵兩可，現在的我受了你的薰陶可以為了一道不明白的題問上三遍五遍。
這束光陪伴我從小樹苗兒長成高低雲端的樹。考試失利總會給我帶來煩躁的心情和身體上的小折磨，每次都在絕望的邊緣行走。有了你的陪伴和鼓勵，一切難題迎刃而解，頭頂上的一片烏雲也變成彩虹。在經歷了數百次風雨的摧殘與折磨下，我從一棵小樹苗修煉成高大的樹，想要高底雲端，做令人望塵莫及的高手。未來還有很長一段路要走。當然我能以比較驚人的速度成長起來，還是少不了您的陪伴與幫助，我衷心地感謝您，從一開始您就默默陪伴我，如今三年的緣分期限快到了，我不會忘記您的陪伴和對我的付出。
羈絆滿路，有您陪伴！
篇九：絆伴的作文600字國二
吳是非
綠葉點綴着鮮花，風箏依偎着線，而我，也離不開這個團結的地方——家。家是我內心避風的港灣，在挫折面前，家人的陪伴，使我收穫成長，朋友的陪伴使我愈加堅定。
“啪”一聲響在了我的臉上，彷彿寺廟裏正在敲九點的鐘聲，我不由覺得火辣辣的痛。“你們什麼也不懂，分分分，分是命啊！”“咚”一聲關門聲，我飛奔到樓下，衝到傾盆大雨中，水順着臉頰流向地面，可我卻分不清這是淚水，還是雨水。終於,火氣被大雨所澆滅了，感到了刺骨的涼氣，跌坐在地上。突然從小區門口閃出一個人影，這個身影逐漸變得巨大，對於我來説彷彿眨眼之間這個人就跑到了我的身邊。“走，咱回家。”突然發現父親是這樣的高大，在雨中我倆緩緩地向家的方向移動。回到家，我倆就靜靜地坐着，只有昏黃的燈光訴説着寧靜。“沒事兒以後爹陪你。”自從這以後，我的書房再也不是我孤身奮戰，而是一家人手牽手，心連心的地方。在考試的挫敗中，我得到了家人的陪伴。使我在人生的風雨中，收穫成長。
一次，考好了的我正洋洋得意地向別入炫耀，可只有我的夥伴小C在一旁不作聲。最後他只留下一向話：“如果你這樣，我們就不是一路人了”。當初我只是不在意，不就是成績不如我高就嫉妒地打擊我的自信心嗎，我不怕。接下來的一個月，我忘乎一切，上課也不認真聽講。第二次月考，果然成績一落千丈。本以為他會嘲笑我，體育課上，我獨自一人躲在樹後。躲避着他的自光，他卻輕輕地坐到我身邊，我們就這樣靜靜地坐着。過一會他對我説：“沒關係，只要你認真學習，謙虛好學,總會取得好成績的。”朋友的陪伴，讓我渡過了人生的風雨。
風雨之後，必將有彩虹，而支持我堅持到最後的，總會有我的家人、益友的陪伴；在挫敗中得到陪伴，這將使我得到更深刻的感悟，使我收穫成長。