2017年海南會考二選一擴寫作文題目解析
真題再現
2、根據下面語境，展開聯想和想象，按要求將語段擴寫成一篇記敍文。
我終於登上了“和諧號”環島列車，實現了夢寐以求的環島遊……
…………
那一個個瞬間剎那，都讓我感受到了美。
要求：①自擬題目；②字跡工整，書寫規範，不少於600字；③文中不得出現真實的人名、地名、校名。
命題解讀
題目二要求根據所提供的材料發揮聯想和想象，進行擴寫。材料“我終於登上了‘和諧號’環島列車，實現了夢寐以求的環島遊”既限定了人物（“我”）、地點（列車上）和事件（環島遊），又為考生的發揮預留了很大空間，寫作時可以根據這些語境進行補充和擴展，為考生馳騁想象、彰顯個性、揮灑才情搭建了極佳的平台。
在此，我們提醒考生，寫好這篇考場作文，要做好三件事：
1、揚長避短，選好題目。選題作文的最大優勢是能最大限度地讓所有考生揚長避短，充分發揮自己的寫作長處和優勢。如果你平時擅長寫議論文，材料題作文又正處在你的興奮點上，那理所當然應該選擇題目一來寫；而材料作文提供的“吃苦讀書，躬身播種”“做最好的自己”“把握現在，珍惜當下”等立意關鍵詞，同樣還有揚長避短、避生就熟的選擇餘地。如果你擅長講故事，平常又有符合語境設置的“環島遊”的類似生活經歷，那自然就應該駕輕就熟地選擇題目二來寫。總之，適合自己的才是最好的。寫選題作文一定要快速選好適合自己的題目，不能舉棋不定、三心二意。
2、勾連生活，選好材料。無論是材料作文還是擴寫作文，材料典型是獲得高分的基礎。“吃苦讀書，躬身播種”“做最好的自己”“把握現在，珍惜當下”這些話題比較常見，要想讓自己在材料上勝出一籌，就必須要拋開平常司空見慣的那些材料，避免老調重彈，落入俗套，將自己的選材視角跳出自己的條條框框，從而讓自己的作文材料有典型性和表現力。寫好擴寫作文，故事選擇的空間很大。怎樣才能講好這個故事呢？最有效的辦法就是把規定的語境與自己的生活經歷和閲讀經歷勾連對接起來。如果你有過“環島遊”的親身經歷，那就完全可以根據語境要求重組並繪聲繪色地描述你的故事；如果你從電影、電視或課外讀物裏看到過符合規定語境的類似故事，也可以拿來為我所用，改造加工成你的寫作材料。
3、細膩描摹，抒寫真情。一篇作文最能打動人的是真情和細節，寫作時可以抓住細節，通過細膩的描繪把自己內心的情感表達出來，用真心話去表達思想，用心裏話去打動閲卷老師。這兩篇作文都貼近學生的生活，關注學生的品德和習慣的養成，以及生活的獨特體驗。如果學生是生活的有心人，善於細緻觀察生活，有深刻的生活體悟，再加上細膩描摹，優美的語言，巧妙合理的佈局，一定能夠打動閲卷老師，從而獲得高分。
審題誤區
對於題目二，要避免想象不合理，或者過於荒誕；缺乏細節描寫，想象不具體，內容空洞無物。今年考生選擇擴寫的人數特別多，但不少考生出現了下列問題：一是罔顧“我”“列車”“環島遊”這些特定語境所限定的人物、地點和事件，信馬由韁、胡編亂造，或撇開“我”而寫“他”之所見所聞，或捨棄“列車”而描“鬧市”之車水馬龍，或拋開“環島遊”而敍“港澳遊”之詳細經過；二是內容空泛、缺乏細節，很多考生只是概括敍述，極少有對人物的細緻刻畫和對景物片斷的細膩描寫，讀來乾巴巴的，味同嚼蠟，缺乏感染力，這樣的作文當然難以得高分。
無論選擇題目一材料作文，還是選擇題目二擴寫作文，記敍文構建，最容易長篇累贅於平淡的事件敍述，而不能準確提煉事件的關鍵點，詳略安排不恰當，事件過程的取捨不精煉。如果考生選擇一些表現生活熱點的主題，那麼在表達上要注意積極陽光，儘量不要觸及社會的陰暗面，注意文章對同齡人的教益作用和社會屬性。
