2021年濟南會考作文解析：想寫出深意聯繫成長經歷
6月12日，2021年濟南國三學生學業水平考試（會考）正式拉開帷幕。12日上午11點，第一科語文考試結束，作文題目為：為自己賦能。
記者詢問幾位考生，均表示作文題目不難，很好寫。考生多從老師父母的鼓勵、個人經歷、榜樣人物等角度進行寫作。
“從關鍵詞來解讀的話，這個題目有兩個關鍵詞，一個是賦能，一個是自己。賦能也就是增強能力，為什麼要讓自己強大起來成為有能力的人呢？這當然會涉及到個人的追求、父母的期望和社會國家的需要。”平陰四中語文教師王輝成説，從寫作思路來看，為什麼要為自己賦能是一個方面，但更重要的還要寫怎麼樣為自己賦能，要結合具體的親身經歷來談感悟，最後上升到要為國家強盛中華復興而賦能，做最好的自己。
“奧運精神就是更高、更快、更強。每一個生命的個體都不僅僅是為自己而存在的，個人的價值實現離不開國家的大背景。所以如果單單是寫為了改變自己的命運而賦能，顯然這種立意就是淺層次的了。”王輝成説，這個題目顯然是寫成記敍文比較容易一些，而如果是寫議論文就不便於學生髮揮，畢竟學生手頭所掌握的論據素材不足，而且往往論述不會多麼深刻，只會停留在表面上，也沒有什麼實質的意義。
作為一個國中畢業生，他的人生閲歷已經相當豐富了，這個題目應該沒有多大的審題難度，不會因為審題寫跑了題目而扣分，但是如果想寫出深意的話，就要聯繫個人成長的經歷，聯繫家庭社會對他個人成長的影響來寫，尤其是要選出關鍵事件，在這一件事情上重錘敲打，要寫出詳細的過程，要有生動的細節，這樣的文章才會引起閲卷老師的關注，才容易吸睛得到高分。
2009年會考題目之一是《為自己高興》，這兩個題目有點相似的地方，他們都突出了自己。從社會大背景來講，現在也更注重個人的成長，尤其是精神的成長。
“我們今天要培養學生核心素養，其實也就是讓學生成為優秀的自我。”王輝成建議，如果考生聯繫社會現象的話，可以側重於從家庭影響、學校影響和社會影響三個方面，選其中感觸最深的一個方面來選材。比如學生在學校裏會參加社團活動，那麼他所在的社團一定是他自己感興趣的，所以在當初選報社團的時候，他就應該有明確的目標，進這個社團是為了提高自己哪方面的能力，然後就可以寫在這個社團裏學習的經過和成長的歷程，以及社團活動對自己的影響，最後歸結到“賦能”這一個關鍵詞上。
如果從學生比較熟悉的題材來考慮的話，讀書可以作為一個選擇的方向，因為喜歡讀書的學生，一定有自己崇拜的人物，也有自己喜歡的作品，往往可以聯繫到作品內容和主人公對自己的影響，結合自己的學習成長的過程來寫出賦能的經歷，從而最後歸結到是怎麼樣為自己賦能的。
歷年會考作文彙總：
2020年全國各省市會考語文作文題目彙總
2019年全國各地會考作文題目彙總
2018年全國各地會考作文題目彙總
2017年全國各地會考作文題目彙總
2016年全國各地會考作文題目彙總
2015年全國各地會考作文題目彙總
2014年全國各地會考作文題目彙總
2013年全國各地會考作文題目彙總