篇一：我以什麼為知己作文600字
一剪閒雲一溪月，一程山水一華年，一聲幽笛一段情，一位佳人一心笛……佳人與知己，吾伴與幽笛，情不知所起，一往而深。
“明月樓，幾時休，良辰美景上心頭，醉一番，不知愁……”幽幽笛聲飄然入耳，似遠方鐘鼓樓上縹緲的歌聲，悄悄地編織着童話般的夢境，是薄荷般的清涼抑或是丁香般的憂傷，靜靜地，那傳奇般的鐵馬冰河入夢來。
深夜，月華為大地鑲上一道華麗的金邊，天上水中兩月同收，新奇空靈，任天月温柔的風輕撫我的髮髻，飄揚我的裙裾，持一杆青翠玉笛，置於嘴邊，緩緩吹奏…
這笛非同一般，由外公精心選竹打磨而成，吹出的笛聲也格外清新雅緻，銘記外公的諄諄教導，用緩和—一致的氣息徐徐吹奏，手指在笛杆上輕盈地躍動，相互配合，只聽得那笛聲時而温柔婉轉如倩女之靧面，時而鏗鏘有力似戰鼓聲聲，時而憂秋髮憤恰如—江春水東逝……我醉心於這幽幽笛聲，醉心於如夢似幻的千迴百轉，醉心於此刻久違的安詳與深情、思情與懷想
深知，再多悠揚的笛聲已然無法的外公豪情放笛的身影。恍惚間，他已幻化為這幽笛靜靜陪伴我，我視笛為知己。心中怡然。
又是深夜。特—杆青翠玉笛，吹出我深藏於心的思念，靜享此刻幽笛所帶來的安寧。
我以幽笛為知己，是外公的寄寓，是我的思念；我以幽彗為知己，是它堅廷如竹的身姿教我褥立不倒；我以幽笛為知己，是幽笛所在喧囂塵世中的片刻寧靜，讓我怡然；我以幽笛為知己，只願這杆青笛永存，寧靜永駐。
一聲幽笛一段恩情，—位佳人—枝心笛。
我以幽笛為知己，但願內心如笛般清雅高尚，青翠永駐，願世界如笛般寧靜純潔，温柔和善。
篇二：我以什麼為知己作文600字
那一刻，我化作一道光，將萬物滋潤的生命之光。
——題記
那一點點映着紅暈的迷幻之光，在宇宙的蒼穹中顯得那樣無垠，那樣盡情地展現自我。我痴痴望着，不由得鬆開時間的繩索，隨着光，照向遙遠的彼岸，
與你初次的心靈邂逅，在那個山峯，記憶是那樣的永久。黎明前的鄉下，擁有着真正大自然的氣息，我決定上山去體驗山林之美，於是我踏上了上山的小道，向着山峯的高處走去……
那是一個長滿青草的平地，周邊點綴些許野花，中間高高屹立着一塊歲月的大石頭，我坐在石頭上，望着東方，等待着朝霞，等待着日出。山上的黎明清淨寒冷，凍得我直哆嗦，可時間一分一秒，東方依然只有一些紅暈。漫長的等待，是摧毀人耐心的惡魔，殊不知一場盛宴就將驟然綻放。
片刻間，朝霞染紅的天際間，透出一道彩色之光，一道紅色光圈出現，太陽慢慢露出温柔的臉盤。我驚奇地站起來，悄首，人間的驚鴻令我驚訝的合不上嘴。太陽一步步爬上了山，天空中的紅暈越來越明顯，它的光照盡一個黑夜的沉靜，照耀山野間，我迎着霞光，伸手雙擎，釋然，所有的美好，需要付出，需要耐心的等待。
那一點點的泛着紅暈的光，是霞，是朝霞，然而決不是平凡的朝霞！它照射的，難道只是光？難道你就不覺得它代表着希望？它衝破黑暗，把黑夜的沉淪洗滌，我似乎找到了人生的知己，它彷彿告訴我堅持才有希望，它教給我希望是可以傳遞光明的。當生活不達意時，去看看朝霞吧，它一定引領你找到你想要的答案。
“縱情山河萬里，肆意九州五嶽”是你；“八百星辰欲轉，一抹霞光萬情”是你，“暮鼓晨鐘欲響，握萬物笑蒼茫”還是你，你——朝霞，是我最深情的知己。
篇三：我以什麼為知己作文600字
於我而言，時間是知己。它轉瞬即逝，卻也永恆無盡。
我抓不住時間。我被時光老人籤住，慢慢前進，迷茫地回頭，發現，我早已脱離原點。
夜，靜悄悄的，風吹入户，與遠方初上的華燈在天際交織成厚重的釉畫。沾染萬千心緒灑渡於身。回神，竟覺得這風是如此灼熱，又或是因為桌上那分數不佳的試卷而變得滾燙。
我跟不上別人的步伐，跟不上時間的腳步，輕輕歎着氣，心中有惑，輾轉難眠。陷入了沉思，其他人在無比清醒地往前奔跑，我在做什麼？發現自己在許多優秀的人裏顯得如此平庸，我開始畏懼了，一股無力感慢慢環繞心頭。
夜，還是靜悄悄的。我還在沉思，詫異的發現：我沒有抓住時間，只是如提線木偶般，被時間無情地拉扯。才發現，早已離遠點愈來愈遠。當我啜着果汁讀小四時，他們在練習冊上耕耘；當我盯着偶像劇時，他們在瘋狂背書；當我在不切實際地幻想時，他們在實實付出。他們領導着時間，我在被時間主宰。心中思緒萬千。我為自己感到愧疚，同時，我明白：我必須改變。是夜，清風徐徐。於是乎，覺得心中那成長的道路漸漸明亮起來，漫長泥濘的小道一直延伸到遠方的彼岸。
我以時間為知己，它推動我前進。時間如同一張白紙，望着這聖潔的紙張時，時間又從那顫動的筆尖下劃過了。我頓悟：過去的每一天都是逐漸逝去的“今天”，以後的每一天都是即將到來的“今天”，我們的日子原來都是無數個“今天”：昨天是過去的今天，今天是現在的今天，而明天是未來的今天。一個人一生中的每一天都曾屬於今天，每個人都不能跨越今天，不能沒有今天。時間提醒着我，我必須前行。
時間的無瑕與無邪，就在於其去而不復返，可遇而不可求。於是乎，我以時間為知己，引我前行。
篇四：我以什麼為知己作文600字
我以飛機為知己
袁子泰
大樹以小鳥為知己，花朵以蜜蜂為知己，我以飛機為知己。
晴空萬里，白雲悠悠。“唰”一隻鳥兒扇動輕盈的翅膀，飛到翠綠的枝頭，唱出動聽的歌曲。“嘿！猜猜我是誰？”尖細的聲調震動着我的耳膜，一定是媽媽。我嘴角上揚，故作驚恐道：“你到底是誰？想幹什麼？”她什麼也沒説，拽着我走。周圍靜悄悄的，只剩下窸窸窣窣的腳步聲。睜開眼，一個黑紅色的物體躍入眼簾，定睛一看，是一個頭頂紅帽，身穿黑衣的飛機，衣服兩旁還有八個大字：展翅高飛，永不言棄。媽媽眨了眨眼睛，目光如星星般明亮：“希望這個飛機能夠勉勵你，能伴你左右，讓你越飛越高。”我輕輕地走到書架旁，慢慢地把飛機放上去。我注視着飛機，飛機也注視着我，好像在説：“小主人，讓我們一起飛吧！”
“嘩啦啦”雨滴狠狠地砸在屋頂，砸在枝頭，砸在我心上。屋檐下，一隻鳥不停地顫抖着，灰色的羽毛上沾滿了雨水。書桌前，一個個如利劍般的紅叉子刺痛着我的眼睛，“啪”椅子倒在地上，我撲到牀上，不停地捶擊着，鼻子一酸，淚水湧上眼框。“為什麼？到底是為什麼？”
“撲通”我倒在牀上，淚水打濕了衣襟。抬頭，朦朧中，那個飛機又一次躍入我的眼簾，幾個大字撞入眼眶：展翅高飛，永不言棄。它靠在書上彷彿在説：“小主人，堅強點。”窗外，雨漸漸停了，夜幕裏，一隻小鳥浴着月光，揮動翅膀，飛向遠方。
是你，讓我明白，不經歷黑暗，怎能見到黎明；是你，讓我懂得了，不經歷風雨，怎能見彩虹；
你就是我的知己——飛機。
篇五：我以什麼為知己作文600字
我以海棠為知己
校園裏的兩棵海棠樹開了花，一樹紅花，一樹白花，紅的熱情似火，白的素如雪。兩樹花枝相互交錯，獨成一派風景。
週日返校，獨自一人在校園中漫步。站在海棠樹下，適逢夏至，此處風景獨好。
想來，多年前的中南海庭院裏，也有這樣兩棵海棠，樹下的人定也似我這般，為海棠的氣魄所折服。
那人像極了海棠。
紅色的海棠也似他，熱情似火，每天忙忙碌碌，一天工作二十二個小時，毫無保留的奉獻；白色的海棠是他，素顏如雪，完成自己的使命後，默默離去，不帶走一片雲彩。
他説過，海棠花不嬌不媚，一朵雖小，但千朵萬朵匯聚在一起，就成了懾人心魄的美，如斯之美。
午時的校園，嬉戲聲、歡呼聲、交談聲，不絕於耳，人們競相猜測，這究竟是什麼花，予觀之，心痛不已。
世人不懂海棠，亦不懂他。烈日下，海棠仍傲然挺立，紅白衣衫，笑語盈盈，敬佩之餘，竟聞陣陣暗香襲來，不覺驚歎：“此乃吾之知己。”
海棠大氣，不以小家碧玉，暗香繞鼻，久久不絕。本想與世無爭，可道不同，義在心中。傲然挺立，毫不畏懼。海棠一如那人，他在少年，便有遠大之志：“為中華崛起而讀書！”
莫中之不易，不是常人能想到的，可事實證明，他做到了！他站在高山之巔，力挽狂瀾，拯救那個衰微的民族！併為她無私奉獻！
恕我自私，以海棠，他——我們敬愛的周總理為知己！他走了，素顏如雪，不帶走一片雲彩，可人民不會忘記他，十里長街送總理！
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問間捲簾人，卻道海棠依舊。”是啊，海棠依舊。
望着校園裏的這兩樹海棠，我又想起了他，我的知己！
海棠仍然依舊。
篇六：我以什麼為知己作文600字
茶是一門藝術，也是人生中的知己。
用茶則將茶器裏的茉莉花茶一點點倒入三才杯中，茶的芳香混合着茉莉花茶的清香，散發出淡雅的香甜。左手執壺，微微傾斜，水從壺口中流出，從高到低，那聲音如同溪流一般舒緩。
水到了一定的高度，待茶葉與花在水中共舞。右手將碗蓋扣在蓋碗的正上方，輕輕拿起，茶水從那縫隙間流出，如同打雷前的春雨。
“嘩啦啦”，碗與公道杯的碰撞更是美妙，如風鈴那樣清脆。茶湯淺黃，霧氣圍繞在杯中，呈現出若影若現的美感。霧氣裊裊升起，先是濃白，再消失不見，如同那山尖的白霧朦朦朧朧。
手執茶杯，嘴脣觸碰到茶水，只嗅到那淡淡的花香和薄薄的霧氣，並非苦澀，細細一品，苦中帶甜，澀中生津，茶那原本的苦澀蓋住了茉莉的清香。再咂咂嘴，清新淡雅繞在舌尖，酥麻纏繞在舌根，努力想去舌尖裏回味那花的芳香，品味那茶的層次。
有句話説得好：”茶越泡越醇厚，三口才能品出其中的深度。”再抿一口，那清新與回甘使整個人舒坦下來。
再飲一口。閉上雙目，茶香入鼻，將那世俗間的繁雜瑣碎全部抹去，只留下那一片空白，但它不單純是白，它白得精緻祥和，還有絲絲竹香在飄蕩。
迫不及待，整杯茶倒入口中。茶水劃過喉嚨，流入胃中，彷彿有霧在其中，但又變成了醇厚，酥麻的感覺穿透全身，如同電流一般，也許這才能體會得到茶的深度吧！
但，茶似友。
有些時候只需要一盞茶，慢慢地細細地品，你會發現，茶不只是一盞茶，而是人生中的知己，它不僅可以告訴你人生百態，又可以讓你放下戒心，填補內心的荒蕪，打開心扉與它暢談。
當你每每感受到內心孤獨的時候，何不來一盞茶？