我有一個幽默的作文老師。他總是穿着一件黑色的上衣，灰色的褲子，和一雙黑色皮鞋。一個鵝蛋臉上嵌着一雙小小的眼睛，笑起來眼睛會彎成了一條線。黑色幽默!
俞老師上課從不眉頭緊鎖而是笑口常開。常常用動作示範。給我們口頭寫範文時，他會把自己融入到文章當中去，表演得非常形象生動。就比如今天，俞老師示範《爸爸吸煙》，表演吸煙的爸爸時，俞老師把自己當成了爸爸，坐在椅子上，用雙手做取煙、點煙、吸煙，的動作，還不時地有滿臉表情，真像演小品，講笑話，使我們對作文有了濃厚的興趣。
幽默不僅僅是表現在面部表情與語言上，俞老師還把幽默表現在“打人”的時候。“叮鈴鈴”鈴聲響了，同學們爭先恐後地走進教室。俞老師來了，可是這時候卻有同學還在講話。俞老師立馬拿起粉筆，裝出一副扔過去的樣子説：“再講話，我的“子彈”就要飛過來了!它是不長眼睛的。”那位同學立馬閉上了嘴巴，而俞老師已把粉筆放進了盒子裏。，説：“這是‘駭武器’，驚駭的時候驚駭，不過，我不首先使用駭武器，願望是銷燬駭武器。
教室一片安靜，授課開始。有時，他會讓這個同學熱情講空話表演下去，要我們學習對他進行動作描寫和語言描寫。那個同學就不敢表演了，因為他成了模特兒，我們經常要被當成模特兒。如交頭接耳模特兒，心不在焉模特兒。
看，遲到模特兒來了，一位同學遲到了，俞老師正在講課，他推門而入，正好把門推到了俞老師的背上。俞老師大聲説：“如果你開的是汽車，不是撞死人了?還一直往前走，撞到人了不知道啊?”那個男生道了歉，又走了進來，可俞老師卻大聲説：“站住，到門外説了報告再進來!”
俞老師把門重新關好，叫他到門外去，然後對大家説：“門象徵紅燈，我們能闖紅燈嗎?交通安全呢!”我們才恍然大悟而大笑，因為演戲又要開始了。
俞老師説：“看我，我是交通警察。”於是，他演交通警察了，那個同學，當然是違反交通規則的駕駛員。
那天，我們寫《闖紅燈》，《別和紅綠燈開玩笑》等作文。
俞老師就是這樣一個幽默的老師，他的課堂總是那麼的多姿多彩。原本不喜歡作文的我，漸漸地居然愛上了作文。