篇一：表彰會
裴小楨
今天我們班裏開了一次小型的表彰大會。
可是我只拿到了一個道法作業的獎。
這件事，使我心塞，又有些灰心，我覺得我的努力沒有得到充分肯定。但很快，我便開始了自我反思。
我真的就比那些來來回回、上上下下好幾次領獎的同學差很多嗎？也許是，也許不是。我們的學習時間是一樣的，同樣的課上時間，同樣的週末時間。可是我的成績卻不如他們。我分析，是學習效率的問題。
如何合理有效地提高學習效率呢？我發現很多同學在學校就寫完作業了。而我，每晚大部分時間是在趕作業，而沒有太多時間複習和預習。我想以後儘量抓緊在學校的每一分鐘，下課儘量把能完成的作業寫完。
我相信，在下次表彰會上，我的名字會出現在更多的表彰名單上！
篇二：班會表彰
樑子畦
今天我們班裏開了表彰班會，為期末考試、假期作業和開學考頒獎。
講台上擺滿了各種好吃的和學習文具，兩個同學搬着厚厚的一摞獎狀走進教室。大家都興高采烈地看着ppt，期待着自己的名字出現。
首先進行的是期末考試成績的表彰，看着同學們自豪地拿着獎狀，我暗下決心，下次期末考榜上也要有我的名字。接着我們又進行了假期作業和開學考的頒獎，各個學科的老師都説有太多優秀作業了，很怕漏下了誰。的確，我們拿着獎狀合影時，感覺人都要從相機裏溢出去了。
到最後，我總共獲得了三個獎狀，但比起我們班有六七張獎狀的同學，我還有很大的進步空間，所以我要更加努力，向着下次期會考試的頒獎出發！