篇一：稚子弄冰改寫作文400字五年級
陳黃潤
在一個雪花飄飄，北風呼嘯的清晨，一個可愛的小孩子從牀上爬了起來。他十分羨慕大人們都有一塊潔白的玉，所以他今天也要做一塊“玉”，讓小夥伴們都羨慕羨慕他。
他快速地穿好衣褲，跑到了園子裏，把昨晚放在門後的金屬盆拖了出來。他擦了擦額頭上豆點大的汗珠，小心翼翼地把金屬盆倒了過來，輕輕地敲了敲，像在敲門，發出了“咚、咚”的聲音，神奇的是，在他敲第二十三下時，一塊透明的，晶瑩剔透的圓形冰塊輕輕地落在了佈滿白雪的地面上。
他跑回家裏，拿出了一條小紅繩和一根小銀針，用小針輕輕地扎進冰塊的中心，冰塊露出一個小小的洞，再把線小心地穿過小洞。他心跳變得很快，像是有一隻小兔子在身體裏到處亂竄，發出“撲通撲通”的聲音。
他又不知從哪兒拿來了一根小木棒，敲在冰塊上發出“叮——叮——叮——”的聲音，他開心得差點兒要飛起來呢！
他越敲越用力，冰化到只剩兩根像曲尺的冰柱。他敲了敲冰柱，聲音比剛剛的冰片還要清脆。
忽然，只聽見“啪”的一聲，冰柱碎了，只留下地面的那最後的一點兒水痕……
篇二：稚子弄冰改寫作文400字五年級
宋朝，一年冬天，一個叫小明的小孩，去井邊取水後遇到了他的小夥伴，便把盆子往自家院子一放，就歡天喜地地出去玩了。
到了晚上，下了一場暴風雪，早上往外一看，銀裝素裹、白雪皚皚，十分美麗。小明正歡蹦亂跳地跑出去，突然被什麼東西絆倒了。待他定睛一看，才發覺是昨晚的盆子。裏面的水早已凍成冰了。看了一會兒，小明突然靈機一動：這盆裏的冰形狀就像樂器鉦一樣，我為何不把它取下來做出樂器玩一玩呢？
想到這裏，小明興奮至極。他趕忙用手把冰從碗裏取了出來，用鐵筷子在上面仔仔細細地鑽了一個洞。再取來了一條彩絲，繫了一個結，冰鉦就做好了。小明現在開心極了，他開始打量冰鉦，冰塊在陽光下閃閃發光，看起來美極了。
小明小心翼翼地敲了一下冰鉦，當！聲音清脆自然，穿林而過，他繼續敲打，聲音依舊好聽，聽久了簡直就像一首好聽的歌曲。小明高興極了，都有點忘乎所以了，他連忙開開心心地往朋友家跑去，想展示一下他的“樂器”。
突然彩絲因不堪重負斷了，冰塊快速落地，併發出了玻璃破碎的聲音。小明愣住了，待在原地足足站了幾分鐘，臉上濕濕的。
他臉上不光有汗水，還有他那無可奈何的淚水。
篇三：稚子弄冰改寫作文400字五年級
何梓欣
早上天氣十分寒冷，北風呼呼的吹着，打在身上，有刺痛感，旁邊的樹上沒有一片樹葉，樹光光的。
路過一間房子我停下來了，因為我看見有趣的事情———一個滿臉稚氣的孩子把放在門口的金屬盆中的冰塊，小心翼翼地脱下，生怕把凍好的冰弄碎，仔細一看孩子的小手早已凍的通紅。
孩子小心的把冰弄開一個小洞，線穿過小洞，他把冰掛在一根樹枝上，撿到一根細木棍，敲打着發出砰砰砰的聲音，還挺好聽，像銀鉦一樣。忽然，一陣寒風吹來，孩子不禁打了個寒顫。
孩子玩了一會兒，又把冰拿了下來，解下線，放在地上，拿着之前的細木棍，輕輕地敲打着冰，發出叮叮叮的聲音，也很好聽。忽然，原本美妙的叮叮聲變成了一聲玻璃破碎的悽慘之聲，或許是快中午了，天氣有些暖，冰融化了一些，變薄了，輕輕一敲就碎了。孩子臉上有一種想哭又哭不出來的表情。
晚上，我又路過那個孩子家，他又裝水進金屬盆，又放在門口，我不由得也開始期待第二天早上的到來。
篇四：稚子弄冰改寫作文400字五年級
——何思源
早晨，霧氣環繞着一切，地上一層厚厚白白的雪，是那麼的鬆軟，房頂上結滿冰塊兒。
小孩子早早地就起來了，穿上棉衣，用手揉着因沒睡醒而迷茫的眼睛，打了一個大大的哈欠。剛走出房門，小孩子們看見了一個金屬大盆了，馬上來了精神，他一步跳到盆子面前，用手指摸了摸，冰冰的硬硬的，一個好玩的想法在孩子的腦海裏產生了，他把盆子倒扣過來，冰也滑了出來，小孩子開開心心地拿着冰塊兒，從屋子裏拿出一些彩色線，把這些透明的冰塊兒穿了起來，他用手敲了敲，一聲清脆悦耳的聲音發出，小孩就把這些冰塊當作樂器來敲。
小孩兒在院子裏敲冰塊兒，那聲音在旁邊的林子裏迴盪，“叮叮噹噹，叮叮噹噹”，如小鳥的啼叫，如小溪流水的聲音，如孩子們歡快的笑聲，也更像一種大自然特有的聲音。小孩兒也聽得如痴如醉，搖頭晃腦，沉浸在這美妙的聲音中，“叮叮噹噹，叮叮噹噹”。
小孩兒又敲了一會兒，突然“叮噹”一聲，冰塊掉在地上碎了，化成了水，那聲音就像玉石落地的聲音。小孩兒在不知道冰會化掉，還以為有人拿走了呢，手上只剩一根線了，大哭起來，跑回屋子找大人告狀去了。
篇五：稚子弄冰改寫作文400字五年級
黃湘斌
一個可愛的小孩子看見大人們在昨天打春牛，想着自己也要模仿大人們打春牛，但是用什麼呢？看着河裏的水他們想到一個辦法：我接一盆水把它放在外面會不會結冰呢？何不試一試呢？於是，他們就去家中的銅盆拿出來，接一盆水放在外面。
晚上，他躺在牀上想：“我接的一盆水明天會不會結冰呢？”在夢裏他看見自己的水變成了冰欣喜若狂。到了早上，他穿好衣服飛速跑到門前，小心翼翼地打開大門發現自己的水變成了冰，高興得手舞足蹈，他們把銅盆往地上一倒，冰就出來了，他喊來小夥伴説：“快來一起打冰春牛。”小夥伴聽到後都迅速跑過來説：“我們要在中間穿上彩絲！”一個小朋友説：“我去拿孃的彩絲線。”然後他們輪流哈氣，一個小朋友嘴巴吹疼後，又一個小朋友繼續哈氣，就這樣終於吹出一個小孔，這時他們可顧不上自己手被凍紅的難受，他們把彩色絲線穿好，用勺子輕輕敲打，聲音十分清脆，然後就用勺子敲打，發出清脆的聲音，那聲音如玉磬聲，美妙極了，穿過樹林，傳向遠方。忽然冰被一個小朋友敲碎了，冰塊掉落在地上，散落了一地碎冰。小朋友十分抱歉地説：“對不起，我用力太大，明天我再做一個唄！”另一個小朋友説：“沒事兒，歲歲平安！”大家都笑了。
篇六：稚子弄冰改寫作文400字五年級
——汪詠樂
一個大雪紛飛後的早晨，空氣中滿是寒冷的氣息，地上一片白茫茫。一座屋子門前，放着一個金屬盆，裏面結滿了冰，是那種純潔，透明的冰。屋裏跑出來一個小孩，我們先姑且稱他為瓜娃子。瓜娃子捧起金屬盆，往裏面一看，看見裏面的冰，開心極來。他扣着邊緣，取下了冰。冰是一個盆狀，晶瑩剔透，看着就是涼涼的，有點像某種樂器，瓜娃子想到了一個好主意。
他跑進屋，取出一根線，又拿來一根針，在想打洞的一個地方吹幾口氣，融化融化，再打一個洞，把線穿過去，做成一個“盜版銀鉦”，跑出去玩。
瓜娃子在雪地裏面找到了一根冰柱，而且這冰柱應該是極為純淨的水冰凍成的，拿在手上若隱若現（太透明瞭）。瓜娃子用冰柱敲了一下“盜版鉦”，“叮！”冰發出玉石碰撞的聲音。瓜娃子那個高興啊，他看前面有一片樹林，便走到裏面去，開始敲打。
“叮！”一聲清脆的敲打聲在樹林裏遊蕩，還有迴音，林子裏很安靜，敲打聲顯得有點空洞，但卻有種涼涼的感覺，很舒服，有一種敲玉石的感覺。瓜娃子正玩得開心，突然的，毫無徵兆的，清脆的，只有一聲響，但卻像玉石一樣，發光……
篇七：稚子弄冰改寫作文400字五年級
——羅菲琳
太陽剛從東方升起，暖洋洋的陽光照在了一個剛起牀的小孩身上，小孩揉了揉眼睛無精打采。
走上前，發現了一個金屬盆中的冰，小孩兒用温暖的手摸了一下又冰又硬的冰，小孩叫道：“哇，可以做……”
小孩把又冰又硬的冰倒了出來，又把媽媽桌上的綵線找來。再把綵線穿了進去，穿得小孩流了汗、穿得小孩手紅了、穿出了小孩的微笑……
敲成的聲音好響，響得穿過了一片林子，鳥兒叫、花兒笑、草兒彎腰、蝴蝶舞蹈、蜜蜂嗡嗡叫……真是美麗的冬天，鳥、花、草、蝴蝶蜜蜂、還有小孩和冰，這聲音、這樣的場面像一場音樂會、舞蹈會。這是多麼温暖的畫面。
忽然，玻璃掉了、碎了，像玻璃的碎聲，再也沒有美妙的音樂會了，鳥不叫、花不笑、草不彎腰、蝴蝶不舞蹈、蜜蜂不再嗡嗡叫了……小孩哭了，抱怨道：“這是什麼嘛？不好玩，不好玩，不好玩。”叫得聲音一個比一個大，便嚎啕大哭“哇——！哇——！”
家人聽見了，把孩子抱走，孩子心想：哼，有什麼了不起，不哭不行，又哇哇地哭起來了。
篇八：稚子弄冰改寫作文400字五年級
在一個冬天的早晨，盆面上已被凍住的冰在光的照耀下晶瑩剔透，像一塊塊美玉，顯得十分動人。向四周望去，樹枝上，房頂上，都結滿了厚厚的冰，那冰多麼像透明的玻璃啊！
孩子們早已按捺不住了，他們穿上棉衣，戴上圍巾，戴上手套，把整個人裹得像個球兒，只留一雙黑葡萄似的眼睛在外面，便出去玩了。
三五個孩子聚在盆邊，其中一個取下了一塊冰，冰在光的照耀下閃閃發光，是那麼耀眼。其他的孩子也紛紛取下冰塊來欣賞着，臉上洋溢着喜悦的笑容。大家看了一會兒，便用彩絲把冰塊穿起來，拎着銀鉦，不停地敲起來“叮叮——叮——叮叮叮——”悦耳動聽的聲音如玉磬般聲響穿過了小樹林，越飄越遠，把孩子們的歡樂帶到了遠方。
正當孩子們玩得開心時，“啪！”一陣聲音穿過了孩子們的耳膜。原來是一個孩子的冰塊掉到了地上，如水玉落地時摔碎的聲響。看着碎落一地的冰塊，孩子不知所措，一臉茫然。過不了一會兒，孩子們的耳畔接二連三地傳來，“叮！叮！叮”的聲音，一個又一個的孩子的冰塊都掉到了地上。大家垂頭喪氣地望着地上的一塊塊碎片，還有那融化出來的水，你看看我，我看看你，無聲地笑了。
冰化了，孩子散了，一切有恢復了原來的平靜。
篇九：稚子弄冰改寫作文400字五年級
原詩：稚子金盆脱曉冰，彩絲穿取當銀鉦。穿成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
冬天的早晨，公雞還沒有打鳴，一羣孩子們穿上厚厚的棉衣和棉褲，悄悄地從暖和的房屋出來，到冰冷的院子裏玩冰。
孩子們從一個角落找到了一個盆子，盆子裏的水早已結成了冰，他們拿出一把鏟子，將盆往地上一扣，用鏟子拍拍盆的背面和盆壁，只聽“啪啪，啪啪……”一塊完整的冰掉下來了。
隨後他們拿出一條綵線，拿出一把小刀，小心地從中心開了一個小孔將綵線一穿。將冰慢慢地提起，然後拿出一些筷子，準備開始他們的音樂演奏。
一個小孩子將冰提在手上，只聽“砰砰，砰砰……”冰發出了十分清脆的聲音，聲音特別響，在樹林裏或許也能聽得見。
孩子們唱着歌，跳着舞，在院子裏愉快地玩耍着，隨着時間的流逝，天氣熱了起來，冰流出了汗水，只聽咚的一聲，冰掉在地上，這聲音好似玻璃掉在了地上震耳欲聾。
冰碎了，太陽也升起來了，他們也有些累了，他們伴着歡聲和笑語，各自回了自己温暖的家。
篇十：稚子弄冰改寫作文400字五年級
宋朝年間的一個冬日，大詩人楊萬里伴着清晨的第一縷陽光，來到林間小道悠閒地散步。
不知不覺中，他來到了一處農家小院，裏面一片雪白，突然從屋裏跑出來一個三四歲的小孩，頂着一頭蓬亂的頭髮，一臉稚氣，嘻嘻哈哈地從院子裏一個臉盆中倒出一個亮晶晶的東西，楊萬里定睛一看，原來是一塊昨夜被凍在臉盆中的冰。這塊冰被夜裏的風雪擦的透亮，如同一塊絕美的寶玉！
這個小孩頑皮地在冰上鑽開一個小洞，用彩絲穿起來，再撿來一根很小的樹棍，把冰當銀鉦來敲。頓時，平靜的郊外響起了一陣又一陣美妙的音樂，“當……當……”這絕妙的聲音穿林而響，楊萬里聽的如痴如醉，這聲音既似銀鉦，又如玉磬，簡直美妙至極！
突然之間，冰塊掉落，如同冰晶掉下來一樣，清脆一響，便支離破碎。碎裂的冰塊在雪地上發出耀眼的光芒，楊萬里看了看破碎的冰，又看了看一臉失望的孩子，靈感隨機而來，既做古詩一首：
稚子金盆脱曉冰，
彩絲穿取當銀鉦，
敲成玉磬當林響，
忽作玻璃碎地聲。
篇十一：稚子弄冰改寫作文400字五年級
李香嵐
一天早上稚子悄悄地跑出門，去到隔壁的幾個小孩家門口快樂地喊：“結冰啦，出來玩。”他們跑到一棵大樹後面，看着這凍在盆裏的冰塊開心極了，他們小心翼翼地將冰塊取了出來，將它一點一點敲成正方形。有個小孩從口袋裏拿出了彩絲，並用它穿過了冰塊，他提在手裏説道：“銀鉦！銀鉦！我有一個銀鉦！”他對着冰塊輕輕敲打起來，“叮咚叮咚”的聲音就像輕快的音樂，好聽極了。所有的小孩都陶醉在其中。
可就在這時矛盾發生了。有一個小孩説：“你都玩了這麼久了該輪到我了。”又一個小孩説：“是我把它敲成銀鉦的，應該先給我玩才對。”還有一個小孩則是等待時機。
就在他們吵架時，那小孩子一把就把銀鉦搶了過來跑走了，還説：“銀鉦是我的啦！你們都沒有。”有一個小孩趕緊去追，有一個小孩呆呆地站在原地，還有一個小孩急了，一屁股坐到地上哭了起來。
就在這時，“砰”的一聲冰塊掉到了地上，原本笑着奔跑的孩子一下子愣住了，呆呆地看着碎了一地的冰塊，非常懊悔，他想着要是自己不搶就好了。
那個孩子提着殘缺的銀鉦去到那個小孩面前，那個小孩並不傷心而是把冰塊修了一下又繼續敲了起來。
篇十二：稚子弄冰改寫作文400字五年級
“冰啥時候好呀？”
寒冷的冬夜，二狗子這樣想着。
天實在是太冷了，二狗子翻來翻去睡不着，於是他躡手躡腳地爬下牀，走到門口，“吱呀”一聲打開木門，他踱着貓步溜到後院，找到了前天盛滿水的銅盆。夜色下，銅盆閃着微光，他端起盆子，裏面結着晶瑩剔透的冰塊。
“哇！”
二狗子高興地小跑回房間，從箱子中找出幾根彩絲，隨後像蜻蜓點水般出了門，生怕吵醒了父母。他重新回到後院，端起銅盆，哼着小曲兒跑到小樹林，想把冰塊從盆裏取出來。
誰知冰太結實了，二狗子又抓又踩，就是取不出來，急得直跳腳，他可不想放棄，拾起塊石頭用力砸下去，總算取出了一塊拳頭大小的冰塊。
二狗子可高興了，用管子在冰塊上吹出個洞，拿出彩絲，穿過洞，提着線，拿起地上的小木棒，對着冰塊一下一下地敲。
“叮叮咚咚，叮叮咚咚。”
“哇，可真好聽！”二狗子不禁驕傲起來。他想：我可真厲害，這個聲音跟玉磬一樣美妙呢！
“啪！”一聲像玻璃破碎的聲音傳來。
怎麼回事？二狗子向下望去，原來敲得太重，冰塊碎了。二狗子並沒有哭，反而笑了起來，和那清脆的敲冰聲，迴盪在樹林之中……
篇十三：稚子弄冰改寫作文400字五年級
王宇涵
一年之中四季輪換，唯美之處，各有千秋，其中“我”最愛冬季。不僅僅是因為陶醉於漫天飛舞的雪花世界中，更是喜歡最冷的時候，屋檐那掛起的一排排透亮的冰錐，像極了鋼琴鍵，用棍子輕輕一碰，嘩啦啦落下來，清脆的聲音好聽極了，而孩子們更加開心的還不僅僅是這些。
天微微亮，淘氣的孩子們早早的穿好衣服，迫不及待地衝向盆邊，欣賞着自己的傑作。盆裏的水已實實在在的結成了冰疙瘩孩子們拿出熱水壺朝着中間澆去，形成了一個圓圓的小洞，拿着鮮豔的綵線穿起來，就做成了一件精美的樂器——鉦。大家來到前夜約好的小樹林裏開始有節奏的敲起來。他們一邊跑着，一邊敲着，此起彼伏叮叮噹噹的響聲，奏成了一曲響徹樹林的動人的歌。突然“啪”的一聲，傳來玉器碎地的聲音，小朋友們你看看我，我看看你，一臉驚愕。仔細尋找，原來是“小淘氣”的冰疙瘩被敲碎了，“哈哈哈”大家不約而同笑得前仰後合，開心極了！此時，太陽也從雲朵中探出頭來，伸伸懶腰，露出温和的笑臉。
童年是一首歌讓人過耳難忘；童年是一幅畫，讓人過目不忘；童年是一本書，讓人記憶猶新；每個人的童年都是獨一無二的、最美的回憶！
篇十四：稚子弄冰改寫作文400字五年級
冬天的早晨，異常寒冷。幾個小孩一邊穿衣服一邊往屋外跑去，他們不顧冷風撲面，迫不及待去看放在院子裏的幾個金屬盆。
這是他們昨天晚上想出來的好主意，把金屬盆裏裝上水，等着第二天結成冰時，就可以學大人打春牛了。用手一戳，水在金屬盆裏已經變成厚厚的冰了。他們先慢慢地把盆倒扣地上，用木棍輕輕的敲盆，再把盆拿開，一大塊圓圓的，扁扁的冰塊就出現在面前，孩子們開心地拍起手來。緊接着，他們就在冰塊上小心翼翼地鑽一個洞，用彩色的線穿起來，提在手裏，幾乎和大人的錚一模一樣。
孩子們一手拿着剛做好的錚，一手拿着樹枝，邁着大步，得意地敲打起來。邊敲邊向樹林走去。那聲音敲出來的聲音真好聽，就像玉磬一樣。太陽出來了，彷彿也想看看這個熱鬧的場面。小孩們越敲越得意，在樹林裏奔跑起來，忽然一聲脆響，就像玻璃碎掉的聲音一樣，把一羣麻雀都驚的飛走了。只見孩子們站在原地不動，手裏還提着綵線，眼睜睜地望着地上碎掉的錚，不知所措，非常沮喪。
沒過一會兒，他們又高興起來，蹦蹦跳跳地往家跑去。
篇十五：稚子弄冰改寫作文400字五年級
冬日的早晨，一片潔白的雪花，在空中劃過一道優美的弧線，她飄過聳立的高山，飄過冰封的小河，最後飄到一個孩子温暖的手中。
屋檐下的水盆裏結着堅冰，成為冬日裏孩童最好的玩具。
一個幼小的孩子端着一個金屬盆，使勁晃了晃，他在做什麼呢？這時，他向旁邊的夥伴説：“不如我們用這些冰塊做成銀鉦吧！”這個主意得到了夥伴們的贊同，於是，他們便忙活起來了，從家裏拿出了彩絲，把金屬盆翻了過來，潮盆底敲了幾下，冰塊就掉了出來，接着拿起冰塊用彩絲綁起來，雖然小手凍得通紅，可他們依舊樂呵呵的，不一會兒，一個晶瑩剔透的銀鉦就做好了，孩子們開心地拿着自己手中的銀鉦，開心極了！那個小孩子輕輕敲打，悦耳的聲音穿過了村裏的家家户户，無論是大人還是小孩都趴在窗户邊靜靜地享受這美妙的樂曲，剎那間，另一種聲音傳了出來一一一冰塊碎了，孩子不肯灰心，直接用手拼起了圖，可是現在怎麼拼也拼不回原來的樣子了……
孩子的眼角泛起了晶瑩的淚花，傷心的跑回了家，敲打銀鉦現在也只能告一段落了，不過，明天可以再次享受這美妙的音樂……
雪花飄過田野，飄過冰封的河流，飄落到一串小小的腳印上……
篇十六：稚子弄冰改寫作文400字五年級
田雨茜
從前，有一個充滿稚氣的小孩和他的好朋友在一起玩，他們看到大人們在打春牛，祈禱豐收好。看到大人們喜笑顏開，他們突然想到一個好玩的——也想學大人一樣打春牛。用什麼來代替“春牛”呢？一個小朋友靈機一動，説：“我們把冰放到一個盆子裏，到明天就把它取出來，我們用並來當春牛怎麼樣？”他們倆立馬行動，在盆子裏裝了水，半夜時常起牀去看是不是結成冰了。終於到了第二天，幸運的是水變成了冰，他倆拿來彩絲想把冰塊穿起來，可是怎麼才能穿一個洞呢？用釘子穿過去，用力過猛可能會使冰塊破碎。看到灶台上的熱身，他們立刻端來一杯熱水，小心翼翼地滴在冰塊中間，沒過一會兒，冰塊中間就出現了一個小洞，十分光滑，他們就把彩絲穿了進去，發現非常像銀鉦，他們乾脆就把冰塊當作了銀鉦來敲打。他倆得意洋洋，臉上露出燦爛的笑容。大搖大擺的走到街上，輕輕地敲出清脆的聲音穿林而過。旁邊的小夥伴都跑了過來，滿臉的好奇心看着用冰做的玉馨。因為擁擠，所以冰塊落地，發出如玻璃碎一般刺耳的聲音。他倆立刻回頭飛快地跑到家裏，一開始是滿臉笑容，現在變成了面紅耳赤。
篇十七：稚子弄冰改寫作文400字五年級
郭澤軒
冬天的早晨，涼颼颼的空氣迎面撲來，大地上鋪滿了雪花，房子戴上了雪白的帽子。一個五六歲的小女孩蹦蹦跳跳跑到昨天放銅盆的地方，一夜之間，銅盆裏的水已經變成了厚厚的冰了。他把盤子倒過來敲打一翻，發出了清脆的聲音，好聽極了，再慢慢地拿掉銅盆。一塊圓圓的、晶瑩剔透的冰出現在眼前，在陽光的照耀下熠熠生輝。
小孩子在冰塊中間鑽了一個窟窿，找來了漂亮的五彩線，穿進窟窿，再把五彩線的兩頭打結，提起來就像銀鉦一樣。小孩子學着大人打春牛的樣子，一隻手提起冰塊，另一隻手拿起棍子輕輕敲打起來，“噹噹”猶如玉罄發出的聲音。這聲音清脆、動聽！悦耳的聲音傳遍了森林，瞬間傳到了森林裏的動物耳中，它們站在原地欣賞這美妙的聲音；天空的雲不動了，好像也陶醉在這清脆的歌聲中；小湖也不流動了，也痴迷於這動人的聲音裏。一下子好像整個世界靜止了，只有金石般的鏗鏘之聲在林間迴響……深遠高亢。忽然一聲“叮噹”，冰塊從小孩子的手中滑落，像玻璃落到地上一樣發出了輕脆的聲音。他提着手中的五彩線，呆呆地望着地上的碎冰，眼中都是滿滿的無奈。
篇十八：稚子弄冰改寫作文400字五年級
朱天宇
“打‘春牛’了，打‘春牛’了！”一羣小孩高興地叫着。這是為什麼呢？因為呀，在立春的前一天，人們會抽打自己做的春牛，以保今年的收成。一羣小孩看見了大人們打春牛，便產生了打春牛的想法，但大人們絕對不會給自己打的，便靈機一動，想出了一個辦法。他飛快地跑回家拿出了自已家的銅盆又跑了出來，卻想着沒水啊，不能做呀！他苦思冥想，有個小夥伴説：“我家門前有一口水井，可以在那打水呀！”言罷，他立馬跑到那個小夥伴家打了一盆水，並插了一根拇指粗的木棍放在水的中間，並想辦法固定了木棍，不讓它倒下。小夥伴們好奇地問道：“你這是幹什麼啊？”他神祕地説：“你們明天就知道了。”
第二天早上，水果然變成了冰，他把盆輕輕地倒過來，冰就掉了下來，因為昨天晚上插了木棍，所以把木棍拿出來就有了一個小孔，他跑回家翻出了自己孃親紡織的彩色絲線把冰穿起來，又拿了一把勺子小心翼翼地敲打。叮叮！玉磬般的聲音穿過樹林，好聽極了。小孩子們越敲越起勁，見打了這麼多下，沒有碎，就放心大膽地敲。在大街上邊走邊敲神氣極了，發出的聲音就像銀鉦一樣好聽極了。可是敲着敲着，一不小心，碎了！小夥伴個個唉聲歎氣，心想：明天重新做一個吧！
篇十九：稚子弄冰改寫作文400字五年級
冬天的雪花飄啊飄，池塘邊，大地上，屋檐下，都結着晶瑩剔透的堅冰。寒氣凜凜的天氣裏大人們閉門不出，可小孩子們卻興奮得手舞足蹈，哈！終於可以出去玩個痛快嘍。
孩子們站在大院裏議論紛紛：“玩兒什麼好呢？”大家在鋪滿白霜的草地上環顧四周，有了，去玩冰吧！大家不約而同地朝金屬盆跑去，站在椅子上用盡全身力氣把一塊塊凍得堅硬的冰從盆裏取出來。孩子們帶着冰東跑跑，西跑跑，在潮濕的角落裏找到了一些五彩繽紛的絲線。大孩子靈機一動教其他孩子把線和冰穿起來當鉦敲。大家開心地對視一笑，終於做出好玩兒的了。
十幾個兒童排着整齊的隊伍一邊敲鉦一邊行走，不知不覺穿過森林來到城市，引來一羣又一羣人們的關注，孩子們越敲越得意，越敲聲音越大，可他們沒有發現自己的冰已經裂了無數條縫隙，還在那裏昂首挺胸，興致勃勃呢。突然間冰落在地上發出噼裏啪啦清脆的響聲，孩子們嚇了一大跳，臉上流露出失望的表情。
冰都碎了，還能玩什麼呢？大家十分難過，只得約第二天繼續尋找新的堅冰。
篇二十：稚子弄冰改寫作文400字五年級
陶穎鈺
清晨，滿臉稚氣的小孩子早早起了牀，穿好衣服，以最快的速度跑出門外，將昨夜凍結在盆子裏的冰塊拿出來，拿到冰塊時，小孩子的小胖手已經被寒風凍紅了，可他的臉上依然掛着笑臉。
他把冰塊放在桌上，用媽媽的針在冰塊上鑽。過了一會兒，冰塊上出現一個小洞，小孩子非常開心。他用一旁扎頭髮的彩絲穿過洞口，再把最頂端的彩絲打了個蝴蝶樣子的結，他把彩絲提在手中，走出門口，裝成大人的樣子去玩，那冰塊就像一個銀鉦。
他輕輕敲打着冰塊，清脆的響聲穿過樹林，他又敲了幾聲，還是想敲，於是他又連續敲了幾下，可能是敲的力氣有一點兒重，冰塊中間出了點小裂縫，可他沒有在意，他又敲了幾下，只見裂縫越來越長，越來越粗，“啪！”的一聲，冰塊被敲碎了，那聲音猶如玉石碎了一般，非常的響。原來笑嘻嘻的小孩子一下愣住了，呆呆地看着那碎了一地的冰塊，嘟起嘴巴，心想剛才要是小心一點兒的話，也就不會敲碎的。但是過了一會兒，小孩子就轉憂為喜，提着手中殘缺的“銀鉦，”跑了回家。