篇一：青春的色彩作文800字記敍文
靳夢媛
青春，一個美好純潔的詞語，是早晨初升的太陽，預示着活力、朝氣。一個令人遐想的字眼，是世界萬物的顯現，預示着美麗、幻想。
毫無疑問，這兩個詞語都是美好的。那麼，當它們碰撞在一起，青春的色彩又是什麼樣呢？
關於這個問題，有很多人都做了回答：紅色的，很熱情呀；還有橙色的，活力四射等等。我們不能説這些人不對，畢竟一千人有一千個哈姆雷特。每個人對事情都有自己的看法，也許與眾不同，卻也不一定錯誤。而在我的心中，青春也擁有一種色彩，如果你想知道的話，就請繼續讀下去吧！
在這個世界上有一個羣體——青少年，他們正處於一個比較無奈的境地：有了一定的知識儲備，但卻沒有對社會清晰的認識。他們對社會僅僅停留在書本上所描繪的樣子，他們的內心充滿了希望以及對長大的憧憬，種種因素造就了他們純潔的心靈。
不過，這種純潔並不是永恆不變的。到了青春期，他們的心理髮育速度和身體成長會存在一定偏差，他們會更加渴望獨立，但卻沒有與之相匹配的能力，如果無法認識到這點，很容易會和家人起衝突，也就是我們所説的“叛逆期”。到了這時候，家長的選擇就很重要了，太過激可能進一步引發孩子的叛逆心理，做出什麼意想不到的事情，那他的青春甚至人生不就成了黑色嗎？太順從，孩子可能會“蹬鼻子上臉”，變得自負驕傲。他們的青春會變成亮黃色，覺得自己什麼都是對的。太打擊，孩子可能會自我否定，產生自卑的情緒，他們的青春也就變成了灰色，充滿茫然。
我見過很多人的青春，每個人的顏色都不一樣，有的人是熱情燦爛的紅色，有的人是活潑張揚的橙色，有的人是寧靜平和的天藍色，有的人是幽靜深沉的紫色，有的人是漫無邊際的黑色。但是，我認為人的青春不是隻有一種色調，活潑燦爛的人會有寧靜內斂的時候，也會有痛苦悲傷的時候，在不經意的某個瞬間，內心也會有瘋狂邪惡的念頭，這些都會影響到青春的色彩，這些五花八門的顏色構成了青春獨特的色彩。
將青春比作一滴水，每做一個決定就往裏面滴一滴相對應的顏料，等到青春離去，回首觀望時，你會看到一種奇特的顏色，那時你會意識到：就是我的青春啊！
在我心中，青春最先是白色的，這種白色並不代表寡淡平凡，而是代表着純潔無暇，她擁有世界上最純潔的色彩，甚至讓人不忍心去觸碰，生怕毀壞了這美麗的樣子。到了後來，青春會變成彩色，我們的言行舉止鑄就了它。熱情的人紅色居多，而邪惡的人黑色居多。但這滴水卻包含了所有顏色，因為沒有人一成不變。到了最後，我們拿三稜鏡一照，它又變成了白色，變回了最初純潔的樣子，只剩少許色彩仍留在水滴上，烙印在我們內心。
白色為彩色，彩色即白色。
——後記
篇二：青春的色彩作文800字記敍文
趙涵威
青春的色彩五彩繽紛，多種多樣。青春是雪白色的，像冬天的雪一樣純潔；青春是綠色的，童年時我們在綠油油的草地上盡情的玩耍；青春是藍色的，我們在蔚藍的天空下成長；青春是紅色的，是童年時少先隊員繫着的紅領巾……青春的色彩數之不盡！
青春是每個人成長的必經之路，有時好，有時壞。白駒過隙，時光飛逝，我們的青春已經過完了一半。展望未來，前方的路很長；回首過去，卻一去不復返。我認為青春之所以有了色彩，是因為我們年少時做了自己想做的有意義的事。在剛過去不久的東京奧運會，我國的運動健兒取得了獎牌總數世界第二的良好成績。不要小看“世界第二”，這都是運動員們揮灑汗水播下的種子茁壯成長的結果。
在奧運會上中國最小的參賽選手僅僅14歲就取得了萬眾矚目的成績，跳水獲得了第一名得了金牌，這個人是－——全紅嬋。
全紅嬋家境貧寒，生活條件不好，在上國小的一次跳遠比賽中，省體育隊的教練來觀看，他發現全紅嬋個子雖小，但是在跳躍的過程中身體動作敏捷，不同於其他人，而且跳的很遠，這就引起了他的注意，也是全紅嬋人生中第一個轉折點。她被招進了省隊，之後跟着跳水隊訓練。在訓練過程中，她也有過放棄的想法，畢竟還是一個小孩子，但是她最終堅持下來了，再後來就進了國家隊。
進入國家隊後，訓練比之前更辛苦，更勞累，更容易受傷，就是在這種環境下，全紅嬋依然抱着決定不移的信念，她知道現在的苦是以後的甜。在這次東京奧運會中她終於表現出自己最好的一面，這一跳讓前跳水冠軍郭晶晶都欽佩不已。年紀輕輕居然做出了這樣的奇蹟，令人歎為觀止！
在登上領獎台的那一刻，應該是她青春的真正的色彩吧！仰望着祖國的五星紅旗在他國冉冉升起，一定倍感自豪。金黃色的獎牌是她青春顏色中最亮麗也是最耀眼的色彩吧！
青春的色彩就像是奧運冠軍奪金時的那抹黃，像我們朝氣蓬勃的那一道藍。我們一定要在風華正茂的時候給我們的青春染上最迷人的色彩。
篇三：青春的色彩作文800字記敍文
王呈玉
我們正處於十幾歲的金色年華，我們擁有着人生中最珍貴的財富，即使在數年過去之後仍是珍貴無比的回憶，就是——永不褪色的青春。
我們如今正享有的青春，能感受到顏色嗎？能看的到嗎？是瑩綠色，亮紅色，鵝黃色，還是羣青色？我的青春是，很多色彩的交織。
看！正襟危坐，目不斜視地聽着老師講課的我；奮筆疾書又慌不擇卷的我；下課後駝背托腮、眺望窗外的我；一直穿着藍白黑色相間的校服的我。所以青春是綠色的。為什麼呢？因為這是我成長的歷程，在校的我，猶如吸收陽光與水分，才要茁壯生長，枝上已是嫩綠點點的細柳，遲早會成為枝葉青翠、粗幹參天的垂楊柳。
青春還是黃色的，温暖的鵝黃色。一回家跌坐在沙發上享受到柔軟舒暢的愉悦；緊接着媽媽遞給一杯沁香的茶水，入肚後清涼甘甜的快意；與弟弟談天説地暢聊的輕鬆；爺爺奶奶貼切關心的問候。這是與家人相處的温暖，來自於骨肉間羈絆的愛意，讓我的青春擁有了被愛的温暖，感受到温暖就像一直有一束温柔的光，陪伴着在人生的道路上為你照亮前方。所以我的青春裏有光，是鵝黃色的温暖的光。
青春還是藍色的，藍色象徵着廣闊無垠卻風平浪靜的大海。我在屋檐下聆聽着擊打庭葉的雨滴，時近時遠的蟬鳴；我在晨間的大橋上奔跑，身側掩映着半輪煦日與遠山間的朝霞，頭上是破曉之際就已澄澈的藍天與波瀾狀的積雨雲；我在夏夜的小路上瞥見大道上川流不息的車輛與高聳天際燈火通明的大廈；我在籃球場上興奮的呼喊，朋友們大笑歡唱的模樣。美麗的、被謳歌的青春，就像是擁有了全世界，在無限的可能中我們體會到生活的價值，促使我們去相信、去見證絢爛的一切。如果青春的生活有顏色的話那麼就是藍色，像在蔚藍的大海上留下青春的足跡。
青春如此鮮亮嗎？不，還有單調、令人沮喪的灰色。對於父母的喋喋不休感到無奈和煩躁；對於規律的學習生活感到麻木；對於別人的指責感到傷心沮喪；對於沒有珍惜而失去的感到惋惜；對於離自己而去的人感到無助、悲傷……這些思緒組成了漠然、失望的灰色。但正是因為不完美的灰色，才使我們更加理智知性，才會激勵我們迎難而上。即使是失去，卻促使我們成長，使我們意識到珍惜當下。
如此多的色彩交織、擴散，組成了我們的青春，五彩繽紛、絢爛無比的青春。
篇四：青春的色彩作文800字記敍文
孫彬
星星之火可以燎原——毛澤東
1921年，有一些人正祕密前往南湖的一艘小紅船，在這艘船上，發生了震驚中外、開天闢地的歷史性事件：中國共產黨成立了！
——引言
有人説，青春是多彩多姿的，這固然不假，青春本就是朝氣蓬勃、純淨鮮亮的。而我認為，青春的色彩中最多的應是紅色。
紅色是什麼，它不僅僅只是一種顏色。它代表温暖、代表熱情，更代表了革命。
紅色是鮮紅的顏色，無數的仁人志士，英雄兒女，他們的夢想與渴望，都是為了這一株紅色，而不惜獻出自己寶貴的生命。
共產黨的締造者，新文化運動的領袖陳獨秀、陳仲甫先生，在1917年創辦了改變國民思想的《新青年》，倡導新文化，批判舊文學。巴黎和會外交失敗後，陳仲甫意識到北洋軍政府是靠不住的，必須推翻它，建立人民真正當家做主的國家，才是當務之急。
於是，他開始嗯着手建立一個新的政黨，且將這個政黨命名為“中國共產黨”。
陳先生的兩個兒子，陳延年和陳喬年，先後入黨，但在一次工人運動中，反動派將他們抓了起來，他們毫不畏懼，大罵反動派們好景不長，勝利一定會屬於正義，最終先後英勇就義。
鮮血！紅色的鮮血！正是這紅色，創造了我們今天的幸福生活。陳兄弟雖然在青春年少之時，便英勇犧牲，但他們的精神，永不褪色！
今天的我們，正值青春！如旭日東昇，勢不可擋！而今天的我們更應該將自己染成紅色！把心交給國家，以國律己，以己保國！
少年智，則國智！少年強則國強！我們正是少年，我們正值青春！青春當奮鬥，青春應輝煌！
青春是我，我正青春。李大釗先生曾在他寫的《青春》中説，以青春之我，融化青春之宇宙。毛澤東同志曾説，星星之火可以燎原。
青春是紅色的，青春是無所畏懼的，青春是朝氣蓬勃、勢不可擋的！青春本應是多彩，唯紅色最為可愛，青春緣就是閃耀的，而紅色之青春，光芒萬丈！