篇一：天宮課堂第三課教師觀後感
天宮課堂的精彩紛呈，背後是中國航天的欣欣向榮。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”，從‘“天和，築穹”到“墨子傳信”，從“北斗聯網”到“天舟穿梭”……每一次騰空而起，是一個國家民族堅持不懈的進步，也是一代代航天人前後相續的腳步。以太空授課的方式，把底氣、志氣、骨氣昂揚在胸中，把航天夢、中國夢播撒到心裏，把知識技能印進腦海裏，星辰大海的征途上就會有源源不斷的中國身影，浩瀚太空的探索裏就會有越來越多的中國足跡。
少年智則國智，少年強則國強。神奇的天宮課堂，點燃了孩子們心中的科學夢想，點亮着祖國美好燦爛的未來，讓我們一起為心中的夢想砥礪前行、不懈奮鬥！
篇二：天宮課堂第三課教師觀後感
本次“天宮講堂”請來了陳冬、劉洋、蔡旭哲三位“太空教師”，在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，這是中國空間站第三次太空授課活動。
本次課堂首先向我們介紹了問天實驗艙，然後演示了微重力環境下的毛細效應實驗、展示了失重環境下液體顯著的毛細現象；水球變“懶”實驗：探究在微重力環境下，液體與液固混合體在相同衝擊作用下的振動表現：太空中趣味飲水，扳手是如何調頭的，最後介紹了植物生長研究項目，講授“課程”的同時，神舟十四號飛行乘組航天員們和地面的孩子們進行了互動交流。在這短暫的時光中，不僅看清了微重力環境下，使用超長吸管喝水的有趣現象，從而對探索科學的興趣變得更加強烈，也非常感謝航天員們的科普。為後續科學教育的發展起着重要的推動作用。
篇三：天宮課堂第三課教師觀後感
第三次太空授課正式開始了，神舟十四號航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲首次在問天實驗艙進行太空授課，向同學們解釋了毛細現象，水球在太空如何變“懶”，新的實驗櫃也功能多多，不但能給細胞做手術，穿刺，還能幫助大家未來能在月球長期生活…
此次，中國航天員們在太空傳遞科學知識，又一次激發了無數學生對神祕太空的興趣。師者，傳道授業解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林遊學時又怎會想到有一天，他的後輩會像嫦娥一樣奔向太空，並在太空上傳道授業解惑呢？如果説浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那麼強大的綜合國力、紮實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。宇宙浩瀚、探索無限。同學們要好好學習，心懷山海、眼有星辰，仰望星空，腳踏實地共同創造更加精彩的未來！